七年制臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)小結(jié)

實習(xí)小結(jié)

南京醫(yī)科大學(xué)附屬無錫人民醫(yī)院我竟我逐

轉(zhuǎn)眼為期一年月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，為下面的二級輪轉(zhuǎn)打好基礎(chǔ)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！

在醫(yī)院實習(xí)期間在帶教老師和同學(xué)的關(guān)心下，較好地完成了各項工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多。

實習(xí)了一段時間，需要學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系�？剖依锩�，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系...最大的體會就是低調(diào)別把自己看得太了不起�！�三人行，必有我?guī)煛�，上級醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人疾病。

作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我需要努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。

在接下來的研究生生涯中我仍然會堅持學(xué)習(xí)，爭取掌握本專業(yè)的各種疾��；同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維；堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時準(zhǔn)確記錄病情，對患者的處理得當(dāng)。

以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，在過去的一年里，要再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同學(xué)們給予的關(guān)心和支持。過去，有一些進(jìn)步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足，我相信以后還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

擴(kuò)展閱讀：臨床實習(xí)心得

臨床實習(xí)心得

摘要：我是09大護(hù)十班的一名學(xué)生，帶著憧憬和向往我來到了解放軍十院。開始了我為期八個月的臨床實習(xí)。原本迷茫與無知的我，現(xiàn)如今滿載而歸。關(guān)鍵詞：

實習(xí)是我們成長為一名合格的醫(yī)護(hù)人員的必經(jīng)之路。

實習(xí)是將課堂上所學(xué)的理論知識與臨床工作相結(jié)合的過程，臨床來源于基礎(chǔ)，扎實的基礎(chǔ)知識是我們實習(xí)中最寶貴的原料和工具。有了理論知識不等于能治療疾病，只有把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于臨床，將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合起來，我們才能治療疾病。老師說：“作為一名臨床醫(yī)學(xué)的實習(xí)生，我們的專業(yè)知識決定了我們今后實踐操作的可靠性，所以我們必須打起十二分的精神，好好的學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅對待臨床實習(xí)的每個環(huán)節(jié)！”內(nèi)一科是我實習(xí)的第一站，讓我在以后的各科室奠定了基礎(chǔ)。到了病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病。掌握透徹的各項基礎(chǔ)護(hù)理操作，在這里我不僅見識到了相關(guān)疾病，每日查房所要注意的事項，醫(yī)院規(guī)章制度及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)常識。由于是第一個實習(xí)的科室，所以帶教老師也回悉心地指導(dǎo)我養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣，比如保持整潔的著裝，準(zhǔn)時上班，不早退，不曠班，隨時記錄等。跟著帶教老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，在護(hù)理工作方面，做到“三查”，“七對”制度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)。同時，我發(fā)現(xiàn)在具體的臨床實踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。因此，我們必須擁有扎實的理論，只有這樣我們才能真正了解疾病。治療疾病。

婦產(chǎn)科是我實習(xí)的第二站，也是讓我覺得最好最想去的科室。這里的每一位護(hù)士，每一位病人給人的感覺都是極好的。不像有的科室，那里的病人和護(hù)理人員都是超級難講話。不過在這里我要非常感謝我的帶教老師楊不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中她都極力幫助我。在生活上，她無微不至的關(guān)心著我，照顧著我。在學(xué)習(xí)上，她手把手耐心地教會我如何執(zhí)行護(hù)理上的操作。在他們的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，跟著帶教老師專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實踐相結(jié)合，讓我不斷的提高。老師的“放眼放手”讓我放心的去干，讓我更好的鞏固了婦產(chǎn)科的知識。熟悉妊000分娩，產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理。，異常過程及患病婦女的護(hù)理。多發(fā)病的預(yù)防，診斷，處理原則及護(hù)理�；�本掌握各產(chǎn)程的處理原則，護(hù)理常規(guī)及新生兒處理原則。正確填寫分娩記錄單等。產(chǎn)科是寶寶的發(fā)源地，在這里我能深刻的感覺到新生命降臨的那種喜悅心情。對于新入院的病號，我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教。每次和老師去手術(shù)室。我都特別的興奮。看到孩子和母親順利的出手術(shù)室，我就特別的開心與高興。雖然不是我手術(shù)，但就是有一種莫名的自豪感。在婦產(chǎn)科實習(xí)的日子里，讓我更深刻的體會到母親的偉大！

骨外科是我接觸的第一個外科科室。所以比較注重實際操作。在學(xué)校，我們通常是理論多余實踐，然而到了骨外科，我才知道其實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵺`操作更具有難度。它不僅要求你理論知識的扎實，更要求你具備快速的反映能力和很強(qiáng)的動手能力。而且要求十分嚴(yán)格。在骨外科實習(xí)的一個月，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了很多。值過很多次夜班�？梢哉f：通過手術(shù)及術(shù)后護(hù)理，讓我學(xué)到了很多。在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折由為多見。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握。每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡單的縫合。簡單的縫合我已會操作，只是熟練讀還有待提高。

麻醉手術(shù)室是我實習(xí)的第四站。是我實習(xí)科室最嚴(yán)格最謹(jǐn)慎的要求自己的一個科室。原本以為自己不喜歡手術(shù)室的工作，可接觸以后，我就否認(rèn)了最初的觀點(diǎn)。進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品！同時也使我們認(rèn)識到時間就是生命，我們必須爭分奪秒的搶救生命。

第一次上臺做洗手護(hù)士，緊張的心理揮之不去，可在帶教老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！巡回護(hù)士的工作體驗，讓我認(rèn)識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作。同時與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。在手術(shù)室的實習(xí)中，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性。

外四科（普外科），是這所醫(yī)院最忙的科室，也是我實習(xí)以來最繁忙最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感。因為我很清楚的感覺到病人的急切的需要我們的幫助。在外四科，患者是醫(yī)院最多的一個科室，所以練習(xí)機(jī)會自然多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)，有了更大的提高。但還是存在很多不足。比如，我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認(rèn)真觀察，并與老師穿刺時的進(jìn)針方法做對比，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進(jìn)針角度過大，進(jìn)針過猛過深造成的。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進(jìn)針角度大些會減少疼痛，如果進(jìn)針角度小，會導(dǎo)致進(jìn)針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛�？磥磉M(jìn)針角度的大小蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問。進(jìn)針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進(jìn)針角度過小又會導(dǎo)致血管首要也刺激而疼痛。看來靜脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期摸索、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨(dú)特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背毛細(xì)血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈，其目的是為了保護(hù)患者的血管。

其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開始我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看老師操作。后來，我回家仔細(xì)的翻閱了《基礎(chǔ)護(hù)理》一書，講述中所講述的方法與老師在實際中操作的畫面相結(jié)合。總結(jié)，最終達(dá)到了熟悉的程度。并能熟練且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察老師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進(jìn)藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。

記得那天，我們科室來了一個肝脾破裂的年輕人。由于車禍的原因，導(dǎo)致失血性休克，還好搶救及時，暫時脫離生命危險。然后醫(yī)生和護(hù)士們便進(jìn)行了24小時的特級護(hù)理。我跟著帶教老師上著特護(hù)，照顧著，護(hù)理著這位病危病重的特護(hù)病人。每天都有很多醫(yī)生和專家們忙碌于這位特護(hù)病人。經(jīng)過半個月個診治，他終于脫離危險了。每日每夜我們輪換值班。我們每個人都用自己最大力量去悉心照顧著這位病人。一個月以后，他終于康復(fù)了。我們幸福的笑了。。。。。。

在醫(yī)院為期八個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與樂都是我今后人生中的寶貴回憶。也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。在實習(xí)的過程中，我學(xué)到不止是書本上的知識，還學(xué)到了人生中做人的道理。在實習(xí)過程中，那些不計辛苦耐心指導(dǎo)過我的老師是我最感謝的人。是他們手把手的教會我如何有效的救治病患。實習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)知識與臨床實踐的結(jié)合與應(yīng)用只是其中的一部分，處理好護(hù)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)合作關(guān)系也是鍛煉我。讓我在以后職業(yè)生涯中奠定基礎(chǔ)。同時為更好的服務(wù)患者打下基礎(chǔ)。深入病房工作，讓我學(xué)會臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，細(xì)心，熱心，耐心，關(guān)心，讓生命之花永遠(yuǎn)放！

在以后的工作，我會更加努力，為護(hù)理工作盡心盡責(zé)。讓自己成為一名合格及優(yōu)秀的“南丁格爾”！臨床實習(xí)心得

摘要：我是09大護(hù)十班的一名學(xué)生，帶著憧憬和向往我來到了解放軍十院。開始了我為期八個月的臨床實習(xí)。原本迷茫與無知的我，現(xiàn)如今滿載而歸。關(guān)鍵詞：

實習(xí)是我們成長為一名合格的醫(yī)護(hù)人員的必經(jīng)之路。

實習(xí)是將課堂上所學(xué)的理論知識與臨床工作相結(jié)合的過程，臨床來源于基礎(chǔ)，扎實的基礎(chǔ)知識是我們實習(xí)中最寶貴的原料和工具。有了理論知識不等于能治療疾病，只有把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于臨床，將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合起來，我們才能治療疾病。老師說：“作為一名臨床醫(yī)學(xué)的實習(xí)生，我們的專業(yè)知識決定了我們今后實踐操作的可靠性，所以我們必須打起十二分的精神，好好的學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅對待臨床實習(xí)的每個環(huán)節(jié)！”內(nèi)一科是我實習(xí)的第一站，讓我在以后的各科室奠定了基礎(chǔ)。到了病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病。掌握透徹的各項基礎(chǔ)護(hù)理操作，在這里我不僅見識到了相關(guān)疾病，每日查房所要注意的事項，醫(yī)院規(guī)章制度及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)常識。由于是第一個實習(xí)的科室，所以帶教老師也回悉心地指導(dǎo)我養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣，比如保持整潔的著裝，準(zhǔn)時上班，不早退，不曠班，隨時記錄等。跟著帶教老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，在護(hù)理工作方面，做到“三查”，“七對”制度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)。同時，我發(fā)現(xiàn)在具體的臨床實踐中充分的體現(xiàn)了理論的重要性。因此，我們必須擁有扎實的理論，只有這樣我們才能真正了解疾病。治療疾病。

婦產(chǎn)科是我實習(xí)的第二站，也是讓我覺得最好最想去的科室。這里的每一位護(hù)士，每一位病人給人的感覺都是極好的。不像有的科室，那里的病人和護(hù)理人員都是超級難講話。不過在這里我要非常感謝我的帶教老師楊不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中她都極力幫助我。在生活上，她無微不至的關(guān)心著我，照顧著我。在學(xué)習(xí)上，她手把手耐心地教會我如何執(zhí)行護(hù)理上的操作。在他們的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，跟著帶教老師專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能，理論與實踐相結(jié)合，讓我不斷的提高。老師的“放眼放手”讓我放心的去干，讓我更好的鞏固了婦產(chǎn)科的知識。熟悉妊000分娩，產(chǎn)后的正常過程及其護(hù)理。，異常過程及患病婦女的護(hù)理。多發(fā)病的預(yù)防，診斷，處理原則及護(hù)理�；�本掌握各產(chǎn)程的處理原則，護(hù)理常規(guī)及新生兒處理原則。正確填寫分娩記錄單等。產(chǎn)科是寶寶的發(fā)源地，在這里我能深刻的感覺到新生命降臨的那種喜悅心情。對于新入院的病號，我都要去詢問產(chǎn)科記錄的內(nèi)容，進(jìn)行宣教。每次和老師去手術(shù)室。我都特別的興奮。看到孩子和母親順利的出手術(shù)室，我就特別的開心與高興。雖然不是我手術(shù)，但就是有一種莫名的自豪感。在婦產(chǎn)科實習(xí)的日子里，讓我更深刻的體會到母親的偉大！

骨外科是我接觸的第一個外科科室。所以比較注重實際操作。在學(xué)校，我們通常是理論多余實踐，然而到了骨外科，我才知道其實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵺`操作更具有難度。它不僅要求你理論知識的扎實，更要求你具備快速的反映能力和很強(qiáng)的動手能力。而且要求十分嚴(yán)格。在骨外科實習(xí)的一個月，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了很多。值過很多次夜班�？梢哉f：通過手術(shù)及術(shù)后護(hù)理，讓我學(xué)到了很多。在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折由為多見。對于簡單的骨折打夾板和打石膏我已經(jīng)掌握。每天除了換藥和拆線，還進(jìn)行一些簡單的縫合。簡單的縫合我已會操作，只是熟練讀還有待提高。

麻醉手術(shù)室是我實習(xí)的第四站。是我實習(xí)科室最嚴(yán)格最謹(jǐn)慎的要求自己的一個科室。原本以為自己不喜歡手術(shù)室的工作，可接觸以后，我就否認(rèn)了最初的觀點(diǎn)。進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品！同時也使我們認(rèn)識到時間就是生命，我們必須爭分奪秒的搶救生命。第一次上臺做洗手護(hù)士，緊張的心理揮之不去，可在帶教老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！巡回護(hù)士的工作體驗，讓我認(rèn)識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作。同時與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。在手術(shù)室的實習(xí)中，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性。

外四科（普外科），是這所醫(yī)院最忙的科室，也是我實習(xí)以來最繁忙最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感。因為我很清楚的感覺到病人的急切的需要我們的幫助。在外四科，患者是醫(yī)院最多的一個科室，所以練習(xí)機(jī)會自然多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)，有了更大的提高。但還是存在很多不足。比如，我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認(rèn)真觀察，并與老師穿刺時的進(jìn)針方法做對比，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進(jìn)針角度過大，進(jìn)針過猛過深造成的。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進(jìn)針角度大些會減少疼痛，如果進(jìn)針角度小，會導(dǎo)致進(jìn)針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛�？磥磉M(jìn)針角度的大小蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問。進(jìn)針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進(jìn)針角度過小又會導(dǎo)致血管首要也刺激而疼痛�？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期摸索、實驗、與總結(jié)中才能掌握的一門獨(dú)特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背毛細(xì)血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈，其目的是為了保護(hù)患者的血管。

其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開始我不太敢打肌肉針，因為怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一直在看老師操作。后來，我回家仔細(xì)的翻閱了《基礎(chǔ)護(hù)理》一書，講述中所講述的方法與老師在實際中操作的畫面相結(jié)合。總結(jié)，最終達(dá)到了熟悉的程度。并能熟練且準(zhǔn)確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過觀察老師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍可以促進(jìn)藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。

記得那天，我們科室來了一個肝脾破裂的年輕人。由于車禍的原因，導(dǎo)致失血性休克，還好搶救及時，暫時脫離生命危險。然后醫(yī)生和護(hù)士們便進(jìn)行了24小時的特級護(hù)理。我跟著帶教老師上著特護(hù)，照顧著，護(hù)理著這位病危病重的特護(hù)病人。每天都有很多醫(yī)生和專家們忙碌于這位特護(hù)病人。經(jīng)過半個月個診治，他終于脫離危險了。每日每夜我們輪換值班。我們每個人都用自己最大力量去悉心照顧著這位病人。一個月以后，他終于康復(fù)了。我們幸福的笑了。。。。。。

在醫(yī)院為期八個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與樂都是我今后人生中的寶貴回憶。也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。在實習(xí)的過程中，我學(xué)到不止是書本上的知識，還學(xué)到了人生中做人的道理。在實習(xí)過程中，那些不計辛苦耐心指導(dǎo)過我的老師是我最感謝的人。是他們手把手的教會我如何有效的救治病患。實習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)知識與臨床實踐的結(jié)合與應(yīng)用只是其中的一部分，處理好護(hù)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)合作關(guān)系也是鍛煉我。讓我在以后職業(yè)生涯中奠定基礎(chǔ)。同時為更好的服務(wù)患者打下基礎(chǔ)。深入病房工作，讓我學(xué)會臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑服務(wù)，細(xì)心，熱心，耐心，關(guān)心，讓生命之花永遠(yuǎn)放！

在以后的工作，我會更加努力，為護(hù)理工作盡心盡責(zé)。讓自己成為一名合格及優(yōu)秀的“南丁格爾”！

友情提示：本文中關(guān)于《七年制臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，七年制臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《七年制臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/576593.html

• 上一篇：法醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定委員會暫行規(guī)則
• 下一篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定