大一第一學期工作總結(jié)

大一第一學期工作總結(jié)

時光荏苒，去年的現(xiàn)在我們還沐浴著高考氣息，感受著那完全釋放后的清新感覺，為接下來的大學生生活而期待著，盼望著。如今的三月，我們已經(jīng)過完了大一上學期，不知道是該感到開心還是難過。

細想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實。沒有了挑燈夜戰(zhàn)，沒有了爭分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績的刺激，總感覺生活缺了點什么，這是我的第一個學期的感受。我漸漸明白，大學是一個小社會，學習已經(jīng)不是大學生活里唯一的因素，還有各式各樣的活動，社團等等。大學是輕松的，這點我很早就聽說過，但是這似乎不會發(fā)生在身為一學生的我們身邊。屢屢和以前的朋友通電話，從另一個角落里傳來的總是輕松愉悅的聲音，我不禁羨慕起來了，甚至有點后悔自己當初報考醫(yī)學院校的決定。他們都是抑揚頓挫的和我說他們是怎樣的輕松，考試是怎樣的簡單，我的心也跟著漂浮起來，每每想徹底放松一下，總是被寢室同學的一言一行給震撼了，她們總是那么的認真，堅持著天天學習。我明白了身為醫(yī)學生，自己的定力還很不足，很容易被別人稍微的享受而迷失了自己原該有的方向。于是，我逐漸找回了方向，這個過程是痛苦的。因為自己好強，所以不愿落后，別人去自習，我也會跟去。甚至有時學習的還比他們晚，我想這就是我的個性吧。學習方面就差不多這些了，總之我是一個不甘落后的人。

說到工作方面，我就比較不足了，剛開始聽學姐學長說大一要多報些社團和活動，于是我便瘋狂地投報名表，但是我很不爭氣，沒有毅力，英語社團去了幾天就因為天氣的原因放棄了。國家計算機二級的學費教了但只去了三節(jié)課。學生會沒有進去。因為校學生會招新的幾個會都覺得不適合，院里的又不能和班級職務兼職。

在班里，我擔任學習委員，當時競選這個職務的人很多，而我報的不是這個職務。卻因報這個的同學票數(shù)沒有進前八的而稀里糊涂的成了學委。我覺得很沒面子，因為我沒有努力學習，成績不好。讓我很失望。我決心在新學期里要好好學習。一學期的工作讓我感覺到大學的班干部并不是說說的，身上肩負著重大的責任。班級的榮譽或許跟你的工作沒有太大的關系，但是班級的辱卻與每個班干部都有關。

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工作總結(jié)

成長就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個世界帶給你的所有傷害，然后無所謂懼的長大。

_____題記

大一的上學期已經(jīng)過去了，對大學的學習環(huán)境有了新的了解，也對自己在大學這半年的時間中所犯的錯誤進行一下總結(jié)。

我上高中的時候看了很多80后的東西，我記得有人評價80后說：80后是垮掉的一代。身為80后的我是否也是其中之一呢？我自信的認為我不會是的。不過高考過后，我以為我已經(jīng)就是了。那段時間我一直都在思考郭敬明的一句話：青春是一道明媚的憂傷。我的青春也是憂傷的，自己努力了三年（確切的說是兩年半）卻換來三本的結(jié)果那段日子自己真得很惆悵，每天在親人朋友面前都郁郁寡歡的，現(xiàn)在想想那時我只是想為自己的青春找一個見證人罷了。

第1頁共10頁不過，當我真正來到長城學院，我還是充滿了激情，我覺得自己可以一展才華了！記得當時我至少很平靜，我不會像一些同學一看到學校大門就后悔的想復讀，因為，我已經(jīng)在長城學院貼吧做好了足夠的心理準備�，F(xiàn)在我明了憂傷的東西，憂傷的記憶，帶在身邊終究是不好的。于是我?guī)е鴿M懷的憧憬和希望準備融入所謂的大學生活�，F(xiàn)在再想高考也是一份人生難得的寶貴經(jīng)歷，磨難也是財富，走過即為珍藏，豐富多彩才是真啊。天長地久有時盡，人生短暫，此恨也應有絕期，不要把自己的情緒建基在過去，不要把自己人為推向自己制造的無底深淵。

剛開始我覺的大學的生活很好，因為我再也不必為了上自習而從熱乎的被窩里坐起來了，再也不需要在周六周日還要補課了，而且也沒有人天天叮囑你在你耳邊嗦了。不僅如此剛開始導員讓我做代理班長，然后通過與大家的學習和生活我還競選當上了副班長，

第2頁共10頁參加了英語演講大賽而且獲得了證書，參加了主持人大賽（雖然沒有通過初賽），軍訓時還評上了優(yōu)秀先進個人，在我們系的學生會競選上了干事同時因此認識了很多人。那時候我感覺很開心，那樣的日子太自在了，是的，日子，太自在了。

我以前是熱愛學習的而且始終都沒有喪失對學習的忠誠。我周圍的學風真得很不盡人意，大一的學生往往放縱，當然也有例外，還是圖書館的氛圍更好一些吧，那些復習考研的學生精神可嘉啊。不過有一段時間我卻差點迷失了方向，那段時間我根本就不再把學習“當回事”了。在學校的時候，竟然有好幾次忙的忘了有作業(yè)這回事，以前不相信“誰都知道大學能有幾個字的作業(yè)��？”可是這樣的事情竟然實在的發(fā)生在我的身上了，我當時簡直是詫異極了。而且細數(shù)自己的時間和對應時間自己所做過的事，原來不是不可以學習而是自己把大學的生活變得懶散了。就好比有時忙的死去活來的，但是在那些時間多如流水的日子里，我就常常上網(wǎng)，和熟悉的或者不熟悉的網(wǎng)友聊天，說笑，用一種玩世不恭的態(tài)度對待他們，有時候覺得自己在浪費生命。我常常張著嘴笑，有聲音或是沒有聲音。他們就說，原來你是這么開朗的一個女孩子啊。我還是笑，張著的嘴想要說些什么，卻最終什么也沒有說。不知道怎么搞的，總嫌日子太過漫長，生活太空虛，心里就越來越寂寞了。

一個學期過去了，大學卻被我定義為了懶散，可是這樣的懶散卻是我不喜歡的。大學生早已經(jīng)心理成熟，單純不再，另外當今的

第3頁共10頁獨生子女多為嬌生慣養(yǎng)，自我意識太強。我只能笑觀一切，不會自卑也不會自負，他們擁有的或許我沒有，而我擁有的或許他們也不會擁有，我還是我自己，不想將別人的清泉注入自己的水罐。貓的眼睛是最令人寒心的，因為其中不含一絲血色。貓在人們的眼中無意義地活著，吃了睡睡了玩，因為它看透了生命，所以才無意義地活著，或許在人類眼中的無意義對它而言才是最大的意義

我也曾信誓旦旦的對自己說過一定要好好學習，也去上自習室學習、整理筆記，也幫導員做一些輔助工作，例如：收集大家相關資料，開會討論同學當中的一些問題，報名參加這樣那樣的賽事等等，但是評心而論學習的時間還是很少的。所以我終于找到自己空虛的所在，就是自己一點都不忙，就算忙也是瞎忙，用在學習上的時間太少就會有這樣的感覺，其實當學生還是最輕松的！因此我一定要擺脫空虛，讓自己變得充實起來。

我慢慢的意識到了這樣下去不行于是我總結(jié)了主觀因素和客觀因素：

主觀因素：

首先，我是對大學學習的認識不夠充分,大學的學習雖說是以自學習為主的,但是上課的聽講和請教老是同學是必須也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學，不虛心請教別人，上課時精神不會集中較長一段時間等。種種原

第4頁共10頁因致使一些學科的學習重點沒有記錄完整，所以在復習時無從下手從而導致成績不佳。在學習上自治能力差、意志薄弱因此平時也就無心向?qū)W了。

先說說英語，進入大學以后越發(fā)的感覺英語好差呀，在聽力和閱讀上表現(xiàn)的最強烈。如何在下一步的學習上提高呢？多聽，多思考，找其中的規(guī)律。這就需要要堅持不懈的去聽，每天都要聽上半個小時。對于閱讀的提高，下一學期要加大閱讀量，每天要堅持閱讀五篇文章。并把其中的生僻的單詞給摘錄下來，然后常去翻翻。對于詞匯詞義理解的問題，我想以課本為材料，仔細的吃透里面的東西，對于里面的試題要全力以赴的去完成，做到真正的理解其中的每一個題，讓自己真正掌握里面的知識。同時對于課本的BC也要抽時間去仔細的看，多多的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在一次次的疑問中不斷的提高自己。

在數(shù)學上自己總是不勤加練習根據(jù)自己學數(shù)學的特點，我應該充分的重視課前的預習和課后的復習，在課堂上一定要養(yǎng)成勤于記筆記的習慣，勤于思考的習慣，在解題的過程中要養(yǎng)成大膽闖世界的習慣，以及舉一反三的能力，還要學會遷移的能力。在課后復習中要養(yǎng)成勤于總結(jié)，敢于認識自己薄弱環(huán)節(jié)，敢于挑戰(zhàn)自己所不能的習慣。其中要建立規(guī)范的錯題整理本和書寫工整步驟清晰的筆記本。落實兩本是我數(shù)學成績的生命。對于自己薄弱

第5頁共10頁試題的攻破則是我能否取得優(yōu)異成績的關鍵。所以兩本和薄弱試題的突破是重中之重。

大一剛開始專業(yè)課可說是令人頭痛的。而且對于女生來說機械制圖就很難了，（再加上高等數(shù)學更加難啊！本來自己的數(shù)學不錯，但是那段時間不知道都忙了什么）同學們對大學課堂流水般的教學進度和蜻蜓點水般的教學模式普遍感到不適應，所以學起來多少有些力不從心。但是這種狀況并沒有持續(xù)多久（呵呵，也是考試前才賣力的）我知道如果自己善于總結(jié)，勤于做題或者是復習整理以前的錯題不懂的就去問老師，肯定會有幫助的，在最后關鍵的時刻我逐漸擺脫了高中時代遺留下來的那種被動學習的心態(tài)，并采取積極主動的態(tài)度去應對全新的大學學習。于是自己也就順利的通過了期末考試。所以在以后的學習中，聽課依舊是重中之重，復習要照顧全面。思考要合乎邏輯。

其次，是對于獨立的誤解。現(xiàn)在幾乎所有的大學生都是獨立生活在大學校院里，然而獨立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過考慮后認為什么事情應該做什么事情不應該做，應是這種表現(xiàn)才對。我的一些不良習慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了；還有上課時想睡覺就去睡了；在宿舍到了睡覺時間而說話或下棋不去睡覺；作業(yè)想寫了才寫；書想看了再看；課想上了就上不想上就去自習室。這些缺點我總結(jié)出來就是要去改正的。最后，是觀念的轉(zhuǎn)變不及時。入學后的觀念沒及時轉(zhuǎn)變而半

第6頁共10頁年的時間也沒去轉(zhuǎn)變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應從入學時的考上大學就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩�尚未成功，同志還需努力啊！

客觀因素：

客觀因素是不會說改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。我進入大學后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說學習環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化、人際關系的變化、課余活動的變化。

高中畢業(yè)后進入大學，首先我感覺到的就是學習動力有很大變化。從高考壓力中解脫出來后導致我學習動力的暫時性消失，而且積極性較低的學習氛圍在學習上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的變化，對于有高中住校生活經(jīng)驗的我沒有什么不適應，只是手里的錢比以前多了。在管理方面，大學的管理制度相對高中十分寬松，作息時間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴格，所以基本上沒有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。在入學后的幾天里，由于同學之間不熟悉所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡感情了。大學生的課余活動相對其他各級的學校應該是最豐富的了，你可以使每天的課余生活有趣而充實，也可以使其無聊而空虛�？墒俏翼樍�

第7頁共10頁大流，跟其他的學生一樣沒有好好安排課余生活，不是跟同學出去玩就是在床上躺著，浪費了很多寶貴的時間。

所以總體來說自身的學習條件是十分優(yōu)越的，這就要在主觀方面要改掉不良習慣，加強自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著一定去適應它。

呵呵，現(xiàn)在再回憶下當初剛來學校的樣子，那真是傻的天真。我竟然那么積極，去參加那么多社團，還積極加入學生會。（不過，托如來或者是上帝要么是安拉的福，全部都成功選上了。）忘記了自己是一個學生，學習才是最最最重要的。但是我現(xiàn)在明白了這些

第8頁共10頁道理，就像導員和思修老師平時教育的那樣，如饑似渴的學習才是大學生，我以后就要做那樣的一個大學生，因此我并不是感到茫然，我的目標很明確：努力學習充實自己的大腦，還要學習其他一些社會知識；要沒有離家的寂寞，不要放棄自己的自信，做人要低調(diào)，但是有機會就要努力爭取，努力讓自己成為一個自己喜歡的完善的自己。

現(xiàn)在我們正值寒假，都說過年是個聯(lián)絡感情的好時機，但是那些人情往來真得很難纏啊。另外時過一年人長一歲，這可不是我所希望的局面，十幾歲的年紀永遠不再回來了，那么二十幾歲又會意味著什么呢？那應該是一些不可想象更不敢去想象的含義。但是我想人生是一列疾速行駛的列車，有人經(jīng)不住路旁美景的誘惑選擇下車，那么他就永遠失去了那列車，即使他后來還有機會登上列車，也決不再是當初那一列了。大一是什么？不三不四不倫不類，目標缺失癥在所難免，開學以后我也要為考研做準備了，永志不忘年少夢！中國地質(zhì)大學長城學院永遠是我前進的方向

大學能夠給你很多東西，但并不是從頭塑造你，你以前所擁有的東西一定要保持好，這樣你就會有一個精彩的大學生活。你應該仔細想想你走出大學的時候，你是一個什么樣的人，怎么樣為這個社會做貢獻，怎么樣讓自己存活下去。這個時候，你才會明白你在大學究竟應該做一些什么有意義的工作，怎么樣利用大學提高自己。

第9頁共10頁我知道，我不能再做一個孩子，一個等愛的孩子。我明白了獨立兩個字真的不是說說而已。也許就是期末考試前的覺醒，我從迷茫中重生。

第10頁共10頁08級機制一班陳雪201*年2月2日

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