關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)的工作總結(jié)
關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)的工作總結(jié)
為更好的配合黨的十七大提出的“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家”、“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略以及教育部關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見等指示。我校堅持從就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)實際出發(fā),積極引導學生自主創(chuàng)業(yè)。先后開展了就業(yè)模擬培訓、就業(yè)實訓、自主創(chuàng)業(yè)培訓、校外實習、校內(nèi)實習等自主創(chuàng)業(yè)措施。
明確就業(yè)目標,實施學生與學校和社會三者結(jié)合的實習體系。我們以學生百分之百就業(yè)為目標,加強師資培訓,設(shè)立實習基地,為學生的就業(yè)提供良好的服務平臺,努力使每一位畢業(yè)生都能順利就業(yè),找到心儀的工作單位。
以實踐為基礎(chǔ),加強自主創(chuàng)業(yè)措施。截至目前,我校都已對07級畢業(yè)班,08級、09級學生開展了自主創(chuàng)業(yè)和《形式與政策》的課程培訓活動,我們實行暑假寒假實習活動,現(xiàn)已與雙胞胎集團公司、北京華聯(lián)超市南寧超市等社會單位達成協(xié)議,促使學生有更多的實習單位,我們鼓勵和引導學生開展自主創(chuàng)業(yè),在校內(nèi)有學生自主建立的“淘寶吧”服務店和“下一站”飲品店等商業(yè)商店,在校外學生積極組成聯(lián)盟小組,以小組為單位,參加社會的各行各業(yè),我們積極安排相關(guān)老師進行指導,以進一步加強學生適應社會的各種能力。
優(yōu)化項目設(shè)置,結(jié)合專業(yè)知識,提高自主創(chuàng)業(yè)能力。在項目選擇上,我們以適應社會需要為目標,培養(yǎng)新型的各類技術(shù)人才。我們以專業(yè)為導向,以具體工作為出發(fā)點,優(yōu)先讓學生自主參加與自己專業(yè)相關(guān)的工作。就現(xiàn)階段的情況來看,像市場營銷、電子技術(shù),應用英語,文秘,食品營養(yǎng)與檢測等專業(yè)的學生,就業(yè)前景良好;其他專業(yè)的學生,我們以就業(yè)為先,擇業(yè)附之為基礎(chǔ),拓展與專業(yè)相關(guān)的各類工作,加強指導,學習,交流,進一步是學生明確了自己的就業(yè)擇業(yè)觀念,增加了自主創(chuàng)業(yè)的信心。
馬彥虎編輯
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大學生自主創(chuàng)業(yè)總結(jié)
隨著中國高校連續(xù)擴招及人口峰值的到來,近年來中國大學生數(shù)量連年攀升,再加上金融危機和國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使得大學生就業(yè)進入了30年來最困難時期。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢,因此,開展大學生自主創(chuàng)業(yè)教育系列活動。
通過本次活動的開展,同學們對大學生自主創(chuàng)業(yè)和國家對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策有個一定的了解。有的同學發(fā)表了自己對于大學生自主創(chuàng)業(yè)的看法。樹立大學生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀
念,開發(fā)創(chuàng)造性思維,提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力,對于大學生參與社會競爭,具有很強的現(xiàn)實意義。創(chuàng)業(yè)往往不是一個
人單槍匹馬所能實現(xiàn)或完成的,它需要組建起自己的團隊。一個精誠團結(jié)、各方面能起互補作用的團隊,才能實現(xiàn)1+1>2的效果,才能保證創(chuàng)業(yè)的成功。通過教師隊伍的指導,引導學生正確認識和分析自我,確定正確的人生目標,樹立高度的責任感和榮譽感,培養(yǎng)合作意識,將為大學生創(chuàng)業(yè)能力的形成產(chǎn)生深刻的推動作用。為了引導學生自主創(chuàng)業(yè),積累創(chuàng)業(yè)知識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,提升創(chuàng)業(yè)能力,增強社會實踐能力,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解不斷擴大的社會就業(yè)壓力的需要。大學生自主創(chuàng)業(yè)要求大學生在學校夯實基礎(chǔ),博而后用。在高校改革實施全面綜合素質(zhì)教育的大環(huán)境下,我們大學生除了學好應用性學科和英語、計算機等工具性學科,還要拓寬知識面,學得博,學得深。同時注重培養(yǎng)獨立的思維方式,勤于思索,善于多維觀察問題,善于創(chuàng)意,并對中國經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢保持一貫的敏感性。特別強調(diào)的是創(chuàng)業(yè)大學生要有勇氣,有膽略,有信心,敢于艱苦奮斗,他們的價值才易于被市場認可。如果遭遇簡單的打擊就放棄的話,自主創(chuàng)業(yè)對他們將永遠是一個可夢不可及的幻想。另外,自主創(chuàng)業(yè)不等于獨立創(chuàng)業(yè),它需要團體合作,需要多方面的扶持,這就要求大學生學習和掌握一定的組織和協(xié)調(diào)能力。就業(yè)問題正變得越來越嚴峻,活動過后同學們可作進一步的了解,這是個于學生直接相關(guān)的重大問題。通過這次活動好好考慮自己未來的職業(yè)規(guī)劃,以此作為動力好好學習,做好就業(yè)或者是創(chuàng)業(yè)的準備。
辦公室宣
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