思品教學(xué)總結(jié)(201*.1)

教學(xué)工作總結(jié)

我在本學(xué)期擔(dān)任著九年級(jí)思想政治課和九年級(jí)綜合課的教學(xué)工作，經(jīng)過努力實(shí)踐，基本完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為了以后更好的開展工作，爭(zhēng)取更大的突破，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)：

本人始終熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)和宣傳建設(shè)有中國(guó)特設(shè)的社會(huì)主義理論“三個(gè)代表”重要思想以及“科學(xué)發(fā)展觀”理念，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，能堅(jiān)持教書育人的方針，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)嚴(yán)格要求自己，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

在本學(xué)期，我經(jīng)過認(rèn)真踏實(shí)的工作，較好完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。主要完成了九年級(jí)政治1-8課教學(xué)以及九年級(jí)綜合課的教學(xué)，精心組織學(xué)生對(duì)整個(gè)初中階段的政治進(jìn)行有計(jì)劃、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，為下學(xué)期進(jìn)行總復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。我共完成備課53課時(shí)（政治33課時(shí)、綜合20課時(shí)），作業(yè)批改18次（政治16次，綜合實(shí)踐2次），練習(xí)冊(cè)批改及時(shí)，綜合測(cè)試2次，平時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)和能力素質(zhì)訓(xùn)練。在業(yè)務(wù)上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研新教材，加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，不斷提高教育理論水平，并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和鉆研好的教學(xué)方法，想方設(shè)法利用現(xiàn)有的條件，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了多媒體教學(xué)課件的制作方法，為不久的將來學(xué)校條件具備時(shí)使用現(xiàn)代教育教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。在工作上，本人本著“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”這一理念開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高自己的教育理論水平，積極參與教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，重視自身能力與綜合素質(zhì)的

培養(yǎng)，能通過聽課、自學(xué)、探討交流，從老教師、課外書籍、互聯(lián)網(wǎng)上豐富與充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加了學(xué)校的校本教研交流活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和自己的業(yè)務(wù)水平；能認(rèn)真?zhèn)湔n，利用201*年的感動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，注重對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，做到了因材施教；在教學(xué)中能積極學(xué)習(xí)和探究教學(xué)方法，將教材、教師、教輔、學(xué)生四者良好結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過辯論、時(shí)間接龍、智力小競(jìng)賽、課本劇、點(diǎn)評(píng)論壇、模仿秀等方式，使學(xué)生對(duì)政治課產(chǎn)生了一定的興趣，教學(xué)效果良好，再加上正規(guī)化的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生的各方面的能力得到一定加強(qiáng)，在本次統(tǒng)考中取得了一定的成績(jī)，但有些地方還不盡如意，還有許多教訓(xùn)需要總結(jié)，以利于今后教學(xué)成績(jī)的提高。

本人還擔(dān)任著學(xué)校的教務(wù)副主任，能積極配合校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理與教導(dǎo)，“平安示范校園”、普九、檔案整理及黨建工作，上級(jí)部門的驗(yàn)收，校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中出色地完成本職工作與任務(wù)，團(tuán)結(jié)同志廣泛，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)校建設(shè)，遵守校紀(jì)校規(guī)，從無遲到、早退、曠職現(xiàn)象，在各方面能以身作則，積極促進(jìn)自身的不斷進(jìn)步。

總之，經(jīng)過不斷努力，本人的教育理論水平、教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高，在教學(xué)工作、學(xué)生思想教育工作方面都取得了相應(yīng)的成績(jī)。雖然順利完成了本學(xué)期原定的教學(xué)計(jì)劃，但仍有許多地方需要改善，在今后的工作中我將大膽實(shí)踐、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，大力推進(jìn)教學(xué)改革，爭(zhēng)取更大的突破，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：品德與社會(huì)教研組小結(jié)

《品德與社會(huì)》教研組工作總結(jié)201*.1

本學(xué)期我校全體《品德與社會(huì)》老師堅(jiān)持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，根據(jù)品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。一是重在課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活實(shí)際上下功夫、構(gòu)建生活課堂、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，抓好養(yǎng)成教育。二是突出課改重點(diǎn)，深化教研內(nèi)涵、開發(fā)教育資源、優(yōu)化教學(xué)行為，提升教研品位。一、更新觀念，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)。

生活是學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的起點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的主要來源。我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，從他們身邊的生活實(shí)際，社會(huì)現(xiàn)象出發(fā)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由表及里，有感性到理性，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面觀察社會(huì)生活。例：三年級(jí)《相約世博會(huì)》，我們先讓學(xué)生了解世博會(huì)的知識(shí)，了解上海的發(fā)展，接著開展調(diào)查，完成調(diào)查表。在調(diào)查、講述、討論中漸漸體驗(yàn)感悟作為一個(gè)小公民該有的責(zé)任和義務(wù)。這樣從生活中來再到生活中去，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

二、在“做”中學(xué)，在合作中成長(zhǎng)。

注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承擔(dān)一定的腳色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。三、抓好集體聽課、評(píng)課，體現(xiàn)課程理念。

自參加課程改革以來，我們接觸了大量的先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使廣大教師開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)教育教學(xué)規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識(shí)。然而，理論如果不變成廣大教師的教學(xué)實(shí)踐，再先進(jìn)也是沒用的。

為了促進(jìn)廣大教師把理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期教研組重點(diǎn)以觀看優(yōu)質(zhì)課、評(píng)優(yōu)質(zhì)課展開研討，集思廣益，把握教材的性質(zhì)，尋找更符合學(xué)生的切入點(diǎn)，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，自主地投入到活動(dòng)中去。聽好課后，結(jié)合教者的教學(xué)反思，在教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，分析。

四、規(guī)范學(xué)生的品德行為，用校園文化熏陶學(xué)生。

一學(xué)期以來，我們大力加強(qiáng)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)的良好習(xí)慣。從小、從近、從實(shí)、從細(xì)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并結(jié)合德育教育，征集新的行為規(guī)范，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

今后，我們將繼續(xù)努力，不斷實(shí)踐，更好地推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓學(xué)生的品德在生活里萌芽，讓學(xué)生的生活在笑聲中飛揚(yáng)。

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