沙湖幼兒園一日生活常規(guī)課題研究計(jì)劃

幼兒園一日生活常規(guī)課題研究計(jì)劃一、課題名稱：《幼兒園一日生活常規(guī)》二、問(wèn)題的提出：

一個(gè)班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量，如果常規(guī)沒(méi)有建立好，幼兒無(wú)法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)中要分散精力去維持秩序而影響活動(dòng)的質(zhì)量。所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過(guò)程中不可忽視的一部分。

根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和我園在常規(guī)方面存在的問(wèn)題，我園決定開展“幼兒園一日生活常規(guī)”課題研究。三、研究對(duì)象：全體幼兒四、研究時(shí)間：201*年3月7月

五、研究方法：1.調(diào)查法；2.行動(dòng)研究法；3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

法。

六、研究目的：1、幫助幼兒適合幼兒園環(huán)境；2、幫

助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活；3、維持班級(jí)活動(dòng)的秩序。七、研究步驟

（一）準(zhǔn)備階段（201*年3月）1、研究幼兒園各班現(xiàn)階段的常規(guī)現(xiàn)狀;

2、廣泛查閱與本課題相關(guān)的信息，確定課題內(nèi)容。3、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定研究計(jì)劃，明確人員分工。

（二）研究階段（201*年4月5月）

1、對(duì)照《綱要》，深入學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題，開展研究。

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《幼兒園一日生活活動(dòng)細(xì)則》、《廣東省幼兒園教育指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。

2、通過(guò)座談、調(diào)查、檢查記錄等形式，完成調(diào)查研

究報(bào)告。

3、收集相關(guān)材料，階段小結(jié)。（三）總結(jié)階段（6月7月）

做好總結(jié)工作，整理資料，撰寫研究總結(jié)。

擴(kuò)展閱讀：優(yōu)化幼兒園一日生活專題研究計(jì)劃

如何優(yōu)化幼兒在園一日生活專題研究計(jì)劃

閆家學(xué)區(qū)幼兒園201*.9

幼兒園的一日活動(dòng)包含了生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等主要項(xiàng)目生活活動(dòng)旨在幫助幼兒形成最初步的自理能力和良好的生活習(xí)慣，使幼兒在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長(zhǎng)。主要內(nèi)容是：生活自理、交往禮儀、生活常識(shí)、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等。

運(yùn)動(dòng)旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒終身具有健康的身體奠基。主要內(nèi)容是：體育游戲、體操、器械活動(dòng)、自然因素鍛煉等。學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。主要內(nèi)容是：語(yǔ)言、品德、社會(huì)常識(shí)、自然常識(shí)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美工等。

游戲活動(dòng)旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動(dòng)的需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康的發(fā)展。優(yōu)化幼兒園一日生活應(yīng)該從哪幾個(gè)方面著手優(yōu)化教育過(guò)程、優(yōu)化教育方法、優(yōu)化教育內(nèi)容、優(yōu)化教育環(huán)境

一、幼兒日常活動(dòng)原則：1、一日生活皆教育的原則。2、保教合一的原則。

3、整體、協(xié)調(diào)、個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合的原則。4、教育的活動(dòng)性與活動(dòng)的多樣性原則。5、以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)的原則。

二、合理的生活作息制度，滿足幼兒的生活需要。2．幼兒園一日生活常規(guī)要求晨間接待

對(duì)幼兒的要求

（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。（二）有禮貌地和家長(zhǎng)告別。

（三）學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺。（四）積極投入晨間活動(dòng)。晨間檢查

一般要求：對(duì)幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問(wèn)家長(zhǎng)。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；

四查：仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。值日生工作的組織與指導(dǎo)組織晨間活動(dòng)

準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。教育活動(dòng)

（一）活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。

（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。

大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡(jiǎn)單知識(shí)與技能的能力。大班幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

（三）在活動(dòng)過(guò)程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問(wèn)。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。自由活動(dòng)

愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。喝水

（一）用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說(shuō)笑。

（二）不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處。盥洗

（一）盥洗時(shí)不擁擠。

（二）學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動(dòng)作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。游戲與體育活動(dòng)

（一）興趣濃厚，活潑愉快。

（二）和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（三）在老師指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲，游戲時(shí)不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說(shuō)話、動(dòng)作輕；使用場(chǎng)地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。

（四）會(huì)正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會(huì)收放玩具。各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排

1．體育活動(dòng)：早晨，教育活動(dòng)后，午點(diǎn)均可安排。

內(nèi)容：體育游戲，球類活動(dòng)，各種體育器械活動(dòng)，體操及單項(xiàng)基本動(dòng)作練習(xí)�？梢匀�班、小組或個(gè)別的形式，開展幼兒喜愛的活動(dòng)。2．游戲活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、搟后均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。3．散步：教育活動(dòng)后，飯后均可安排。

內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)，觀察自然，擴(kuò)大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察。

4．勞動(dòng)：早上來(lái)園后，教育活動(dòng)后、午后時(shí)間安排。有時(shí)可和散步，觀察認(rèn)識(shí)自然結(jié)合在一起進(jìn)行。

內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動(dòng)物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動(dòng)，幫助老師整理活動(dòng)室等簡(jiǎn)單的清潔衛(wèi)生勞動(dòng)。

四）對(duì)幼兒游戲和活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

1．各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。

2．在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。

3．在游戲與活動(dòng)中要現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。4．注意安全。離園

愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。幼兒一日活動(dòng)時(shí)間安排從固定轉(zhuǎn)變?yōu)殪`活。

一日活動(dòng)內(nèi)容安排從單一轉(zhuǎn)變?yōu)檎�合�?/p>

一日活動(dòng)實(shí)施，既具統(tǒng)一又富彈性。1、親切愉快的晨間活動(dòng)。

2、優(yōu)化教育活動(dòng)的內(nèi)容，形成富有特色的主題活動(dòng)。3、嚴(yán)格活潑的體育活動(dòng)

4、優(yōu)化一日生活中的游戲活動(dòng)，獲得愉悅的情感體驗(yàn)。5、優(yōu)化幼兒的生活活動(dòng)，促使幼兒身心和諧發(fā)展。6、豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)。7、配合默契的家園活動(dòng)三）、優(yōu)化活動(dòng)方式，提高教育成效。

1、開展集體、小組、自選等多種活動(dòng)方式，促進(jìn)不同特點(diǎn)幼兒的充分發(fā)展。2.開展各項(xiàng)混齡活動(dòng)，促使不同年齡的幼兒在互動(dòng)中獲得發(fā)展。3、開展豐富的平行班和全園性活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

四、優(yōu)化幼兒園環(huán)境，利用富有特色的園所文化陶冶幼兒心靈。

1、優(yōu)化幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，使幼兒的一日生活富有情趣和積極的意義。2、優(yōu)化幼兒園的人際環(huán)境，使幼兒在和諧的氛圍中陶冶健康完整的人格。細(xì)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教育無(wú)所不在，作為教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的生活，做出合理的措施，相信我們的寶寶在幼兒園會(huì)更快樂(lè)，而我們的教師也會(huì)收獲更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我想這比什么都珍貴。

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