喻家坳中學少先隊工作匯報材料

加強隊伍建設強化素質(zhì)培養(yǎng)建設充滿生機與活力的少先隊集體

———喻家坳中學創(chuàng)建“優(yōu)秀少先隊集體”匯報材料

各位領導：

上午好，歡迎到寧鄉(xiāng)指導少先隊工作。喻家坳中學是一所市級示范性農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有學生893人，教師42人�，F(xiàn)有少先中隊集體8個，快樂小隊集體64個，少先隊員450名。中隊輔導員9名，專職大隊輔導員1名，校外輔導員3名，少先隊室1處，紅領巾播音站1處，紅領巾圖書活動室1處，少先隊活動陣地4處。本年度，我校以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。在此，向各位匯報這一學年來我隊的各項工作的開展情況。

一、隊伍建設，充滿活力。

學校聘請優(yōu)秀教師為中隊輔導員，以班為單位成立了少先中隊，少先隊干部的選拔先在各班通過學生推薦和演講的形式進行競選，根據(jù)評分擇優(yōu)錄取。

重視大隊干部的培養(yǎng)。通過每兩周舉行一次隊干部會進行總結(jié)交流，提高工作能力。每個月開一次中隊長會，兩次大隊長會，及時了解隊員和中隊的情況，進行指導。

少先隊小干部實行崗位輪換制。讓更多的少先隊員都能夠參與到隊的組織生活中，做到人人都有服務崗位，個個都有實踐的機會。

注重提高輔導員水平。輔導員素質(zhì)和能力水平的高低，決定了少先隊工作開展的質(zhì)量程度。為此，聘請縣教育局團隊工作負責人以及老干關協(xié)的同志來我校對輔導員及少先隊工作進行指導。學校征訂了《輔導員》雜志一份及少先隊雜志二份，每周由輔導員選取內(nèi)容進行自我學習并作好筆記，寫出心得體會或感悟。另外組織參加縣內(nèi)外各種少先隊活動，開闊視野，增長見識，并將學習到的一些好的做法運用到實際工作當中。

二、陣地建設，夯實基礎。為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊陣地對隊員的教育作用，大隊輔導員根據(jù)學校工作安排及少先隊的工作計劃，每月更換櫥窗和中隊黑板報，圍繞活動主題設計黑板報的內(nèi)容，同時還就版面設計，書寫，進行年級之間的評比，將評比結(jié)果公布于眾。利用“紅領巾廣播站”加強學生思想素質(zhì)建設，開設了“溫馨祝�！�、“文學漫步”、“名曲欣賞”、“故事天地”、等多個欄目。堅持規(guī)范的升旗儀式，發(fā)揮育人功能。少先大隊堅持每周一的升旗儀式制度，并利用國旗下的演講適時對學生進行教育。國旗下講話形式多樣，有時事和典型事跡宣傳，安全和行為養(yǎng)成教育，感受和自我管理倡議等內(nèi)容。讓全校的少先隊員在每周接受一次愛國主義的洗禮，讓升旗這一形勢成為內(nèi)化愛國主義教育的有力堡壘。

三、活動開展，提升能力。

1、養(yǎng)成教育，讓每一個學生都有好習慣。

為落實我校提現(xiàn)的“好習慣、好人生”的辦學理念。近年來我校少先隊工作把習慣養(yǎng)成作為一項常規(guī)性性工作常抓不懈。成立了紅領巾監(jiān)督崗，紅領巾監(jiān)督崗由各年級選派出的24名優(yōu)秀少先隊員組成，分成紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗和安全文明監(jiān)督崗，對學生的表現(xiàn)及時全面地檢查監(jiān)督，每天各個時段的檢查結(jié)果必須及時的公布在黑板上。周五統(tǒng)計評比、下周一在升國旗儀式上進行點評，發(fā)放流動紅旗。這樣強化了少先隊員的集體榮譽感，規(guī)范了少先隊員的日常行為，使評比更加全面、細致、公平、公正。通過評比，我校校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學生們的環(huán)保意識大有提高，很少再有亂仍臟東西的現(xiàn)象。通過少先隊的自我管理，使少先隊員形成了一種積極向上的精神風貌。

2、陽光鍛煉，讓每一個學生都有好身體。

身體是革命的本錢，有了好的身體，才能適應學校的學習和生活，也才能更好地適應將來的社會發(fā)展的需要。為了讓每一個學生都積極參與到這項活動中來，學校從有限的辦公經(jīng)費中列支經(jīng)費，添置了籃球、乒乓球臺、跳繩、實心球、羽毛球等體育器材。確保每一個學生都有活動項目，每一個項目都有指導老師，每一個項目都有活動場地。通過一個小時陽光體育鍛煉活動的開展，學生的體質(zhì)得到了有效的增強，學習生活更有活力，春冬季節(jié)各種流行性疾病高發(fā)時段，學生生病率下降了50%以上。另外，學校每天第二節(jié)課后的大課間活動，時間有分鐘，學生齊聚操場，有的跳繩、有的跳高、有的跳遠、有的做俯臥撐，形成了一道蔚為壯觀的風景線。

3、拉手活動，讓每一個學生都有好愛心。

學校與鄉(xiāng)內(nèi)偏遠的合興小學結(jié)成“手拉手”友好單位，每期組織一次獻愛心活動。三年來，我校隊員共計為合興學校小朋友捐獻圖書500余冊、衣物80余件、各類玩具60余件。組織我校成績優(yōu)秀的學生對合興學校學生進行一對一幫扶輔導，幫助學生解答各種學習疑難，傳授學習技巧，解答各種心理問題。合興學校教育教學質(zhì)量由原來鄉(xiāng)內(nèi)倒數(shù)位置，前進到鄉(xiāng)七所小學前三名之內(nèi)，學生更加活可愛，性格也較之前外向了許多。

4、安全教育，讓每一個學生都有好意識。

安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”，為確保每一個學生的平安。學校制定制度，層層簽訂安全責任書，定期對學生進行安全教育和安全疏通演練，對學生真正起到安全警示，特別是抓好校車的安全管理，確保學生上學返家路的安全。為了使法制教育取得成效，大隊部邀請鄉(xiāng)司法所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，提高了學生辨別是非的能力。四、碩果累累，綻放美麗

學校開展了“喻中之星”的評選活動，在全員爭章的基礎上，把爭章活動落實到每個中隊。有三位同學獲得鄉(xiāng)十佳“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號，受到了隊員和家長的一致好評。模型競賽12人獲得市級一等獎。小學生活數(shù)學競賽45人獲得市級獎勵，小學計算機奧賽10人獲獎，“三獨”比賽3人獲縣級二等以上獎勵，縣科幻畫征集8人獲縣獎，學生作品有7篇刊發(fā)寧鄉(xiāng)文學。輔導員寫作的少先隊工作論文獲縣一等獎，參加少先隊知識搶答賽，我鄉(xiāng)獲得縣級二等獎，歐愛娟、馬叔中獲得個人縣二等獎。

總之，我校的少先隊工作正在摸索中前進，在探索中創(chuàng)新，我們將銳意進取，團結(jié)一致、再接再厲、開拓進取，整合教育資源、立足本職、勤于工作、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，為實現(xiàn)喻中少先隊工作的新突破而努力奮斗。

擴展閱讀：做好中學少先隊工作

按照大少年特點做好中學少先隊工作

江蘇省少工委副主任、總輔導員華耀國江蘇省揚州市少工委副主任徐國英

一、中學少先隊是少先隊整體工作的重要組成部分(一)中學少先隊肩負重大使命

1、做好中學少先隊工作是加強少先隊自身建設的需要中國少先隊是六至十四周歲中國少年兒童的群眾組織，十二至十四周歲的初中階段，是少先隊教育的成熟階段，是少先隊工作的黃金時期。中學少先隊是少先隊的重要組成部分，做好中學少先隊工作，對于加強少先隊自身建設，全面實現(xiàn)少先隊教育任務，增強少先隊組織吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的有著特別重要的意義。2、做好中學少先隊工作是服務少年兒童健康成長的需要

中學少先隊是初中少年的主體組織，做好中學少先隊工作，適應初中生身心發(fā)展需要，服務少年兒童健康，對促進未成年人思想道德建設有著特別重要的意義。3、做好中學少先隊工作是做好為共青團組織奠基工作的需要中學少先隊是共青團組織的基礎和源頭，做好中學少先隊工作，對于加強少先隊與共青團組織教育和組織建設的銜接，為團組織培養(yǎng)合格預備隊有著特別重要意義。4、做好中學少先隊工作是服務和推進素質(zhì)教育的需要中小學教育是國民教育的基礎，中學少先隊是中學教育的重要組成部分，做好中學少先隊工作，對于發(fā)揮少先隊作為學校教育的助手作用，服務和推進素質(zhì)教育有著特別重要的意義。

(二)團中央、少工委歷來重視中學少先隊工作

多年來，圍繞加強自身建設、推優(yōu)報告團、全團帶隊、加強未成年人思想道德建設，團中央、全國少工委就中學少先隊工作作了一系列重要指示。

早在1987年2月10日，共青團中央、國家教委、全國少工委就聯(lián)合印發(fā)了《關于中學少先隊的若干規(guī)定》。《規(guī)定》要求加強對中學少先隊工作的領導。各級團委要把中學少先隊工作作為共青團的基礎工作，切實給以領導。要把少先隊工作列入團委工作的議事日程，定期研究、部署和檢查；要積極地有計劃地搞好共青團與少先隊在組織形式、教育內(nèi)容及方法上的合理銜接，指導開展適合中學少先隊員特點的少先隊活動。教育行政部門及學校領導要關心、支持和指導中學少先隊工作，充分發(fā)揮隊組織的作用。在檢查學校工作時，要把少先隊工作列為檢查內(nèi)容；在總結(jié)評比學校工作時，要把中學少先隊工作作為評比條件之一。1993年共青團十三大通過的團章明確規(guī)定："中學少先隊組織可以推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象"。1994年9月5日，共青團中央頒發(fā)《關于做好推薦中學優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象工作的意見》。《意見》指出，推薦中學優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象，是切實加強中學發(fā)展團員工作，壯大團員隊伍，培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)接班人的需要，也是進一步活躍中學少先隊工作，增強中學少先隊少先隊組織吸引力、凝聚力的需要。1996年8月3日，共青團中央、全國少工委印發(fā)了《推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象工作細則（試行）》�！都殑t》強調(diào)推薦中學優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象工作應以少先隊中隊為單位進行，要建立推薦制度，堅持推薦步驟，保證推薦質(zhì)量。未滿十四歲的中學少先隊員入團，必須經(jīng)少先隊組織推薦。對于經(jīng)少先隊組織培養(yǎng)推薦和團組織考察已達到入團標準的優(yōu)秀少先隊員，可以在他們滿十三周歲未滿十四周歲時，發(fā)展他們?nèi)雸F。少先隊員入團后在年滿十四歲以前仍保留隊籍�！锻扑]優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象工作細則（試行）》具體明確，使推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象工作更加規(guī)范化。

為貫徹"推優(yōu)入團"的兩個文件，團中央、全國少工委連續(xù)在1994年和1995年召開了現(xiàn)場推進會，部署開展了"譜寫青春序曲，邁向新的世紀"主題教育活動。九十年代少先隊雛鷹行動，全國少工委制定的《中國少年雛鷹行動雛鷹獎章實施細則》，專門對初中階段做了規(guī)定。

共青團中央于201*年10月8日印發(fā)的《關于加強全團帶隊的意見》要求"中學共青團組織要加強對少先隊員入團前的培養(yǎng)教育，幫助中學少先隊組織做好推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象的工作。"

201*年6月召開的第五次全國少代會的工作報告強調(diào)指出："進一步加強中學少先隊工作，鞏固中學少先隊組織，開展富有初中階段少先隊員特點的教育活動，加強團隊銜接，加大推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象的工作力度。"第五次全國少代會后全國少工委頒發(fā)的《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，對初中階段(七年級、八年級)的少先隊教育、少先隊工作任務作了明確而具體的規(guī)定。

(三)加強中學少先隊工作一直是廣大中學少先隊組織的不懈探索

多年來，廣大中學少先隊輔導員和少先隊組織積極探索活躍中學少先隊之路。

上海中學少先隊多年堅持"團隊一體化"，將隊齡延長至初三(15周歲)，堅持"九年義務教育、九年素質(zhì)教育、九年少先隊組織教育"。

江蘇省揚州市少先隊在團市委和市教育局支持下、從九十年代中期開始，積極進行"團隊一體化"和"初中少先隊全員全程教育"的實踐，實現(xiàn)了團隊組織建設一體化、團隊教育活動一體化、團隊領導一體化和校隊工作一體化，初步形成了內(nèi)容系統(tǒng)化、過程自動化、形式少年化、管理一體化、評價科學化的初中少先隊全程全員教育模式。

201*年8月，全國中學輔導員研修營暨中學少先隊現(xiàn)場會在江蘇揚州舉行，來自全國各地的中學少先隊輔導員廣泛交流了中學少先隊工作的經(jīng)驗。實現(xiàn)新世紀中學少先隊工作的新突破，必須認真學習和融會貫通團中央、全國少工委關于中學少先隊工作的一系列文件精神，認真總結(jié)和借鑒基層中學少先隊工作的成功經(jīng)驗。二、中學少先隊工作仍然是少先隊整體工作中相對薄弱的部分

相對少先隊整體工作，當前中學少先隊仍然是薄弱環(huán)節(jié)，其表現(xiàn)形式及其原因是：1、觀念障礙--中學少先隊的生存危機初中階段還要不要少先隊、初中階段少先隊還有無存在價值？這一觀念問題已經(jīng)成為中學少先隊生存發(fā)展的最大障礙。不少校長、教師、學生、家長都認為初中生可不必帶紅領巾，初中只有共青團，沒有少先隊，對中學還要過少先隊生活、少先隊堅持年滿14周歲甚至推遲到初三離隊更是不能理解。這些觀念反映到工作的操作層面，一是表現(xiàn)為"過早離隊"，讓少先隊員早早摘下紅領巾，提前離隊，有的地方是初一離隊，有的地方甚至小學畢業(yè)就離隊；二是表現(xiàn)為"過早入團"，片面地以團代替隊，有的地方甚至在小學高年級就開始所謂的"推優(yōu)入團"，不僅過早地結(jié)束了少先隊員的少先隊生活，而且也違背了團章關于"中學少先隊組織可以推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象"的規(guī)定。

組織建設的混亂問題反映出的是對中學少先隊的誤讀和曲解。而問題的嚴重性在于，這樣的誤解不僅存在于少數(shù)人、少數(shù)地區(qū)，不僅存在于普通市民、基層學校，甚至連許多專業(yè)的團隊干部對中學少先隊的重要性、必要性還存在許多模糊認識。因此，振興中學少先隊之路，首先應從觀念層面開始，要通過各種政策途徑和宣傳途徑強化中學的少先隊地位。組織建設的混亂現(xiàn)象及其觀念問題，究其深層次原因是如何看待13、14歲的初中生--他們還是不是少年？他們既不是兒童，也還不是青年，他們是處在特殊生長階段的大少年。我們的態(tài)度是：中學少先隊工作應該更具大少年的特點。2、體制局限--中學少先隊組織建設與管理的弊端目前，中學少先隊的組織管理：

上層，中學少先隊與小學少先隊整體混同管理，極少獨立提出中學少先隊的對策，其結(jié)果是少先隊工作兒童化的傾向更為明顯，中學少年特點無法彰顯。

基層，①校隊混合、班隊合一，這樣做，一方面便于形成嚴整的組織形式，便于管理；另一方面，也造成了校隊不分、班隊不分，少先隊作用難以發(fā)揮。②單一的中、小隊，組織形式簡單，難以適應隊員需求。③隨著"推優(yōu)入團"工作的逐漸展開，團支部、少先隊中隊、班級三重組織共同存在，帶來組織建設的新問題。

面對應試教育的沉重壓力，面對新課程改革的新要求，面對"推優(yōu)入團"的新任務，充分發(fā)揮初中少年的主體積極性，是中學少先隊組織建設的第一原則。3、教育困惑--中學少先隊活動的實效性難題

中學少先隊承擔著較之小學少先隊更為繁重的教育任務：既要進行少先隊教育，又要進行團前教育；初中少年進入青春期，又有沉重的學習負擔，更需關注他們的成長需求，解決中學少先隊活動的針對性與實效性一直是中學少先隊工作的突出問題。

當前，中學少先隊教育中存在的教育空白(即不開展活動)，或者形式主義、花架子、做秀的不良傾向，或者是"以團代隊"(以團建代替少先隊教育)的現(xiàn)象，其實質(zhì)都是中學少先隊教育目標、教育任務、教育內(nèi)容不明晰的問題，其根源在于對中學少先隊活動定位的誤差。增強中學少先隊活動科學性、實效性的基礎是堅持科學發(fā)展觀，以育人作為目標和尺度，其有效途徑是傾聽隊員心聲，了解隊員需求，尊重中學少年的規(guī)律，發(fā)揮中學少先隊員的主體性，放手讓隊員自主活動，同時，還要提高輔導的針對性，真正發(fā)揮導向功能，使少先隊活動真正成為解決初中生成長煩惱、幫助少先隊員走向成功的不可替代的重要載體，這是中學少先隊活動永葆生機的根本所在。

三、按照大少年特點做好中學少先隊工作中學少先隊是少先隊的一個特殊階段，其主體初中少先隊員處于少年期向青春期的急劇發(fā)展期，大少年是這個時期的重要特點。開展中學少先隊工作，一方面要遵循少先隊工作的基本規(guī)律，一方面還要十分注重中學少先隊的特殊性，堅持按照大少年特點，做好中學少先隊工作。

（一）把中學少先隊作為一個特殊階段的少先隊組織特別管理中學少先隊既不同于小學少先隊，也不是中學的共青團，各級少工委要把中學少先隊作為一個特殊階段的少先隊組織特別管理。1、把中學少先隊特別管理

建議全國少工委單獨設立中學少先隊處，對中學少先隊進行專門的領導與管理，對中學少先隊活動進行專門的部署和指導�；蛘咴诂F(xiàn)有的少工委機構(gòu)中指定專門部門專門人員進行中學少先隊的管理與指導。

省、市少工委也應有專人負責中學少先隊工作。

只有專門的部門和人員進行管理，才能真正加強對中學少先隊工作的領導，突顯中學少先隊的特殊性。

2、對中學少先隊活動專門部署和指導

建議全國少工委對中學少先隊活動專門部署和指導，每年根據(jù)中學少先隊工作的需要，部署一至兩項中學少先隊的專項活動，以活動促進中學少先隊工作的全面活躍。建議全國少工委認真研究中學少先隊工作的基本經(jīng)驗，梳理中學少先隊的優(yōu)秀活動，推出類似中學共青團的"十八歲成人儀式"的中學少先隊品牌活動，以形成少先隊教育的整體優(yōu)勢，擴大中學少先隊教育活動的影響力，深化中學少先隊教育活動。3、完善《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的初中部分《少先隊輔導員工作綱要(試行)》很好地規(guī)定了中學少先隊工作的基本任務和基本內(nèi)容，今后中學少先隊工作的基本要求就是要很好地實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》。建議全國少工委在認真調(diào)研基層中學少先隊實施《綱要》的基礎上，修訂和完善《綱要》，吸收一些地區(qū)的成功經(jīng)驗，將《綱要》實施的范圍擴張到初三，使少先隊教育覆蓋至整個初中階段。

4、積極進行少先隊組織改革，擴大少先隊組織覆蓋面

在堅持在少先隊員年滿14周歲才履行離隊儀式基礎上，總結(jié)和吸取中學少先隊改革的成功經(jīng)驗，將中學少先隊的隊齡延長至15周歲，讓少先隊伴隨兒童少年度過小學和初中的九年生活，使廣大少年兒童都能真正接受"九年義務教育、九年素質(zhì)教育、九年少先隊組織教育"。使初中三年的少先隊教育成為一個完整的系統(tǒng)，使中學少先隊改變了在初中階段逐步淡出教育舞臺的歷史角色，成為貫串九年義務教育的強勢教育力量。

要根據(jù)中學少年特點，恪守少先隊組織文化特征，積極穩(wěn)妥地進行少先隊標志的改革。5、特別加強中學少先隊輔導員的培訓

加強輔導員隊伍建設是做好中學少先隊工作的基本保證，由于中學大隊輔導員一般由團委干部擔任，受團干部任職受年齡限制等因素的影響，中學大隊輔導員流動頻率較之小學更快，因此加強中學輔導員的培訓更為重要。各級少工委都應特別重視抓好中學輔導員的培訓，應將中學輔導員的培訓單獨列出、重點做好。各地都應定期舉辦中學輔導員專項培訓，專門進行中學少先隊工作的培訓，幫助廣大中學輔導員縮短適應期，加強成熟和成就期。（二）堅持以少年為本，全面活躍基層中學少先隊工作

在基層少先隊組織，要堅持以人為本的科學發(fā)展觀，堅持初中大少年的特點，遵循基本規(guī)范，完善組織和教育機制，全面活躍基層中學少先隊工作。1、完善初中少先隊組織生活

要完善中學少先隊組織，嚴格執(zhí)行少先隊章程，堅持在少先隊員年滿14周歲才履行離隊儀式，而不得提前離隊，從而讓每一個少先隊員過完7年(現(xiàn)為8年)少先隊生活。2、拓展中學少先隊社團

要充分發(fā)揮初中少先隊主體作用，創(chuàng)設多樣的少先隊組織，除了建好傳統(tǒng)意義的中、小隊外，要發(fā)揮隊員的積極性，從隊員的需求出發(fā)，讓隊員自愿建立各類少先隊社團組織。根據(jù)新課程改革的需要，引導隊員建立多種課題研究小組。服務少先隊員成長需求，組建多種少年成長小組，讓隊員在群體互動中，共同成長。3、活躍少年化的教育活動

在教育活動中，在少先隊教育任務和教育內(nèi)容方面，要全面實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》關于中學少先隊階段的要求，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本，突出少先隊員的主體性，把握兩條主線：一是發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，開展少先隊教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì)；二是從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格。

在中學少先隊教育內(nèi)容中，要十分注重初中少年特點，既不能兒童化、小學化，使初中隊員無法滿足成長和成熟的愿望；也不能簡單片面地用共青團知識的教育取代中學少先隊的教育內(nèi)容，而忽略了中學少先隊自身的教育任務。隨著初中少先隊員學習生活的日益加重，面對新課程改革的不斷深入，初中少先隊教育應十分關注隊員的學習生活，將少先隊活動自覺納入并服務于學校課程改革的全過程。少先隊要關注和解決隊員學習生活的煩惱，幫助他們培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度，掌握科學有效的學習方法，提高學習效率；結(jié)合學校課程改革，引導隊員開展探究性活動，開發(fā)隊員的創(chuàng)新精神，滿足隊員進入中學后，隨著生活空間不斷擴大，而不斷增強的對人生、對社會、對自我的探究欲望，提高綜合素質(zhì)。

在少先隊教育方法方面，要發(fā)揮初中少先隊員的主體積極性，大力倡導實踐體驗教育，尤其是積極開展探究性活動，使中學少先隊活動具備更深刻的哲理思辨性，更廣泛的社會實踐性，更自動的主體參與性，更廣闊的知識包融性，更綜合的活動生成性。4、做好中學少先隊的特別任務--團隊銜接團隊銜接是中學少先隊的特別任務，這一方面是由于少先隊與共青團的組織屬性所決定的，另一方面也是中學少先隊員自身的進步和成長需求。團隊銜接的具體任務有：共青團的基礎知識教育、推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象等。應當強調(diào)指出的是，團隊銜接的教育工作應當遵照團中央、全國少工委《關于做好推薦中學優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象工作的意見》以及《推薦優(yōu)秀少先隊員作團的發(fā)展對象工作細則（試行）》的規(guī)定，在團組織的領導下，由少先隊組織來承擔和實施。少年團校是進行團前教育的好形式，少先隊要辦好少年團校，要面向全體，對隊員分層、分期、分批地進行培訓。要建立"推優(yōu)入團"的良好機制，積極推廣"爭章推優(yōu)"的新模式：自主爭優(yōu)（隊員自訂目標，自主培訓）--雙軌育優(yōu)（雛鷹爭章教育和少年團校育優(yōu)）--逐級推優(yōu)（中隊推優(yōu)教育激勵，大隊推優(yōu)上報團委）--團委納優(yōu)（團組織審批，吸收入團）。不斷為共青團組織輸送大批優(yōu)秀后備人才，使少先隊真正成為共青團的后備隊。

只要我們樹立和落實科學發(fā)展觀，遵循初中少先隊員大少年的特點，理念正確，思想重視，方法得當，齊心協(xié)力，中學少先隊工作一定會開創(chuàng)新局面。

友情提示：本文中關于《喻家坳中學少先隊工作匯報材料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，喻家坳中學少先隊工作匯報材料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《喻家坳中學少先隊工作匯報材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/574233.html

• 上一篇：優(yōu)秀少先隊員事跡材料
• 下一篇：煤礦群監(jiān)員材料、事跡等