電化教學儀器管理工作總結

電化教學工作總結

黎明小學

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，世界已進入信息時代。教育正朝著信息化、多元化、多媒體發(fā)展，現(xiàn)代的社會需要高效率、高效益、高素質的教育。一張嘴一根粉筆、一塊黑板、一本教材包打天下的方式已遠遠不能適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

因此，在上級指導下，鎮(zhèn)教研組領導下，也為了讓學生輕松地學習好知識，我校建立了運用現(xiàn)代教育技術，促進學校教育由應試教育向素質教育轉變，提高教育質量的指導思想。并著重強調學校的教育要以現(xiàn)代教育技術應用為主旋律。一學期以來，用好現(xiàn)代教育技術，促進教育事業(yè)發(fā)展，已經成為我校領導和教師的自覺行動。

一、我校安排一名教師兼職負責教儀管理和自然實驗，課前準備好需要的材料，制作實驗登記卡。

二、健全教學儀器管理檔案，設立了《儀器檔案冊》、《年度增減報表》、《儀器分類賬》、《儀器借用登記冊》、《自然實驗登記》等五冊一卡。

三、自覺、合理使用教學儀器，進行多媒體教學，大部分教師能按教學內容要求充分利用現(xiàn)有的教學設備，上好每一節(jié)課，并做好開出記錄。

四、充分利用現(xiàn)有的設備、實驗材料，合理安排學生上實驗課，讓學生動手操作，提高學生的各種操作技能。

五、經常性做好教學儀器的清潔衛(wèi)生工作，分門別類地把教學儀器入柜，貼上標簽。

六、教師結合教材充分運用電化教學的優(yōu)勢對學生進行美感、情操教育，理想、前途教育以及愛國主義教育。

一年的工作過去了，我校在發(fā)展電化教育工作中取得了較好的成績，教師們積極地、恰當地使用電化教具進行教學。希望大家不斷努力，爭取下學年有更大的提高。

南盛鎮(zhèn)黎明小學２００6年7月10日

擴展閱讀：官家嘴鎮(zhèn)中201*年電化教學工作總結

官家嘴鎮(zhèn)中201*年電化教學工作總結

為了總結電化教學、網絡建設工作經驗，為明年工作做準備，回顧一年來的工作，總結如下：一、教學儀器、設備的管理及應用狀況；

本學期上級為我校配置了許多新器材，為我們更好的開展實驗教學提供了更便利的條件，現(xiàn)將基本工作總結如下：

在儀器室管理方面，主要作了以下工作：1．合理布局，保持整齊、美觀。2．結合教學使用情況放置儀器。

3．日常加強儀器管理，作到儀器帳目清楚有條理。4．給分組器材打印粘貼標簽，規(guī)范器材管理。

二、電化教育教學工作所取得的成績（市級以上活動參與及獲獎情況）；

我校教師王月層老師在201*年平頂山市電教優(yōu)質課評選活動中榮獲一等獎，杜道民老師榮獲市級二等獎。

三、學校網站建設方面采、編、審、發(fā)管理經驗、欄目內容以及《衛(wèi)東教育網》教學資源庫的應用情況；學校網站建設是學校校園文化建設的重要組成部分，是學校教育信息化建設的重要方面，是適應現(xiàn)代教育技術和信息技術的發(fā)展，加大學校對外交流與宣傳力度，提高教學、科研、管理效率的重要途徑；學校網站是學校對外宣傳的窗口，也是展示全校師生才藝，加強對校外聯(lián)系，互相學習，共同發(fā)展的陣地，對提升學校辦學品位、提高學校知名度、服務教育教學具有重大和積極的作用。學校網站建設的目的是促進師生與學校共同發(fā)展，因此，我們盡全力動員全校師生共同參與，同心合力把學校網站建設好。為把我校網站建設好，我們制定和科學規(guī)范，詳細完備的計劃和制度，一切有章可循，條理清楚。

1、多多表現(xiàn)，力爭各層面特別是學校領導的支持。

學校網站不只是為了裝點門面，它需要相當多實質性的東西來填充，做為網絡采編人員我們經常向學校領導積極反映學校網站建設的重要性和必要性，提出急需解決的問題，爭取領導最大的支持，有了領導的支持，困難就可以迎刃而解。

2、爭取學生和老師們的大力支持。

學生是宣傳網站最好的“工具”�，F(xiàn)在的學生很喜歡上網，他們交際廣泛，而且他們畢業(yè)后將走向全國東西南北，所以動員學生參與到學校網站建設中來，會對學校網站建設起到相當大的宣傳作用。我們的網站欄目豐富，例如真我風采，教師風采，課題研究，教學課件，教育論文，優(yōu)秀教案，文學少年，作品展示，習題集錦等欄目，為學生和老師們提供了充足的展示平臺，通過網站，學生和教師便可以把自己推向全國乃至全世界，這也激發(fā)了教師和學生的積極性，為網站提供了豐富的內容。本學期學生為網站提供文學作品百余篇，教師為網站提供論文、優(yōu)秀教案30多篇。

3、精心挑選，嚴格把關

有了充足的稿源，我們又對稿件精心挑選，把好的，精的，有創(chuàng)意和創(chuàng)新的挑選出來優(yōu)先發(fā)表，在發(fā)表的過程中，我們首先請領導審核，然后由信息員輸入，校對和修改，然后上傳，這一系列的過程都有嚴格的把關，不輸入不良的信息、危害國家安全的信息，保證網站上所有信息的健康、向上。

4、及時更新，動態(tài)管理

學校網上是學校與外界交流溝通的一個平臺，所以，學校網站不能一成不變，要及時更新，例如社會各界可以從我們的校容校貌、領導班子、師資力量、教師風采、校園快訊、工作安排、校園公告等欄目及時了解學校情況，教師情況及學校每周的工作安排及學校的新人新事，而家長也可以登錄我們的網站從家長學校和家教指南欄目中和我們進行交流，家校聯(lián)手，共同育人。

為了做好學校的窗口宣傳工作，我們向學校師生保證，新聞絕對是新的，稿件隨采隨發(fā)，決不延誤。四、實驗室建設及實驗教學工作所取得的成績（市級以上活動參與及獲獎情況）；1．嚴格按照規(guī)章制度對實驗室進行管理，逐步走向實驗室管理規(guī)范化。

2．對學生進行實驗教育，掌握實驗室實驗要求，使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，保障實驗有序進行和學生

實驗安全。

3．實驗室編制《實驗室管理細則》，使每個實驗教師規(guī)范實驗，安全實驗。4．開足開全各組實驗，充分發(fā)揮實驗器材的效能。

五、“十五”實驗課題獲獎情況、“十一五”實驗課題參與及進展情況；

我校目前正在區(qū)教研室領導下，進行《發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，提高教學質量的實驗與研究》的課題研究，此課題是衛(wèi)東區(qū)201*年科技攻關項目之一。同時，我校部分骨干教師申報的《遠程教育資源應用的教學過程研究》也在進行著緊張的研究，本課題被平頂山市教科所立項為重點課題，現(xiàn)在已經進入最重要的研究階段。

六、農村遠程教育項目學校管理及應用經驗總結。

為了充分發(fā)揮農村遠程教育資源的優(yōu)勢，我校在遠程教育科研研究上投入了大量的人力物力。課題的實驗與研究立足于本校的教學實際，開展遠程資源應用的教學過程研究，探討現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用的規(guī)律、形式、方法；探討提高教師素質、學生素質及其運用遠教資源能力的途徑；探討信息技術環(huán)境下，整合教學資源，促進教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革。通過該課題的研究，為我校遠教資源在教學過程中的應用及發(fā)展提供理論和實踐的依據，促進我校現(xiàn)代教育技術理論和實踐的快速、健康發(fā)展。研究內容：

1.研究傳統(tǒng)教學過程中存在的需改善的問題。2.研究遠教資源在學校教育教學過程中的功能。

3.研究遠教資源應用的課堂教學過程設計，為課堂教學提供普遍性的依據和原則。研究目標：

1.通過研究傳統(tǒng)教學過程中存在的問題，促使教師充分吸收常規(guī)教學的精華，發(fā)揮常規(guī)教學效能，在常規(guī)教學中揚長避短。

2.通過研究遠教資源在學校教育教學過程中的功能，促使教師能充分了解遠程教育資源內容組成及其功能，為充分應用遠程教育資源奠定基礎。

通過研究遠教資源應用的課堂教學過程設計，為課堂教學提供普遍性的依據和原則。促使教師設計科學合理的教學過程，完全釋放遠程教育資源的能量。

通過研究和推廣，我校教師大部分已經基本掌握遠教資源的運用技能，絕大部分教師都能上遠教應用課，在骨干教師的帶動下，在課題組的理論指導下，遠教應用在我校逐漸深入課堂

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