初中物理教師新課標(biāo)與教材培訓(xùn)心得

滄源縣初中物理教師新課標(biāo)與教材培訓(xùn)心得

巖帥中學(xué)

201*年8月24日，我到滄源縣教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)到，準(zhǔn)備參加為期兩天的初衷物理教師新課標(biāo)與教材培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容為四個(gè)板塊，一為初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，二為初中教材分析，三是初中物理教法研究，四為初中物理中考備考策略交流。經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，略有收獲，現(xiàn)將培訓(xùn)心得與大家分享：

一、初中物理新課標(biāo)解讀方面。1、新課標(biāo)改革的幾個(gè)改變

（1）新課標(biāo)對(duì)教育培養(yǎng)目標(biāo)做了調(diào)整，改單一教學(xué)目標(biāo)為三維教學(xué)目標(biāo)。

（2）新課標(biāo)人才培養(yǎng)模式做了改變，由灌輸式培養(yǎng)為自主探究性培養(yǎng)。

（3）課程內(nèi)容的更新，由死記硬背的知識(shí)改進(jìn)為自主學(xué)習(xí)性知識(shí)。

（4）評(píng)價(jià)的改革，改單一評(píng)價(jià)為多維、靈活的票價(jià)機(jī)制。2、新課程標(biāo)準(zhǔn)的幾個(gè)基本理念

（1）注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位理念。（2）從生活走向物理，從屋里走向社會(huì)。（3）注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化。（4）注重學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展。（5）構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系。二、初中物理新課程教學(xué)方法1、現(xiàn)代教學(xué)課堂的十大轉(zhuǎn)軌（1）教師由傳播者變?yōu)椴邉澱撸?）一言堂變?yōu)榘偌覡庿Q

（3）單純知識(shí)型變?yōu)橹�識(shí)能力情感型（4）唯一答案變?yōu)槎喾N解答（5）整齊劃一變?yōu)殪`活多變（6）精英式教育變?yōu)榇蟊娀�教育�?）死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)榍楦畜w驗(yàn)（8）聽說讀寫深化為演唱畫做（9）接受式演變?yōu)樘骄渴剑?0）安分守己變化“超市自選”2、常用的集中教學(xué)模式簡介（1）杜朗口模式又名三三六模式。

三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏三個(gè)模塊：預(yù)習(xí)----展示----反饋

六個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提示、

穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評(píng)

（2）生活物理引入課堂法

煮雞蛋：可以揭示熱脹冷縮現(xiàn)象

飲料瓶：可以演示滾動(dòng)摩擦、滑動(dòng)摩擦、音調(diào)、分子間隙、

大氣壓和反沖等物理知識(shí)（3）自主學(xué)習(xí)法

教師引導(dǎo)自學(xué)：包括問題引導(dǎo)、故事引導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)、成績

引導(dǎo)等引導(dǎo)方式

教師指導(dǎo)學(xué)生把握正確的目的方法：教師教學(xué)生閱讀教科書的方法，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)歸納的方法（4）新課引入法

點(diǎn)題型：指導(dǎo)閱讀法、選擇講述法、拋磚引玉法和學(xué)習(xí)匯報(bào)法等

懸念型：復(fù)習(xí)鋪墊法、實(shí)驗(yàn)開路法和立疑法等三、初中物理中考備考交流1、要制定完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃2、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要做全面的梳理3、教師和學(xué)生要多做歷年的中考試卷4、板塊復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)化、具體化5、要注重探究的過程6、知識(shí)點(diǎn)要細(xì)、要落實(shí)

這次培訓(xùn)比較具有現(xiàn)實(shí)意義，培訓(xùn)內(nèi)容也比較豐富。通過培訓(xùn)，我對(duì)新課標(biāo)有了全新的理解，為我以后的教育教學(xué)指明了方向。在今后的工作中，我一定落實(shí)本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓培訓(xùn)的內(nèi)容得與應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中，讓教育教學(xué)績效得到進(jìn)一步的提高

擴(kuò)展閱讀：201*初中物理新課程新教材培訓(xùn)心得體會(huì)

201*初中物理新課程新教材培訓(xùn)心得體會(huì)(作業(yè))

昌江縣峨港學(xué)校何生橋201*年8月26日，

201*年8月25日，我在昌江縣民族中學(xué)多媒體教室參加了初中物理新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次昌江縣初中物理新課標(biāo)新教材培訓(xùn)全員活動(dòng)在老師的認(rèn)真組織下開展的有聲有色。此次的培訓(xùn)精神是“學(xué)好新課標(biāo)，用好新教材”落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過這次培訓(xùn)我得到了許多啟發(fā)。下面談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)過程中感受最深的一些體會(huì)：一，培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面，主要內(nèi)容：第一節(jié)課1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂進(jìn)程；2、《課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》解決了哪些教學(xué)實(shí)踐問題.；3、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，提高物理教學(xué)的有效性；4、人教版《初中物理教材》修訂簡介。第二節(jié)課是由王振牛老師用海南中學(xué)的高級(jí)物理教師徐建華課件講解，主要內(nèi)容是：1、教學(xué)設(shè)計(jì)為什么；2、教學(xué)設(shè)計(jì)怎么做；3、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例。接著分組互動(dòng)交流：1、修訂后的課標(biāo)和教材主要變化及在教學(xué)中的基本對(duì)策；2、在課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策；3、在新課標(biāo)新教材的背景下如何提高教學(xué)的有效性。二，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我知道我國第八輪基礎(chǔ)教育課程改革從201*年開始，至今已經(jīng)過了11年頭，經(jīng)過十余年的課改實(shí)踐，國家層面在全國范圍進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)查研究。反復(fù)征求業(yè)界，政界，知名人士，高等院校及基礎(chǔ)教育各方人士的意見。針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中存在的問題和不足，對(duì)基礎(chǔ)教育各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真修訂。對(duì)相應(yīng)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整。新課程各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)《修訂版》已于201*年11月底正式發(fā)布，今年秋季起全面付諸實(shí)施。海南省教育廳羅基鳴主任說，這次對(duì)基礎(chǔ)教育各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，對(duì)相應(yīng)教材也進(jìn)行了修訂調(diào)整，這是不是回課改前的狀態(tài)，也不是走回頭路，而是對(duì)課改進(jìn)行調(diào)整，鞏固課改成果。

三，對(duì)教師也提出了新的要求，新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅對(duì)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整，對(duì)教師的角色也提出的了新的問題，即是如何按課改的要求搞好物理課堂教學(xué)。課堂教學(xué)過程涉及理念、內(nèi)容、學(xué)生、教師、環(huán)境、資源等諸多因素,是一個(gè)復(fù)雜的過程.它是有既定目標(biāo)的、講求效率的、師生共同發(fā)展的過程.目標(biāo)、效率、發(fā)展是搞好課堂教學(xué)的三要素,是上課或評(píng)課的基本依據(jù).在新課改的要求,搞好初中物理課堂教學(xué)要做到如下幾點(diǎn)：

（一）教師如何落實(shí)“三維”目標(biāo)，我們要變化回顧教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的地位，技能和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重過程提高教學(xué)的開放度。

（二）學(xué)生主體地位與學(xué)習(xí)方式多元化

1現(xiàn)代教育是主體性教育、多元化教育，學(xué)習(xí)方式多元化十分重要。

在課堂教學(xué)中正確把握探究學(xué)習(xí)方式十分重要。學(xué)習(xí)方式不是萬能，也不是唯必須用好：七階段；六要素

（三）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，教師首先要提高教學(xué)素養(yǎng)，做到話怎么講？字怎么寫？課怎么上？

2教師的引導(dǎo)作用：有效啟發(fā)（1）明確啟發(fā)目標(biāo)（針對(duì)什么?)（2）注重啟發(fā)策略（3）遵循思維規(guī)律（4）營造和諧氛圍3組織作用：依托科學(xué)合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)（1）科學(xué)而合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要性

（2）設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課堂教學(xué)應(yīng)考慮：教學(xué)目標(biāo)；師生關(guān)系；課堂結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)方式；心理需求；教學(xué)方法；教學(xué)手段；訓(xùn)練活動(dòng)；資源整合。我必須要在新課改的要求，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個(gè)章節(jié)內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會(huì)到科研的重要性，也認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性。樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我一定在課改的實(shí)踐中找準(zhǔn)自己的出發(fā)點(diǎn)和位置。并不斷的學(xué)習(xí)中提升自己，完善自己。

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