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高中地理教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期內(nèi)教研組準(zhǔn)備以下活動(dòng)

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高中地理教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期內(nèi)教研組準(zhǔn)備以下活動(dòng)

高中地理教研組工作計(jì)劃本學(xué)期內(nèi)教研組準(zhǔn)備以下活動(dòng):①組織教師基本功訓(xùn)練②高一新教材教學(xué)研究

③地理教育教學(xué)前沿思想和意識(shí)培訓(xùn)④高三第一輪復(fù)習(xí)研究

⑤期末教學(xué)教研總結(jié),撰寫論文:

地理教研組201*-201*年度上學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù),努力適應(yīng)新高考的要求,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制(如德育因素、環(huán)保教育),加強(qiáng)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量,完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo),寓思想教育于知識(shí)傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義“四有”建設(shè)新人.

2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性.3、及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實(shí)踐活動(dòng).

4、全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,高一打好地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣;高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng),高三重點(diǎn)是迎接市一診考試。.

5、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),對(duì)本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊(cè),為今后工作提供一定的積累.

6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。三、工作措施1、面對(duì)教育改革的新發(fā)展,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,豐富學(xué)科知識(shí),努力轉(zhuǎn)變教育看念,以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮.

2、堅(jiān)持集體備課制度,同年級(jí)同科教師要互相學(xué)習(xí),相互借鑒,統(tǒng)一備課、練習(xí)、資料和考試,特別是對(duì)一些教法、疑難問題要加強(qiáng)研究,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授.

3、積極開展教研活動(dòng),形成良好的教研風(fēng)氣,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭每人寫12篇有份量的教研論文.

4、堅(jiān)定執(zhí)行公開課制度,每月安排一名組員上一節(jié)校級(jí)公開課,在周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候,就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高.

5、堅(jiān)持作業(yè)教案定期檢查制度,每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。.

6、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力四、教學(xué)人員安排高一地理:陳霞,劉朝輝高二地理:李曉霞,李紅霞高三地理:牟慶紅,吳國芹

本教研組共設(shè)了三個(gè)備課組,高一備課組由陳霞負(fù)責(zé),高二備課組由李曉霞負(fù)責(zé),高三備課組由牟慶紅負(fù)責(zé)。

原則上各人必須參加所在備課組內(nèi)的各種活動(dòng),如果有活動(dòng)沖突,則服從學(xué)校的統(tǒng)一安排.五、教研活動(dòng)安排1、第一周星期天:教研組計(jì)劃工作會(huì)議。

2、第二周起各年級(jí)備課組教研會(huì)(全體地理教師)定在每周星期五下午兩點(diǎn)半至四點(diǎn)半。3、以后每月安排一次大組教研會(huì),每周備課組會(huì)不低于一次。六、教學(xué)科研工作

1、本年度計(jì)劃開展的教育科研活動(dòng)

①堅(jiān)持在組內(nèi)鼓勵(lì)教師開設(shè)多媒體公開課、常規(guī)課。要求成員每期每人上一次公開課,盡可能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

②加強(qiáng)地理前沿信息的收集,關(guān)注地理的風(fēng)土人情、時(shí)事地理、地理專題等材料。

總之,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,爭取在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,達(dá)到真正科研興校興二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真圍繞學(xué)校創(chuàng)建示范性高中的工作目標(biāo)和上級(jí)教育主管部門開展的活動(dòng),融學(xué)科特色開展工作。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量為核心,啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂的科學(xué)性,思想性、趣味性和效益性。3、及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理研究型學(xué)習(xí)小論文的寫作,盡可能進(jìn)行地理野外觀察實(shí)踐活動(dòng)。

4、全面提高高中各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,特別是要保證高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測試和高三年級(jí)高考教育教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)本教研組的信息和備課資料建設(shè),對(duì)本組近幾年來的教研,教學(xué)的活動(dòng)情況和課題等進(jìn)行整理,為今后工作提供一定的積累。

6、加強(qiáng)教研組和備課組的團(tuán)結(jié)合作,形成合力,使全組成員都有進(jìn)步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。三、工作思路

為了完成以上工作目標(biāo),形成以下工作思路:

(一)、整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度

每周召開一次全組教師會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧互滲,并寫好每周的反饋表。(二)、深入開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量和效益

1、堅(jiān)持集體備課制度。

依據(jù)學(xué)校的安排主要是隔周一次集體備課。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人,事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料,在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡短的說課,其他老師給予建議。同年級(jí)的教師共同參考,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。在下一次備課時(shí)再進(jìn)行總結(jié)和修正。2、加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。

為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表,加強(qiáng)組內(nèi)聽課,達(dá)到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。

3、及時(shí)檢查教學(xué)成果,定期進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的反饋工作,及時(shí)改進(jìn),促進(jìn)教學(xué)及師生關(guān)系的和諧。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案、學(xué)生考試成績、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段

信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,能彌足很多傳統(tǒng)教學(xué)的不足?梢栽龃笕萘,有利于激發(fā)學(xué)

組的目的。生的學(xué)習(xí)興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,進(jìn)一步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。

5、提高教師的學(xué)科素養(yǎng),自覺關(guān)心當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問題,及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭每人寫1-2篇有質(zhì)量的教研論文。

(三)、堅(jiān)持課改、加強(qiáng)課題和校本課程的研究

首先,進(jìn)行新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究,落實(shí)新的課程計(jì)劃。

其次,積極參與科研課題。依據(jù)學(xué)校要求,組員共同確定一個(gè)“地理圖像的教學(xué)策略”的課題,作為我組的課堂主攻方向。本學(xué)期,將在原有的研究基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,完成課題。再次,扎實(shí)開展“研究性學(xué)習(xí)”。確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體做法,進(jìn)度計(jì)劃和工作分工,做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容。高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。最后,教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,擬定專人教師上一堂公開課。(四)、積極開展地理學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng),改善地理學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)老師參加和指導(dǎo)學(xué)生積極參加校、區(qū)等各級(jí)舉行的競賽活動(dòng)。另外鼓勵(lì)教師加強(qiáng)課外閱讀,提高業(yè)務(wù)水平。(五)、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。我組人員雖不多,但個(gè)個(gè)是能手,都很上進(jìn)。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。

總之,高中地理教研組要抓好課堂教學(xué),發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵(lì)功能,概括為:“一備”即集體備課:完善主備課人制度“二聽”即相互聽課:特別是師徒相互聽課“三評(píng)”即評(píng)課:取長補(bǔ)短共同提高:評(píng)課案例“四磨”即磨課:形成高效課堂教學(xué)的樣式

“五比”即教學(xué)比武:教案、說課、上課、評(píng)課“六析”即質(zhì)量分析:找出問題,擬定措施“七樹”即樹立榜樣:榜樣的力量是無窮的“八學(xué)”即倡導(dǎo)學(xué)習(xí):學(xué)組內(nèi),學(xué)組外

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高中地理教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期內(nèi)教研組準(zhǔn)備開展以下活動(dòng):①組織教師讀書活動(dòng)、研究課題申報(bào)、公開課活動(dòng)

②高一、高二新課程“以學(xué)定教”教學(xué)研究;高三復(fù)習(xí)課、講評(píng)課研究③地理教育教學(xué)前沿思想和意識(shí)培訓(xùn)④組織教師新課程理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練⑤期末教學(xué)教研總結(jié),撰寫案例、論文等一、指導(dǎo)思想

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、高考考綱要求為依據(jù),努力適應(yīng)新課程、新高考的要求,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制(如德育因素、環(huán)保教育),加強(qiáng)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量,完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心,并寓思想教育于知識(shí)傳授之中,充分發(fā)揮地理課的德育功能,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義“四有”建設(shè)新人.

2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性.

3、及時(shí)總結(jié)新課程研究成果,積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實(shí)踐活動(dòng).

4、全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,高一打好地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng);高三重點(diǎn)是高考的備考工作。.

5、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),對(duì)本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊(cè),為今后工作提供一定的積累.

6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。三、工作措施

1、面對(duì)教育改革的新發(fā)展,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,豐富學(xué)科知識(shí),努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮.

2、堅(jiān)持集體備課制度,同年級(jí)同科教師要互相學(xué)習(xí),相互借鑒,統(tǒng)一備課、練習(xí)、

資料和考試,特別是對(duì)一些教法、疑難問題要加強(qiáng)研究,做到統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一傳授.

3、積極開展教研活動(dòng),形成良好的教研風(fēng)氣,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭每人寫12篇有份量的教研論文.

4、堅(jiān)定執(zhí)行公開課制度,每月安排一名組員上一節(jié)校級(jí)公開課,在周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候,就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高.

5、堅(jiān)持作業(yè)教案定期檢查制度,每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。.6、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力.

四、教學(xué)人員安排高二地理:陳霞,劉朝輝高三地理:李曉霞,李紅霞

高一地理:牟慶紅,吳國芹胡麗娟

本教研組共設(shè)了三個(gè)備課組,高二備課組由陳霞負(fù)責(zé),高三備課組由李曉霞負(fù)責(zé),高一備課組由吳國芹負(fù)責(zé)。

原則上各人必須參加所在備課組內(nèi)的各種活動(dòng),如果有活動(dòng)沖突,則服從學(xué)校的統(tǒng)一安排.

五、教研活動(dòng)安排

1、第一周星期天:教研組計(jì)劃工作會(huì)議。

2、第二周起各年級(jí)備課組教研會(huì),定在每周星期五下午兩點(diǎn)半至四點(diǎn)半。3、第三周星期五開教研組會(huì),傳達(dá)學(xué)校教研組長會(huì)議精神,具體安排本學(xué)期教研工作

4、以后每月安排一次大組教研會(huì),每周備課組會(huì)不低于一次。六、教學(xué)科研工作

總之,在今年的研究工作中,本科研組成員信心十足,爭取在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、

幫助下,各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下,相信我教研組的教科研工作能有更大突破,達(dá)到

真正科研興校興組的目的。

大邑縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中地理教研組

201*年2月

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