201*合唱興趣小組工作總結(jié)
合唱興趣小組工作總結(jié)
合唱是校園里最為活潑、最具廣泛群眾基礎(chǔ)的音樂活動,是學生學習音樂知識技能和培養(yǎng)音樂審美能力的最佳途徑。本學期,合唱團在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、引導(dǎo)下,工作開展生氣勃勃、有條不紊。為了下一步能更好地發(fā)揮合唱功效,促進學生音樂素質(zhì)的提高,現(xiàn)將本學期合唱團工作加以小結(jié)。一、合唱排練目的
合唱是集體的藝術(shù)實踐活動,是以集體的音響來表達音樂內(nèi)容。本學期,合唱排練最根本的目的是在合唱藝術(shù)實踐活動中,發(fā)揚同呼吸、同形象、同感情、同進度的集體精神,陶冶健康向上的感情。因此,在合唱排練中,每位合唱隊員都要為這個目的而作出貢獻,每位隊員都要在統(tǒng)一的目標下良好合作,齊心協(xié)力地創(chuàng)造藝術(shù)化的音響。二、制定排練計劃
本學期,校合唱團根據(jù)學校工作安排,結(jié)合合唱隊員實際情況,制定可操作性排練計劃。三、實施排練內(nèi)容
1、聲音基本功和音樂基礎(chǔ)訓練
(1)準備練習:針對合唱隊員在日常生活中,很少能夠有合唱時所需要有的肌肉、器官活動情況,在合唱排練前,做“熱身運動”將有關(guān)的肌肉、器官都活動起來至為重要。本學期,通過作“打嘟”、“吹哨”、“喊口號”、“朗誦”等活動練習,合唱隊員較好地體會到適合合唱需要的身體器官、肌肉的運動感覺。
(2)姿勢:針對合唱隊員彎腰、聳肩、伸脖子等不良習慣,在排練時,始終督促合唱隊員注意自己的儀表,保持頭正、肩平、眼平視、收腹、挺胸、面帶微笑、身體重心向前頃的正確姿勢,讓合唱隊員清楚,良好的姿勢既有助于減少身體疲勞,使合唱隊員器官狀態(tài)一致,形成美觀大方的集體形象,同時更有助于樹立合唱隊員的自信心,激發(fā)歌唱熱情、提高排練效率。(3)呼吸:呼吸是發(fā)聲的動力,也是共鳴、音準、吐字的基礎(chǔ),沒有合理統(tǒng)一的呼吸,也就沒有良好的氣息支持。針對合唱隊員普遍存在的氣息淺、氣息控制力差、演唱易喊叫等問題,本學期,繼續(xù)用“聞花香”、“半打哈欠”、“吹蠟燭”、“小聲抽泣”、“微笑、揚眉、抬高腭骨”、“樓上聲音”等形象比喻,引導(dǎo)合唱隊員認知聲音狀態(tài),作呼吸及控制氣息練習。
(4)發(fā)聲:注重頭聲為主,連掛胸聲練習。以發(fā)聲“三步曲”(閉口音、半開口音、開口音練習)作為合唱發(fā)聲常規(guī)訓練之一。
(5)音準、節(jié)奏:統(tǒng)一節(jié)奏,準確的音高是唱好合唱的基礎(chǔ)。針對合唱隊員在演唱時音不夠準確,聽起來不舒服,特別是在唱音高時音偏低等現(xiàn)象,本學期,利用音階視唱、聽音模唱、分組練唱、提問抽查等多種形式進行練習。采用隨琴練唱與不跟琴的形式交叉練習。進行三度音程練聲曲進行練習。演唱由簡到較繁的協(xié)和音程組成的音樂片段等,使合唱隊員建立音準概念,并具有一定的音樂節(jié)奏感。
(6)咬字、吐字:針對合唱隊員喜歡扁著嘴唱歌、咬字噴吐能力差等問題,進行普通話朗讀,穿插有趣的繞口令練習,建立正確的母音口形練習,采用跳音練唱,運用“無詞歌”等力度稍強的進行曲練習,使合唱隊員養(yǎng)成正確的咬字噴吐習慣。針對合唱隊員在歌唱中字與字不連貫問題,采用拼音朗讀的辦法,把每個字的字頭、字腹、字尾放慢速度連起來讀,待讀正確后再進行練唱等辦法,使合唱隊員體會“字正腔圓”的聲音要求。
2、歌曲:合唱是一門非常嚴謹?shù)乃囆g(shù),要求音色統(tǒng)一,聲部和諧,音量均衡,以集體的音響來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。本學期,在演唱曲目的選擇上:以挑選藝術(shù)性,思想性高的曲目為原則,以貼近學生生活、反映學生心聲的歌曲為標準,以活潑、明朗、悅耳、動聽為基調(diào),共選擇了四首合唱曲(《送別》、《春天的腳步》、《庫斯科郵車》、《歌聲與微笑》)。在歌曲演唱上:追求合唱音色親切、熱情、聲部較融合、音準較協(xié)和,合唱節(jié)奏鮮明、靈巧而富有變化的合唱效果。在排練中,加強合唱欣賞,注重讓隊員欣賞一些短小而優(yōu)秀的中外合唱曲。觀賞了《世界合唱比賽》專場音樂會錄像。合唱隊員通過聆聽優(yōu)秀合唱曲,體會到合唱的藝術(shù)美,認識到唱多聲部合唱比唱單聲部齊唱更好聽,音樂更有魅力,并從中激發(fā)了隊員學習合唱的積極性,拓展了合唱隊員的音樂視野。歌曲表現(xiàn)手段上:以二聲部合唱曲目為主,采用不同形式再現(xiàn)歌曲內(nèi)容,發(fā)揮合唱團特色。如:為了使歌唱聲音產(chǎn)生對比與變化,充分表現(xiàn)合唱隊員朝氣蓬勃、充滿活力的精神面貌及團結(jié)一心的力量,部分歌曲齊唱段落采用輪唱、領(lǐng)唱形式,前奏、間奏、結(jié)束部分采用節(jié)奏擊掌等形式,音樂高潮處適時進行身體重心整齊移動的形式。在《春天的腳步》、《歌聲與微笑》兩首合唱曲中,為了更好地再現(xiàn)歌曲風格,增加合唱效果,運用“填充式”歌唱形式及補充性的襯詞等方法,對歌曲進行了再度創(chuàng)作,演唱效果較好。五、下一步打算
1、欣賞優(yōu)秀合唱曲、積累演唱曲目、增加演唱形式、培養(yǎng)合唱隊伍特色。2、樹立正確的聲音概念,注重合唱隊員的聲音基本功與音樂基礎(chǔ)訓練。3、適當調(diào)整合唱隊伍,補充部分新隊員。4、參加區(qū)合唱比賽活動。
5、結(jié)合學校藝術(shù)工作內(nèi)容,有序開展合唱活動。
總之,本學期合唱團工作有了一些進步,特別是參加校級演出活動,得到全校師生的好評。但這距建立一支訓練有素的合唱團目標還有很大的一段距離。同時,本學期合唱團工作也只代表一個階段性的終點,而做為一個長期發(fā)展的合唱團來說,應(yīng)該是一個新的起點。所以我們清楚地認識到,合唱團工作任重道遠,需繼續(xù)發(fā)揚契而不舍的精神,繼續(xù)營造認真踏實樸素的學風。愿合唱團的明天會更好,讓美的音樂澆灌新涇學校每位學生的心靈。
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201*年第一學期合唱興趣小組工作總結(jié)
合唱是校園里最為活潑、最具廣泛群眾基礎(chǔ)的音樂活動,是學生學習音樂知識技能和培養(yǎng)音樂審美能力的最佳途徑。本學期,合唱團在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、引導(dǎo)下,工作開展生氣勃勃、有條不紊。為了下一步能更好地發(fā)揮合唱功效,促進學生音樂素質(zhì)的提高,現(xiàn)將本學期合唱團工作加以小結(jié)。一、合唱排練目的
合唱是集體的藝術(shù)實踐活動,是以集體的音響來表達音樂內(nèi)容。本學期,合唱排練最根本的目的是在合唱藝術(shù)實踐活動中,發(fā)揚同呼吸、同形象、同感情、同進度的集體精神,陶冶健康向上的感情。因此,在合唱排練中,每位合唱隊員都要為這個目的而作出貢獻,每位隊員都要在統(tǒng)一的目標下良好合作,齊心協(xié)力地創(chuàng)造藝術(shù)化的音響。二、制定排練計劃
本學期,校合唱團根據(jù)學校工作安排,結(jié)合合唱隊員實際情況,制定可操作性排練計劃。三、實施排練內(nèi)容
1、聲音基本功和音樂基礎(chǔ)訓練
(1)準備練習:針對合唱隊員在日常生活中,很少能夠有合唱時所需要有的肌肉、器官活動情況,在合唱排練前,做“熱身運動”將有關(guān)的肌肉、器官都活動起來至為重要。本學期,通過作“打嘟”、“吹哨”、“喊口號”、“朗誦”等活動練習,合唱隊員較好地體會到適合合唱需要的身體器官、肌肉的運動感覺。
(2)姿勢:針對合唱隊員彎腰、聳肩、伸脖子等不良習慣,在排練時,始終督促合唱隊員注意自己的儀表,保持頭正、肩平、眼平視、收腹、挺胸、面帶微笑、身體重心向前頃的正確姿勢,讓合唱隊員清楚,良好的姿勢既有助于減少身體疲勞,使合唱隊員器官狀態(tài)一致,形成美觀大方的集體形象,同時更有助于樹立合唱隊員的自信心,激發(fā)歌唱熱情、提高排練效率。(3)呼吸:呼吸是發(fā)聲的動力,也是共鳴、音準、吐字的基礎(chǔ),沒有合理統(tǒng)一的呼吸,也就沒有良好的氣息支持。針對合唱隊員普遍存在的氣息淺、氣息控制力差、演唱易喊叫等問題,本學期,繼續(xù)用“聞花香”、“半打哈欠”、“吹蠟燭”、“小聲抽泣”、“微笑、揚眉、抬高腭骨”、“樓上聲音”等形象比喻,引導(dǎo)合唱隊員認知聲音狀態(tài),作呼吸及控制氣息練習。
(4)發(fā)聲:注重頭聲為主,連掛胸聲練習。以發(fā)聲“三步曲”(閉口音、半開口音、開口音練習)作為合唱發(fā)聲常規(guī)訓練之一。
(5)音準、節(jié)奏:統(tǒng)一節(jié)奏,準確的音高是唱好合唱的基礎(chǔ)。針對合唱隊員在演唱時音不夠準確,聽起來不舒服,特別是在唱音高時音偏低等現(xiàn)象,本學期,利用音階視唱、聽音模唱、分組練唱、提問抽查等多種形式進行練習。采用隨琴練唱與不跟琴的形式交叉練習。進行三度音程練聲曲進行練習。演唱由簡到較繁的協(xié)和音程組成的音樂片段等,使合唱隊員建立音準概念,并具有一定的音樂節(jié)奏感。
(6)咬字、吐字:針對合唱隊員喜歡扁著嘴唱歌、咬字噴吐能力差等問題,進行普通話朗讀,穿插有趣的繞口令練習,建立正確的母音口形練習,采用跳音練唱,運用“無詞歌”等力度稍強的進行曲練習,使合唱隊員養(yǎng)成正確的咬字噴吐習慣。針對合唱隊員在歌唱中字與字不連貫問題,采用拼音朗讀的辦法,把每個字的字頭、字腹、字尾放慢速度連起來讀,待讀正確后再進行練唱等辦法,使合唱隊員體會“字正腔圓”的聲音要求。
2、歌曲:合唱是一門非常嚴謹?shù)乃囆g(shù),要求音色統(tǒng)一,聲部和諧,音量均衡,以集體的音響來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。本學期,在演唱曲目的選擇上:以挑選藝術(shù)性,思想性高的曲目為原則,以貼近學生生活、反映學生心聲的歌曲為標準,以活潑、明朗、悅耳、動聽為基調(diào),共選擇了四首合唱曲(《送別》、《春天的腳步》、《庫斯科郵車》、《歌聲與微笑》)。在歌曲演唱上:追求合唱音色親切、熱情、聲部較融合、音準較協(xié)和,合唱節(jié)奏鮮明、靈巧而富有變化的合唱效果。在排練中,加強合唱欣賞,注重讓隊員欣賞一些短小而優(yōu)秀的中外合唱曲。觀賞了《世界合唱比賽》專場音樂會錄像。合唱隊員通過聆聽優(yōu)秀合唱曲,體會到合唱的藝術(shù)美,認識到唱多聲部合唱比唱單聲部齊唱更好聽,音樂更有魅力,并從中激發(fā)了隊員學習合唱的積極性,拓展了合唱隊員的音樂視野。歌曲表現(xiàn)手段上:以二聲部合唱曲目為主,采用不同形式再現(xiàn)歌曲內(nèi)容,發(fā)揮合唱團特色。如:為了使歌唱聲音產(chǎn)生對比與變化,充分表現(xiàn)合唱隊員朝氣蓬勃、充滿活力的精神面貌及團結(jié)一心的力量,部分歌曲齊唱段落采用輪唱、領(lǐng)唱形式,前奏、間奏、結(jié)束部分采用節(jié)奏擊掌等形式,音樂高潮處適時進行身體重心整齊移動的形式。在《春天的腳步》、《歌聲與微笑》兩首合唱曲中,為了更好地再現(xiàn)歌曲風格,增加合唱效果,運用“填充式”歌唱形式及補充性的襯詞等方法,對歌曲進行了再度創(chuàng)作,演唱效果較好。五、下一步打算
1、欣賞優(yōu)秀合唱曲、積累演唱曲目、增加演唱形式、培養(yǎng)合唱隊伍特色。2、樹立正確的聲音概念,注重合唱隊員的聲音基本功與音樂基礎(chǔ)訓練。3、適當調(diào)整合唱隊伍,補充部分新隊員。4、參加區(qū)合唱比賽活動。
5、結(jié)合學校藝術(shù)工作內(nèi)容,有序開展合唱活動。
總之,本學期合唱團工作有了一些進步,特別是參加校級演出活動,得到全校師生的好評。但這距建立一支訓練有素的合唱團目標還有很大的一段距離。同時,本學期合唱團工作也只代表一個階段性的終點,而做為一個長期發(fā)展的合唱團來說,應(yīng)該是一個新的起點。所以我們清楚地認識到,合唱團工作任重道遠,需繼續(xù)發(fā)揚契而不舍的精神,繼續(xù)營造認真踏實樸素的學風。愿合唱團的明天會更好,讓美的音樂澆灌新涇學校每位學生的心靈。
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