健康成長—長寧區(qū)新虹橋小學“每天一小時校園體育活動”經驗總結

長寧區(qū)新虹橋小學

健康成長長寧區(qū)新虹橋小學“每天一小時校園體育活動”經驗總結

為全面推進素質教育，進一步加強學校陽光體育運動，深入貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育，增加青少年體質的意見》和教育部、國家體育總局、共青團中央“關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定”，我校

積極抓好“每天鍛煉一小時”工作，努力提高學生身體健康，使體育成為新虹橋小學一道亮麗的風景線：每天鍛煉一小時，學生健康起來；每天鍛煉一小時，校園活躍起來�，F(xiàn)就活動開展情況總結如下：

一、強管理，完善陽光體育運動管理機制

為有效引導師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念、切實提高學生身體素質，將工作落到實處。我校成立了陽光體育活動工作的領導小組，由校長胡靜波擔任組長，書記張桂香和德育主任周軍紅及體育教研組長曹海擔任副組長，各年級的年級組長和體育老師為組員。

根據(jù)學�，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統(tǒng)一部署，制定了具體的實施方案。在學校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育教師與班主任、各興趣小組聯(lián)動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎以“達標爭優(yōu)，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣。通過開展陽光體育運動，切實提高了學生體質健康水平。

二、搞宣傳營造陽光體育運動輿論氛圍

學期初，學校將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導在陽光體育運動啟動儀式上向全體同學發(fā)出倡議，提出了具體目標和參與方案。隨后召開了指導小組長會議，對陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。“達標爭優(yōu)強健體魄”、“爭創(chuàng)運動小達人”、“我運動我健康我快樂”、“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學的心中。全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的。走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了陽光體育運動的高潮。

三、重落實促進學生身心健康

我們堅持“健康第一”的指導思想我校嚴格按上級的要求安排課時計劃和課程表，課程的安排充分是落實“每天鍛煉一小時”的保障。為確保學生每

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天有一個小時的鍛煉時間，學校按上級部門的規(guī)定，開足開齊了體育課。在校期間每天認真上好“兩操一課”。學校合理科學的安排課間活動。在早操之后，統(tǒng)一進行跳短繩的練習，以此來提高學生的耐力及柔韌素質。冬季，我校根據(jù)季節(jié)情況，調整了出操的時間，由早上八點十五分調整到上午兩節(jié)課之后，讓學生在能夠在暖暖的陽光下更好地進行鍛煉，使學生健康地成長。為保證每天讓學生參加1小時的戶外體育活動，除體育課外，我校安排不同年級的學生在班主任帶領下到操場上進行活動，開展一些適宜的活動，如：調皮筋、跳繩、游戲等活動、使學生充分充分享受到陽光。我們還定期舉行一些班際間的跳繩、拔河等學生喜聞樂見的體育活動使每一個學生享受到快樂體育的成功和愉悅。

四、系載體推動陽光體育運動的發(fā)展

為保障陽光體育運動的實效性學校的田徑隊、足球隊、籃球組、排球組等體育興趣小組由專職體育教師任輔導教師。學校每個興趣小組有組織、有特色的開展體育活動。同時，為保證活動的實效性、有序性和常規(guī)性，每天活動學校都有行政領導進行檢查。期末學校對各活動組進行活動目標達標檢查，各項檢查結果納入對班級和輔導教師的量化考核。由于措施得力，學校的陽光體育運動特色鮮明，其中，我校學生參加201*年長寧區(qū)小學生“希望杯”運動會，在各個項目的比賽中都取得了較好成績，有力地促進和鼓舞了學校陽光體育活動開展。

五、壯特色促進陽光體育運動的發(fā)展

為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，學校根據(jù)學生各年齡段特征，認真組織、積極實施。在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋開展了豐富多彩的校園陽光體育活動特色活動。

“陽光體育冬季長跑活動”是全國億萬學生陽光體育的重要內容我們在開展好陽光體育活動的同時，更加重視開展好陽光體育冬季長跑活動。在體育課上要求體育老師教給學生長跑的基本常識，利用有限的時間組織學生進行長跑。學校體育組設計好長跑的方案及路線，

有效的提高我校學生的耐力素質。

同時，我校為每個學生贈送一根短繩，讓學生更好的進行鍛煉。并設計好學生的自鍛表格，以班為單位，建立好跳短繩記錄表格，一天一記，及時進行總結評比，評選出各班的“跳繩小達人”及各年級的“跳繩小達人”并對于優(yōu)秀的學生進行獎勵，從而提高學生的鍛煉興趣和積極性。

長寧區(qū)新虹橋小學

每個學期，我校都開展一次全校性的大型的體育活動。上半年我校主要以“春季田徑運動會”的開展來豐富我校學生的課余生活。校運會主要項目是以田徑運動為主，利用一天的時間來進行運動會的各項比賽。同時，我校全員師生共同參與，從賽前、賽中的組織工作，到比賽中裁判工作，所有教職員工傾盡全力積極參加。學校并投入大量的資金來保證校運會的開展。在去年的校運會上，我校為了更好的提高學生的興趣和學生的榮譽感，特地制作了個人的獎牌和團體比賽的獎杯。學生為此感到非常開心，很多學生當天比賽完了，掛著獎牌很興奮的告訴家長他們所獲得的榮譽。這小小一塊獎牌帶給學生的價值是無限的，藉此使得學生能更主動的參加體育鍛煉和活動，同時也更好地豐富了我校學生的體育文化生活。

在下半年，我校體育節(jié)的活動，結合家長開放日，邀請家長一起來參加，讓我們的學生和家長一同參與各項游戲及比賽，更好地提高了學生的積極性和參與性。

通過活動，不斷增強了學生體質，培養(yǎng)了學生的競爭意識和進取精神。更贏得了家長的高度關注和贊譽，又為形成良好校風、全面育人奠定了基礎。

我校在實行學生陽光體育活動的同時，提出了教師與學生共同進行陽光體育活動，全面提高教師身體素質�！懊刻戾憻�1小時，幸福生活一輩子”的健康理念深入人心。我們倡導教師利用休閑時間走出教室、走出辦公室，走向操場，走到學生活動圈內與學生互動，調動學生體育活動的積極性，同時鍛煉自己的身體，營造濃郁的校園體育鍛煉氣氛。經過努力，由于學校陽光體育運動扎實有效，因而促進了學校各項體育活動的開展，并取得了顯著的成績。

最后，以三句話來總結：教師的專門指導是落實“每天鍛煉一小時”的保障；內容的豐富多彩是落實“每天鍛煉一小時”的關鍵；時間的精心安排是落實“每天鍛煉一小時”的條件。

今后我校將繼續(xù)堅持“健康第一”的指導思想，加強陽光體育運動活動的管理與指導，廣泛開展校園多種多樣的群眾性體育活動，不斷改進指導措施、手段、方法，完善活動的科學性、系統(tǒng)性、參與性。不斷增強學生的審美情趣，促進學生健康發(fā)展，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。

新虹橋小學

201*年3月

擴展閱讀：前時小學保證小學生每天一小時校園體育活動總結

落實活動方案加強體育訓練

（保證小學生每天一小時校園體育活動總結）

郭店鎮(zhèn)前時完全小學

201*年11月

落實活動方案加強體育訓練

保證小學生每天一小時校園體育活動總結

為認真貫徹落實新鄭市貫徹落實《教育部切實保證中小學生每天一小時校內體育活動的規(guī)定》的實施方案，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保證學生每天體育鍛煉一小時的基本要求。學校根據(jù)郭店鎮(zhèn)中心校制定的《保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案》，首先召開了領導班子和體育教師會議，結合學生實際情況，制訂了“郭店鎮(zhèn)前時完全小學保證學生每天一小時校園體育活動工作的實施方案”，不斷加強和改進學校體育工作，扎實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質，努力營造健康向上的校園育人環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定良好基礎。

一、領導重視

學校領導高度重視該項工作，接到通知后立刻召開了學校領導班子會

議和體育教師會議，共同研究活動內容、活動辦法、督查措施，科學商定活動時間，以確保師生身體得到鍛煉，并且盡量不沖擊學校其他活動。學校還成立領導小組與工作小組，進行組織領導、科學管理、與評價考核。

領導小組：組長：崔紅俊

成員：李留謙李長朝時東海時惠玲工作小組：組長：李留謙副組長：李長朝

成員：馬愛琴司小海付景雷陳書欣時莉貞楊紹森二、時間保障

學校嚴格執(zhí)行市教體局關于保證學生每天一小時校園體育活動規(guī)定，認真執(zhí)行國家課程標準，在保質保量上好體育課（其中小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級每周3課時）的前提下，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的快樂課間體育活動，并在每天下午課外活動時間組織全體學生進行40分鐘以上的集體體育鍛煉，并將其設定為“校園體育活動”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

三、具體措施

1、認真研究，科學設計活動內容

教導處組織體育教師具體負責活動內容的研發(fā)。體育教師認真分析學生的身體素質，結合學生的年齡特點，提出活動內容預設方案，然后召開班主任會議共同決定活動內容，活動時間，班主任提前安排學生帶好活動器材，講解活動要領，明確活動目標，認真開展活動。目前，本校為了大力推行少林拳進課堂活動，特作了如下安排：①學校在上午、下午第二節(jié)課后安排學生大課間（少林武術操和簡化少林拳）活動。②開展經常性課余體育訓練和多樣性的學生體育競賽，豐富學生課余體育文化生活。③校內校外相結合開展群眾性體育活動。提倡布置家庭體育作業(yè)，家庭體育作業(yè)是學生在校參加體育鍛煉的延續(xù)和補充，學校要加強與家長的溝通，取得家長的支持與配合。

④具體項目

A、指定項目：少林武術操、簡化少林拳、跳繩、50M短跑、立定跳遠、201*M長跑等。B、自選項目：田徑、游戲、拔河、球類、棋類、體育快樂園活動。2、科學評價，保障活動質量

學校本著“因人而異，個性施教；體能訓練與感統(tǒng)訓練有機結合；體育活動與團隊精神鑄造有機結合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設保障。首先學校規(guī)定每個班級的包辦老師就是本班的活動輔導教師，協(xié)助班主任指導學生組織課間活動。教導處負責對快樂大課間、校園體育活動每天進行一檢查，每周進行一評比，將結果及時通報和公布，并納入規(guī)范化班級評價，進行表彰獎勵，以增強班級的團隊精神和凝聚力。同時，班主任將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，記錄在學生的綜合素質評價手冊上。

3、信息公開，接受社會監(jiān)督

為了進一步提高自我約束能力，廣泛征求社會各界對活動的建議，以提高體育鍛煉成效，學校向社會公布了學生每天一小時校園體育活動的工作方案和監(jiān)督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督，對群眾反映的問題要及時核查，并進行反饋，對存在的問題及時整改，及時吸收大家好的建議，以提高活動質量。

四、存在問題

自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，但是也或多或少的存在這一些問題。1、學生活動時間突然加大，部分小學生身體負擔有些過重，據(jù)個別家長反映，學生存在著回家后感覺疲累的現(xiàn)象。

2、學生活動結束后，教師的辦公時間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學生活動時間長，并要與學生一起活動，身體太累。

3、集體會議時間被沖擊，教師會等很多會議只能放學后召開，每周老師們要有幾個下午延長下班時間。

4、體育教師和班主任工作量明顯增大，體育教師從早上到下午放學一直在運動場，身體特別疲倦，不利于教師身心健康。

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