科研工作總結(jié)(科研主任培訓作業(yè)201*年11月9日)

太平鎮(zhèn)飛鵝小學科研工作總結(jié)

太平鎮(zhèn)飛鵝小學陳智毅

近年來，我校在市教科研中心、市教研室及鎮(zhèn)教育指導中心的指導下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，以規(guī)范管理，提高教師科研水平為重點，將課題研究與學科教學、德育工作等有機結(jié)合，開展了一系列的科研工作，取得了一定成績。主要做了如下工作：

一、理念先行，共同發(fā)展。

新世紀的教育是充滿挑戰(zhàn)與競爭的教育。建設高質(zhì)量的教師隊伍是實施高質(zhì)量教育的基本條件。建設一支新世紀的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，能夠適應素質(zhì)教育需要的、充滿生機活力的教師隊伍，是擺在所有飛鵝小學面前的頭等大事。開展科研工作，以科研促教研，是促進教師專業(yè)化建設與發(fā)展的有效途徑，是提高學校教學質(zhì)量的重要支持，是保證新課程實施的新策略。

我校在此項工作中，以“科研興教”、“基于提高教學質(zhì)量的途徑”為出發(fā)點開展科研工作，并在工作中探討科研工作的方法和途徑，以促進全新教學理念的運用和發(fā)展，解決教育教學中的實際問題,促進不同層面教師的專業(yè)發(fā)展。

二、統(tǒng)一思想，領導帶頭。

隨著新課程改革的不斷深化，我校本著“科研興教”、“科研的理念，學校行政帶頭學習各種教育教學理論，以加強對教師的理論指導，同時，學校率先在領導班子內(nèi)部開展了四個一活動，即：讀一本教育教學專著；寫一篇高水平有關科研的教育教學論文；主持或參與一項課題研究；進行一次有關科研的專題培訓講座。領導的身體力行、率先垂范以及專業(yè)引領，帶動了全校教師的學習教育教學理論，參與科研工作的熱情，教師們抓住每一次機會進行自我完善。

三、長效機制，確保實效。

由于科研工作是一項長期艱巨的任務，只有建立健全有效的運行機制，實行科學化管理，才能使這項工作持續(xù)、穩(wěn)定、地開展起來。為此，我校制定了科研一系列管理制度和運行機制。

1、責任到人，分工明確。

為確保科研實地展開下去，我校領導班子做到責任制，分工明確，建立以校

長為組長、以分管科研工作的副校長為副組長、以教導處及各科組長為組員的科研領導機構(gòu)。

2、長遠規(guī)劃，終身受益。

科研工作是學校教育教學工作的組成部分。我校開展以“科研興教”、“以科研促進教學質(zhì)量提高”為目標，為此我校制定了《科研工作規(guī)劃》等實施方案，并在每一學期末都做專項總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，并著手準備下一步的工作計劃，使我校的科研工作踏踏實實、不斷開拓新局面。3、經(jīng)費保障，專家引領。

為確�？蒲泄ぷ鞯恼�常開展，每年我校都撥出�？钣糜陂_展科研工作，如購買有關教育教學書籍及相關資料，大力支持、鼓勵教師外出學習、比賽、培訓，學校盡最大努力提供一切便利條件，對外出學習、比賽、培訓的教師報銷其有關費用并且還有外出補貼。此外，我校還邀請市教育局教研室及鎮(zhèn)教育指導中心等領導專家來校開展講座、聽評課等交流，同時，我校還抓住“百校扶百校”與廣州市荔灣區(qū)寶華小學結(jié)對的契機，與寶華小學在科研方面進全方位的交流，學習他們的先進經(jīng)驗，為科研工作的開展提供了物質(zhì)保障。

四、以研帶培，科研興教。

為突出強化教師的科研意識，在科研工作中我校勇于實踐，大膽創(chuàng)新，我校確定了以研帶培、科研興教的校本培訓新形式，以進一步促進學�？蒲泄ぷ鞯牟粩嗌钊搿＞唧w做法是：

1、集中培訓，實踐探究。

全校教師利用每周三進行以小組學習、個人分散學習等形式的理論學習。在學習中注重典型引路的重要作用，在全校范圍內(nèi)選拔了七位致力于改革創(chuàng)新的教師組成學科教研組，推出了有研究價值的新課程研討課和新課改示范課。學科教研組在自身能力提高的基礎上，發(fā)揮其指導作用，對學校的青年教師研討課進行指導。

2、校際交流，強勢推進。

“他山之石，可以攻玉”。為了強勢推進“立足課堂，提高教育教學質(zhì)量”的舉措，扎實開展科研工作，促進教師崗位成才和專業(yè)成長，提高教師的科研能力和水平，我校抓住“百校扶百�！被顒拥挠行�契機，從201*年開始我校與廣州市荔灣區(qū)寶華小學在學校管理、教科研、活動開展等各個層面開展了全面的交流，

將本校師生和外校專家、師生聯(lián)系起來。今后，我們將繼續(xù)探索交流形式，不斷地向兄弟學校學習，促使我�？蒲兴�平進一步提高。

3、科研成果，碩果累累。

在新一輪教改的浪潮中，我校勇立潮頭，課題開展如火如荼。教師的教育科研能力不斷地提高，學校的課題研究本著“以人為本”的教育理念，以提高教學質(zhì)量為突破口。201*年11月來學校承辦了幾場鎮(zhèn)市等較為大型的教研活動。201*年，我校英語課題《小組活動的有效性研究》及數(shù)學課題《小學數(shù)學良好學習習慣的培養(yǎng)的策略研究》，順利結(jié)題。201*年9月，我校數(shù)學課題《小學數(shù)學作業(yè)設計與評價研究》又在從化市“十二五”規(guī)劃課題中成功立項。另外，在201*年至201*，我校就有《淺談小組合作學習在小學英語課堂教學中的有效運用》、《學會合作，樂于合作》、《優(yōu)化合作學習策略，提高英語課堂的有效性》、《優(yōu)化教學設計，發(fā)揮小組合作，重視動手操作淺談如何上好小學數(shù)學練習課》、《如何對練習課進行有效教學》、《激發(fā)興趣，促進學習》等28篇教育教學論文在國家級期刊發(fā)表；謝靖熙校長、何翠銀等10多位教師的60多篇論文獲得從化市級以上獎勵；曾秋紅、陸瓊英10多位教師的40多篇教學論文在鎮(zhèn)論文評比中獲獎；英語科組被評為從化市、太平鎮(zhèn)先進科組。如今各科組爭奇斗艷，積極開展課題研究；教研與科科比翼齊飛，碩果累累。

五、幾點思考。

回顧近幾年來的工作，我校的科研工作取得一定成效，但也碰到一些困難，今后我們將在實踐當中改善及加強：

1、提高認識，加強科研工作的力度，提高效率。

雖然學校已加強了校本科研工作的力度，但有相當一部分教師對科研工作的認識和研究不夠，沒能使其更加有效地發(fā)揮作用，因此，我們必須以問題為抓手，扎實開展好科研工作，切實解決科研工作與教育教學實踐及新課程實施過程中出現(xiàn)的問題，提高科研工作的效率，同時提高教師實施教育教學的能力與水平。

2、加強管理，重視研究過程，提高科研工作的系統(tǒng)性。

雖然現(xiàn)在我校已有課題在“十二五”規(guī)劃中立項，但有大部分教師或者部分領導在申請立項時高度重視、熱情高漲，但在平時工作的實踐中，沒有恒心，立項后缺乏實施的自覺性和主動性，組織不力，落實不好，且閉門造車，導致學�？蒲泄ぷ飨到y(tǒng)性不足，造成科研工作的效率也較為低下，因此，我們必須改善科

研工作的方式方法，使科研工作的系統(tǒng)性及實效性得以加強。

3、加強理論學習，促進科研工作的深入推進。

雖然我們對參與科研研究本著一顆熱情的心，但是我們參與實驗的大部分教師，缺乏應有的教育科研理論基礎，實驗過程不是在理論指導下規(guī)范進行，憑個人感覺的隨意行為多，且在研究過程中的所謂成果多為經(jīng)驗總結(jié)，這些經(jīng)驗總結(jié)不具有大力推廣的價值，因此，我們必須加強各種理論學習，提高教師的理論水平，打好基礎，只有如此我們才能促進科研工作的不斷深入。

太平鎮(zhèn)飛鵝小學陳智毅

201*年11月

擴展閱讀：201*年科研工作總結(jié)

科技處201*年上半年工作總結(jié)

本學期以來，科技處在院黨委、行政的正確領導下，在全校各部門的大力支持下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持以人為本，以建設科研團隊為基礎，以項目建設為抓手，以研究與發(fā)展機構(gòu)為依托，以開展迎評促建工作為重點，內(nèi)引外聯(lián)，牽線搭橋，推動校地科技合作，服務地方經(jīng)濟文化社會發(fā)展，努力提升學校的教學科研水平為目標，廣泛調(diào)動廣大師生的科研積極性，使學�？蒲泄芾�、學術(shù)交流、學位工作及校地合作獲得了較好的發(fā)展，迎評促建工作成效顯著。現(xiàn)總結(jié)如下：

具體工作和成效

一.加強科研立項和管理工作。

為全校教職員工做好科研服務工作，及時發(fā)布各級各類科研項目的申報信息，開展教師項目申報的培訓，做好國家、省級縱向科研課題的申報工作，全力組織教師投標各級政府各類科研項目和企業(yè)事業(yè)單位委托項目，爭取更多的科研經(jīng)費。本年度共組織申報國家社科基金項目20項（其中4項為國家社科基金藝術(shù)學項目），國家自然科學基金項目16項；教育部人文社科規(guī)劃項目12項，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”項目2項；省科技廳項目28項；省社科規(guī)劃辦項目12項；省高校研究生導師項目15項，省教育廳重點實驗室科研和人文社科基地項目2項。

本學期的科研立項取得了重大進展：現(xiàn)已獲批的項目中，國家社科基金項目2項，教育部項目5項。

切實做好各級各類科研項目的中期評估檢查工作，保證科研項目的進度和質(zhì)量，督促到期科研項目及時結(jié)項，嚴把科研經(jīng)費使用關口，做到合理開支。本學年以來共辦理結(jié)題項目20項，審批科研經(jīng)費80多人次計100萬元左右。

與此同時，組織申報了201*年度校長基金項目、青年教師科研基金項目。

二.認真組織科技成果獎勵申報工作。

本年度組織有關教師申報教育部201*年度高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎2項，甘肅省普通高等學�？萍歼M步獎與社科成果獎24項。

本學期獲得的獎項如下：甘肅省普通高等學校第十八屆青年教師成才獎2項。

三.本學年全校教師科研成果的統(tǒng)計認定工作。

本學年全校教師科研成果的統(tǒng)計認定工作在7月初圓滿完成。四.積極開展校內(nèi)外學術(shù)交流與研討活動，全校學術(shù)氛圍日漸濃厚。積極組織高層次學術(shù)活動，共邀請33名省內(nèi)知名專家來校講學，從而為活躍學術(shù)氣氛，促進學術(shù)交流，使教師、學生更及時、更有效、更直接的了解學術(shù)前沿動態(tài)，激發(fā)教師學生的研究與學習動機，提升教學、科研、學習的質(zhì)量起到了積極推動的作用。與此同時，開辦河西講堂，進一步促進學風建設，全面推進素質(zhì)教育，是傳承發(fā)展中華文明、促進文化建設、構(gòu)建和諧社會的有益之舉。

五.1個專業(yè)順利通過省學位委員會專家組審核

學位辦積極與省學位辦聯(lián)系，省學位委員會專家組對我校經(jīng)濟學專業(yè)新增學士學位授權(quán)專業(yè)進行審核后，同意增列經(jīng)濟學專業(yè)為學士學位授權(quán)專業(yè)。

六.學位授予、補授工作順利結(jié)束

學位辦對201*屆普通本科畢業(yè)生進行了學士學位授予資格審核，并經(jīng)學校學位評定委員會審定，共授予201*屆2663名普通本科畢業(yè)生學士學位。在此基礎上，學位辦清理遺留問題，捋順頭緒，對上半年緩授學位的學生申請授予學位的情況進行審核，補授學士學位24人。

七.學術(shù)館管理與服務工作到位

學位學術(shù)科工作人員明確分工，強調(diào)責任，增強工作人員的服務意識，加大學術(shù)館基礎設施的建設投入力度，著力進行了學術(shù)館規(guī)范化管理，保證了學術(shù)館的正常使用和安全管理。本學期，在學術(shù)館舉辦學術(shù)活動及其它會議共100場次，累計參加人數(shù)達到3萬多人次，為學�？萍紝W術(shù)活動及學生教育管理等工作的順利開展提供了切實有效的保障。

八.做好學術(shù)委員會辦公室工作

在學術(shù)委員會主任的領導下，組織召開了4次學術(shù)委員會會議，討論新增專業(yè)的申報、重點學科的確立、教育部科研項目的申報等工作。

九.整合資料、迎評促建工作順利完成

201*年5月，為了全面啟動和安排部署我校本科教學工作合格評估工作，學校舉行“河西學院本科教學工作合格評估動員大會”，學校在校部分領導，全體中層干部，部分教職工代表，共500多人參加了動員大會，科技處迎評促建工作從那時起就已經(jīng)開始，到目前大致經(jīng)歷了三個階段。

1.統(tǒng)一思想與數(shù)據(jù)采集材料收集階段（201*年5月201*年7月），這一階段工作在201*年7月完成。

2.整改提高階段（201*年8月201*年5月）

這一階段是全面對照評估指標體系進行查漏補缺和整改落實階段。

在這一階段，根據(jù)評建辦對評估工作的進一步安排和部署，結(jié)合上一階段工作，進一步加強了對評建工作的重視和領導，明確了“分解指標，分段推進”的工作思路和明晰化的實施要求。

在確定了評建目標之后，這一階段的評建工作按照時間和工作順序分成三步進行：

第一步：材料收集（201*年89月）。第二步：整改落實（201*年1012月）。

其次，依據(jù)《普通高等學校本科教學工作合格評估指標體系》，綜合了產(chǎn)學研合作教育方面的情況。一是與高校合作。二是與科研院所合作。三是與企業(yè)合作。

第三步：評估資料完善整改工作（201*年12月-201*年5月）。這一步驟是評估工作的攻堅階段。在自評自建和整改落實的基礎上，嚴格按照評估指標體系，指定專人負責檔案材料整理完善、完成了自評報告（產(chǎn)學研合作教育）和概述材料（產(chǎn)學研合作教育）的撰寫。

3.全面落實迎接專家進校階段（201*年56月）

在前面工作的基礎上，這一步驟的主要任務是針對評建工作中存在的問題，查漏補缺，整理匯總、提煉特色材料的過程。

第一、整理匯總特色材料

依照評估要求及已通過評估學校的一些做法，我們?nèi)�面整理匯總了一些特色資料，《河西學院科研成果目錄匯編》、《河西學院科研管理與學科建設文件匯編》、《河西研究課題指南》。

第二、以積極的心態(tài)迎接專家進校

為迎接專家進校，給專家留下美好的印象，提高對科技處工作的評價，科技處專門多次召開會議，學習評建工作的相關知識及我校的數(shù)據(jù)，做到了人人都是評估對象，人人心中都有數(shù)，為專家進校做好最后的準備工作。

第三、迎評促建工作的成績

在評建工作中，專家對科技處的工作及取得的科研成績評價很高，尤其是科研經(jīng)費總數(shù)，在已通過的同類院校中，處于前列。這些成績的取得，與制度建設、學校領導的支持、科技處工作人員的努力及教職工的積極申報有很大關系。為做好以后的各項工作，鞏固和發(fā)展評建工作成果，抓實抓好評估整改工作，我們總結(jié)了評估工作過程當時的一些經(jīng)驗。

1.加強日常工作的規(guī)范管理，是本科教學評建工作的基礎保障。2.認真研究指標，結(jié)合部門情況，分解細化。

要正確理解二級指標的內(nèi)涵，根據(jù)各個觀測點的要求，有機地、有效地組織支撐材料。

3.領導高度重視，責任分工明確。

4.結(jié)合部門情況，找準為本科教學服務的切入點。

為了突出“教學工作的中心地位”，把促進教學質(zhì)量的提高作為科研工作的方向，明確教學是科研的服務方向，做好科研工作，

就能夠提升師資隊伍的教學水平，提高課堂教學與學生畢業(yè)論文的質(zhì)量，增強人才培養(yǎng)的能力。

如何做好科研工作，我們提煉歸納了以下六條：

1.加強學科建設，合理布局學科，為專業(yè)建設提供有力的學科支撐；

2.加強科研團隊建設，通過學科帶頭人、學術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，有效促進教師隊伍的成長，為教學提供一支高水平的師資隊伍。

3.加強實驗室、研究基地、工程中心的基礎平臺建設，為教學、科研努力創(chuàng)造條件。

4.科研項目成果有選擇地進入課堂。鼓勵教師把科研與教學有機地結(jié)合起來，把科研成果帶入課堂，把最新的知識和信息傳遞給學生，實現(xiàn)教學、科研雙向互動，促進教學質(zhì)量的不斷提高。

5.改革科研項目的申報模式，鼓勵和資助教師申報國家級、省部級科研項目；對立項科研項目進行經(jīng)費配套；校級課題選題以“河西研究”課題指南公布的選題為主，同時支持學生參加到教師的科研項目中來，拓寬學生的視野，鍛煉學生的能力。

十.在研科研項目科研經(jīng)費配套及項目申報啟動資助工作順利完成

為鼓勵教師積極參與科研工作，申報科研項目，依據(jù)學校有關規(guī)定，對201*年度立項的各類自籌項目的配套、201*年申報科研項目資助及201*年度在研科研項目給予經(jīng)費支持。

十一.科技統(tǒng)計工作順利完成

根據(jù)教育廳文件及要求，順利完成了201*年度科技年報統(tǒng)計工作。

十二.制定河西研究課題指南

為了促進河西走廊經(jīng)濟社會發(fā)展，發(fā)揮我�？萍脊ぷ髡叩目蒲袃�(yōu)勢，給地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供科技和智力支撐，在以往研究的基礎上，我們制定了《河西研究課題指南》，課題指南將作為校長基金、青年教師科研基金、學生科技創(chuàng)新等校內(nèi)項目立項的重要依據(jù)。

十三.學位授予信息年報工作順利完成

201*年-201*年第二學期學位授予信息年報數(shù)據(jù)經(jīng)學校審核后，報至省學位辦，順利完成了此項工作。

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