201*藝術(shù)教育工作小結(jié)

201*年南方一小藝術(shù)教育工作總結(jié)

徐怡

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學期又將結(jié)束了�；仡�201*年的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。這一年來，音樂教研組在校長室及教導處的正確領(lǐng)導下，在每一位音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了初定的目標，取得了較為令人滿意的成績�，F(xiàn)將本年度的活動作如下總結(jié)：

一、參加培訓，吸收積淀。

音樂教研組的每位老師平時都注重加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學習以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學習新的課程標準，共同學習了《新課程標準》、《個體與創(chuàng)新》等有關(guān)內(nèi)容，用理論來指導實踐，每學期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。課余，參加各類培訓學習、參加遠程、函授考試。再者，教研室也定期組織各類音樂教師的培訓，我們也積極參加市、區(qū)音樂類活動。201*年1月，徐怡老師參加了再長沙舉辦的“戲曲動畫進課堂”的培訓。2月-6月，多次參加了株洲市教師培訓。7月，徐怡老師參加了臺灣專家的豎笛培訓。201*年9月，徐怡和周晨希都參加了俄羅斯指揮大師班的培訓，9-12月，兩位老師克服困難，調(diào)課堅持參加了每周二的豎笛培訓，通過大量的學習，使得自己的業(yè)務(wù)能力得到進一步提高。

二、科研引領(lǐng)，深化研究。

認真領(lǐng)會新課程標準，制定教研組工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學任務(wù)的同時，還力所能及地研究改進課堂教學，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫論文，運用理論來指導實踐。在理論與實踐相結(jié)合的同時，我們也在深刻反思自己的教學。徐怡老師的論文《古詩新唱》正在參加市級論文評選。三、立足課堂，積極實踐

在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學質(zhì)量。首先，我們不斷加強隨堂聽課的力度；其次，我們定期開展相互間的學習交流活動，互查備課，寫自評，使一些有價值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時的交流和傳播，達到了相互學習、取長補短的效果。另外，我們組織全組老師積極參加每周二下午的集體備課，在集體備課中共同探討、磋商，集體備課后落實老師實施活動，并進行再研討、再實施，力所能及地改進課堂教學。四、熱心輔導，培育苗子

開展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境；使學生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂教育成果，促進音樂教育教學的進一步發(fā)展。音樂老師積極組織學生參加各級各類的活動與競賽，一曲曲動聽的歌聲、一個個優(yōu)美的舞蹈，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。同時老師的付出也換來了豐碩的成果。我們克服了人少力量不足的困難，組織校合唱隊和部分同學參加了區(qū)六一節(jié)目初選排練，每天下午積極訓練，加班加點完成任務(wù)，雖然因為節(jié)目形式的原因沒有獲得決賽的資格，但是學校領(lǐng)導還是肯定了我們的成績。9月，組織訓練了豎笛小樂隊參加區(qū)“學具器樂比賽”獲得二等獎。

在這一學期中，我們音樂組做了大量的工作，也取得了可喜的成績。在井然有序地組織開展校各類音樂活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學校布置的各項任務(wù)。，如每周四組織好音樂小廣播，每天的大課間的古詩吟唱等等。回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導的指引下，在教師們的不懈努力下，南一的音樂之花將開得越來越絢麗奪目。

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萬佳小學藝術(shù)教育工作總結(jié)

學校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實。我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導思路，把藝術(shù)工作作為學校的重要工作之一，扎扎實實、一步一個腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分五個方面做個簡單總結(jié)：

一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導。（一）成立藝術(shù)工作領(lǐng)導小組。

為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術(shù)工作，教科室、德育處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導。同時，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學教研工作的領(lǐng)導，促進學校藝術(shù)教學教研工作的正常開展。

（二）制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作實施方案》，從長遠制定學校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術(shù)工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術(shù)教育

工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。

二、加強藝術(shù)工作的管理。（亮點）

（一）加強藝術(shù)教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學任務(wù)。藝術(shù)教研組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。

（二）加強藝術(shù)課堂的研究學習和督導檢查工作。學校有單獨的音樂美術(shù)教研活動時間。在集體教研和備課中老師們按照新課程標準的要求，不斷的提高自己的教學教法水平，認真開展同課異構(gòu)，老教師和新教師結(jié)成對子，師徒之間相互聽課、評課，努力打造最美的藝術(shù)課堂。對于藝術(shù)課的集體備課教研、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導。

（三）認真開展好我校藝術(shù)課的必修課與選修課。為了讓使學校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質(zhì)

和藝術(shù)修養(yǎng)。

我校除認真開展了國家規(guī)定的藝術(shù)課程外，還分年級的開展了京劇、葫蘆絲、壁掛等必修課程，此項藝術(shù)課程必修課的開展對學生的藝術(shù)學習有著長遠重大的意義。老師們在開學初就對教材進行了分析，同時也對校本教材與國家藝術(shù)教材進行了分析整合，合理的分配了國家基礎(chǔ)教材與學校校本教材的課堂時間；如果說我們多出來的必修課是為了更好的普及學生對藝術(shù)的認識和了解的話，那么我們的選修課的設(shè)置就是為了讓更多的喜愛藝術(shù)的學生得到更大的提高。我校開設(shè)了合唱、竹笛、京劇、古箏、手風琴、舞蹈、二胡、馬頭琴、壁掛、剪紙、書法等藝術(shù)選修課，學校為了讓更多的學生享受到這種藝術(shù)的教育，解決教師少學生多的困難，設(shè)置了分年級段的選修課，也就是周一上午一二三年紀的選修課，周五下午四五六年級的選修課，這樣做的好處很多，既解決了教師少學生多的問題，又充分的利用了我們的藝術(shù)功能教室。

（四）對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學，規(guī)定必須完成的教學任務(wù)，期末組織驗收檢查。

本學期開始，我們各種藝術(shù)社團在訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。

（五）鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝術(shù)教師各級各類的培訓和專業(yè)競賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，本學年韓永東老師赴廈門學習，烏伊恒老師到北京教育學院進行培訓，同時我校藝術(shù)教師也積極參加東勝區(qū)各類藝術(shù)培訓、教研活動，為提高我校藝術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了推動作用。

三、取得的成績。

(一)音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，兩次在鄂爾多斯廣場成功舉辦了萬佳小學“五周年慶典”和“慶六一”第五屆校園藝術(shù)節(jié)的閉幕式”文藝晚會，在以上的文藝匯演中各個社團的學生展示了自己的才藝，受到家長和社會各界的好評。

（二）成功的編寫出了壁掛和葫蘆絲及花樣跳繩的校本教材。在這三項校本教材的編寫過程中老師們利用自己的休息時間，學校協(xié)助聯(lián)系各行業(yè)領(lǐng)域的專家做指導，歷盡艱辛，才編寫出適合小學生，適合本校學生的成功的教材。

（三）區(qū)級比賽取得了優(yōu)異成績。在本學年里我們參加了區(qū)教育局組織的三項藝術(shù)比賽，即舞蹈、原創(chuàng)歌曲、童聲合唱，此三項均獲得一等獎的好成績，受到了區(qū)里領(lǐng)導、評委和同行教師的好評！

四、存在不足

由于對學校藝術(shù)工作都是在摸索階段，在加上學校開設(shè)

的社團比較多，所以在藝術(shù)工作的管理以及和教學上都還存在很多的不足。

（一）藝術(shù)工作經(jīng)驗不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。

（二）藝術(shù)教學設(shè)備尚未完善。五、今后工作的思路

（一）不斷地完善藝術(shù)教學設(shè)施，籌措資金購置設(shè)備。（二）強化藝術(shù)教學管理，積極開展藝術(shù)教學教研活動。（三）加強教師業(yè)務(wù)培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。（四）爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。

（五）努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標。

萬佳小學藝術(shù)組二一三年六月十三日

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