我的科學(xué)之夢(mèng)—讀《走興復(fù)路 園中國(guó)夢(mèng)》有感 本文簡(jiǎn)介:
福建省三明市泰寧縣謝志鵬指導(dǎo)教師:江玉輝 讀了《走復(fù)興路園中國(guó)夢(mèng)》這本書,看到兩彈改變了國(guó)家的世界地位,看到看到高鐵抖動(dòng)經(jīng)濟(jì)的騰飛,看到北斗衛(wèi)星的導(dǎo)航技術(shù),使我深深地感到,科學(xué)那強(qiáng)大的能量! 】戳藭,才知道中國(guó)以前是那么弱。∧敲创蟮囊粋(gè)國(guó)家,被小小一個(gè)日本打成那樣慘敗,國(guó)破家亡。他們用什么,不
我的科學(xué)之夢(mèng)—讀《走興復(fù)路 園中國(guó)夢(mèng)》有感 本文內(nèi)容:
福建省三明市泰寧縣 謝志鵬
指導(dǎo)教師:江玉輝
讀了《走復(fù)興路 園中國(guó)夢(mèng)》這本書,看到兩彈改變了國(guó)家的世界地位,看到看到高鐵抖動(dòng)經(jīng)濟(jì)的騰飛,看到北斗衛(wèi)星的導(dǎo)航技術(shù),使我深深地感到,科學(xué)那強(qiáng)大的能量。
看了書,才知道中國(guó)以前是那么弱啊!那么大的一個(gè)國(guó)家,被小小一個(gè)日本打成那樣慘敗,國(guó)破家亡。他們用什么,不就是用那些比我們更先進(jìn)的武器嗎?
中國(guó)歷史的恥辱,使我有了這個(gè)偉大的夢(mèng)想——我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
夢(mèng)想,誰(shuí)都有,但想完成,就沒(méi)那么容易了。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我一直堅(jiān)持著,堅(jiān)持看關(guān)于科學(xué)的書。很多時(shí)候,我根本看不懂。但為了科學(xué)夢(mèng),我還是努力著?捎袝r(shí)看了十多遍,還沒(méi)看懂。想過(guò)放棄好幾次,但一想起中國(guó)歷史上人民的恥辱,我想放棄的心,就會(huì)煙消云散。
學(xué)校辦了青少年宮活動(dòng)興趣小組,選一個(gè)自己喜歡的科目。我的腦海里,一下子跳出了一堆喜歡的運(yùn)動(dòng)和課。羽毛球、乒乓球、電腦課……就在我猶豫不決時(shí),我的夢(mèng)想來(lái)提醒了我:科學(xué),我的心變得非常糾結(jié)。過(guò)了許久,我閉著眼睛,在科學(xué)小組的表格填上了自己的名字。
來(lái)到科學(xué)小組的班上,只有少少的4個(gè)人。除了我外,其他三人都是低年級(jí)學(xué)生。小孩子嗎!都非常大膽,個(gè)個(gè)都敢向老師請(qǐng)教。老師也不嫌他們的問(wèn)題多么白癡,多天真。比如說(shuō)人為什么有影子,陽(yáng)光是不是直的,等等,可老師還是耐心地一一解答。
我被老師的熱情推動(dòng)了,有些害怕地問(wèn):“老師,涼水放在鍋里,蓋上蓋子。煮開(kāi)后,為什么為會(huì)變成蒸汽跑出來(lái)呢?”老師笑著對(duì)我說(shuō):“這是化學(xué)的變化,因?yàn)闇囟冗^(guò)高,分子間氫鍵等作用力被打破,導(dǎo)致水汽化,就變成了水蒸氣……”漸漸地,我大膽了起來(lái),一個(gè)個(gè)問(wèn)題都提了出來(lái)。老師為我解答后,讓我更深刻地感到科學(xué)的神奇。
為了我的科學(xué)之夢(mèng),為了祖國(guó)強(qiáng)大富強(qiáng),我一定要勤學(xué)好問(wèn),努力學(xué)習(xí)。
教師評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)閱讀《走復(fù)興路,圓中國(guó)夢(mèng)》,了解到了祖國(guó)曾經(jīng)被欺凌的歷史,激發(fā)了內(nèi)心深處強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,從中找到了自己的人生方向,立志投身科研的人生目標(biāo)。欣賞筆者用文字傳遞給我們的奉獻(xiàn)精神,更欣賞為夢(mèng)想而努力的人生方向。
我的科學(xué)之夢(mèng)—讀《走興復(fù)路 園中國(guó)夢(mèng)》有感 本文關(guān)鍵詞:有感,之夢(mèng),園中,科學(xué),走興復(fù)路
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