內(nèi)分泌血液科標本采集演練及采集錯誤時的應急演練--羅濤

內(nèi)分泌血液科標本采集演練及采集錯誤時的應急演練

一．演練目的：

人人掌握對采集標本錯誤時的報告處理流程，提升科室醫(yī)務人員對采集標本錯誤時的應急協(xié)調(diào)能力。二、演練時間;201*年10月18日16:00演練地點：內(nèi)分泌血液科1病室主持人：楊愛敏

參加人：內(nèi)分泌科全體護理人員三、參加演練人員及角色扮演：護士長：楊愛敏責任護士：黃妮娜醫(yī)師：羅濤

四、演練場景及步驟：

1、內(nèi)分泌血液科4床采集血標本，急查凝血功能，管床護士黃妮娜誤將同一病室3床標本采集成4床。

2、黃妮娜發(fā)現(xiàn)標本采集錯誤后，立即羅濤醫(yī)師報告。

3、黃妮娜護士和羅濤醫(yī)師立即與病人及家屬溝通，做好解釋及道歉工作。

4、黃妮娜立即報告楊愛敏護士長，做好不良事件報告登記，如發(fā)生糾紛，24小時逐級上報護士長科護士長護理部。

5、楊愛敏護士長組織全科護理人員分析討論差錯產(chǎn)生的原因并提出處理意見和改進措施。

6、根據(jù)差錯嚴重程度給予相應的處理。

五、演練結(jié)束：由楊護士長進行總結(jié)評價，對存在的不足進行持續(xù)改進。

六、護士長總結(jié)

標本采集錯誤的應急預案演練總結(jié)：201*年10月18日下午16：00，我科進行標本采集錯誤的應急預案演練。通過這次演練，大家切記在今后的工作認真執(zhí)行“三查八對”工作，絕對不能出現(xiàn)抽錯血的情況，希望在以后的工作中同時也記住標本采集錯誤的應對流程。通過本次演練明顯提高了應對突發(fā)事件的能力。

七、付演練照片及照片注解

黃妮娜護士采集血標本

黃妮娜護士報告羅濤醫(yī)師及護士長

黃妮娜護士與患者溝通，做好道歉及解釋工作

楊愛敏護士長填寫不良事件報告表并上報

擴展閱讀：心跳、呼吸驟停時

內(nèi)分泌血液科患者突然發(fā)生心跳、呼吸驟停時的應急演練

一．演練目的：

提升護士對患者突然發(fā)生心跳、呼吸驟停時的搶救及處置應變

能力；對各種搶救儀器設備的熟練運用及特殊情況下醫(yī)務人員的有效溝通、心肺復蘇技術(shù)的掌握。

二、演練時間;201*年10月18日16:00演練地點：內(nèi)分泌科5病室三、參加演練人員及角色扮演：護士長：楊愛敏護士1：黃妮娜護士2：羅濤護士3：陽建芬護士4：蔣雯醫(yī)生：小陳（實習）四、演練場景及步驟：14床患者突然意識喪失

家屬：大聲呼救：醫(yī)生！醫(yī)生！快來看看我爺爺。

1、黃妮娜護士立即跑到病人床旁，做初步生命判斷，患者無大動脈搏動和呼吸。立即大聲呼救：“醫(yī)生，快來搶救病人”，同時行胸外心臟按壓。

2、羅濤、陽建芬護士立即推搶救車至病人床旁，羅濤立即開放氣道（EC法）與黃妮娜協(xié)作，按30:2行心臟按壓及人工輔助呼吸。陽建芬護士立即建立靜脈通道。

3、陳醫(yī)師到達現(xiàn)場，快速查看病人后，下達口頭醫(yī)囑：腎上腺素1mg靜脈注射。

4、陽建芬護士對口頭醫(yī)囑大聲向醫(yī)生復述：腎上腺素1mg靜脈注射。5、蔣雯護士將搶救時間及用藥記錄于臨時搶救用藥記錄本上。同時記錄搶救經(jīng)過及病情變化。

6、陳醫(yī)師向患者家屬交代病情，安撫患者家屬，并將其安置于病室外，不影響搶救工作。

兩個循環(huán)結(jié)束后黃妮娜、羅濤交換。

7、黃妮娜5個循環(huán)結(jié)束，檢查患者，心肺復蘇成功。

8、陳醫(yī)師檢查患者，宣布搶救成功，進行進一步生命支持治療，6小時內(nèi)開具醫(yī)囑并記錄搶救經(jīng)過。

9、蔣雯校對醫(yī)囑于同一時間，據(jù)實補記搶救記錄。10、陽建芬護士補充搶救藥品，用物終末處理。

五、演練結(jié)束：由楊護士長總結(jié)評價，對存在的不足進行持續(xù)改進。護士長總結(jié)：患者突然發(fā)生心臟、呼吸驟停的應急預案演練總結(jié)：

201*年10月17日下午16：00，我科進行突然發(fā)生心臟、呼吸

驟停的應急預案演練。通過這次演練，可以看出大家對患者

突然發(fā)生心臟、呼吸驟停的處理有了更深的了解，明顯提高了應對突發(fā)事件的能力.也希望各位護士們能夠熟練的判斷病情，準確的操作心肺復蘇流程。

六、附演練照片及照片注解

黃妮娜護士觀察病情

護士立即實行心肺復蘇，建立靜脈通道

復述一遍執(zhí)行醫(yī)生口頭醫(yī)囑，并做好記錄

6小時內(nèi)補錄醫(yī)囑

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