幼兒園一日活動常規(guī)細則2[1]

幼兒園一日活動常規(guī)細則（試行）

活動環(huán)節(jié)時間幼兒1、衣著整潔，愉快來園接受晨檢。2、能用普通話主動地、有禮貌地向老師、同伴問早；向家長說再見。3、不帶危險品、零食入園，將自己的隨身物品整齊擺放在固定地方。4、照管自然角的動植物。教師保育員來園7:408:10接待1、親切地接待幼兒，與家長進行簡單的交流，做好個別幼兒衣1、開窗通風，保持室內空氣流通。物、藥物的交接工作。觀察、了解幼兒的情緒及身體狀況。2、做好地面、桌椅、門窗、玩具柜、茶2、查看幼兒是否攜帶不安全物品。杯架、毛巾架等的整潔及包干區(qū)的清（�。航颖Х�務，中大：站立、手拉手、摸摸頭）潔工作。（環(huán)境清潔）3、做好當日餐巾、茶杯、毛巾的消毒工作，并放在固定位置。4、準備好當日足量、溫度適宜的飲水（400600毫升/人、日）一天定點，按需喝水。5、指導幼兒整理好衣帽到呢個物品。（放在固定的位置）1、組織幼兒開展豐富的晨間活動，提供一定量的體育器具。2、激發(fā)幼兒積極參加鍛煉的興趣，能關注全體、照顧個別。3、注意幼兒的活動量和活動的安全。注：及時檢查幼兒服飾，情緒，活動后護理。1、了解晨間活動的內容及要求。2、檢查幼兒服飾和攜帶，協(xié)助教師準備器具。3、觀察幼兒的活動量，及時提醒或幫助幼兒增減衣物、為出汗幼兒擦背，特別關注體弱兒。4、活動過程中協(xié)助教師指導和幫助幼兒。5、整理場地，檢查器械。6、做好活動后的護理工作：督促幼兒洗手，飲水等。晨間活動8:108:501、喜歡參加體育鍛煉，樂意與同伴交換或合作使用體育器具。（注重能力的培養(yǎng)）2、熱身后能知道脫去外套，并放在指定的位置�；顒雍竽苷�理、擺放玩具、器具。

入廁喝水8:509:00晨間談話1、學會自理大小便。解便時不弄濕自己和同伴的衣褲。2、便后會用手紙自前向后擦屁股，用肥皂、流水洗手，整理服裝，不在廁所逗留。3、排隊輪流洗手，方法正確。不玩水，并用自己的小毛巾擦手。4、用自己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。1、樂意與老師、同伴交談，大膽發(fā)表自己的意見。2、選值日生，愿意為集體服務。1、指導幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后流水洗手。2、指導幼兒安全有序地取水，并觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400-600毫升以上。3、提醒幼兒按需入廁。（教師要跟進，并給予及時的引導和幫助）1、備好手紙、肥皂，方便幼兒隨時取用，督促幼兒便后用流水洗手。2、同幼兒一起進盥洗室，幫助有困難的幼兒擦屁股、整理衣褲。3、便后及時沖洗，保持地面干爽。幫助幼兒安全有序地取水和取放茶杯，提醒有特殊需要的幼兒多飲水。1、啟發(fā)幼兒大膽參與談話，培養(yǎng)幼兒表達和傾聽的能力。2、根據(jù)主題教育或幼兒興趣或階段常規(guī)培養(yǎng)等確定中心話題，引導幼兒有話想說、敢說。3、引導幼兒自選值日生。1、了解活動內容，在教師指導下，做好教學活動準備，包括桌椅的擺放、教學具等。2、接待遲到幼兒。1、上下樓梯靠右邊逐級走，不推、1、領操時精神飽滿，示范動作準確、熟練，面向全體并關注個不擠、不跑、不跳。別幼兒。2、做操時認真、有精神，動作合2、穿著符合早操活動要求（不穿高跟鞋、不穿長裙、衣服長短早拍、協(xié)調有力。適中、不披發(fā)等）。9：009：153、愛惜早操器械，輕拿輕放，正操確使用并收拾整理活動器械。1、熟悉并會做本班早操。2、操前檢查場地、器械安全。指導幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。3、著裝符合早操活動要求。4、配合教師，指導個別幼兒動作，照顧體弱兒。5、隨時觀察幼兒活動情況，及時處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。

1、喜歡參加學習活動，運用多種感官積極參與。2、樂于探究，大膽想像，樂于交流、分享自己的經(jīng)驗的想法。3、能正確地使用和整理活動材料或大班用具。集體9：1510：304、有良好的傾聽、發(fā)言習慣，不中班隨意打斷別人的講話；用眼、握筆教、坐立姿勢正確。學9：1510：20（油畫棒）小班活動9：159：301、根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗，選擇適宜和活動內容，1、協(xié)助教師做好相關的教學準備（活動前材料分發(fā)、桌椅擺放等）。制定切實可行的活動計劃。2、配合教育活動，給幼兒以必要的個別指導。2、活動前準備必需的教具及每個幼兒活動需要的操作材料。3、教育活動時間不隨意走動，無特殊情3、耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，察覺幼兒的需要，根據(jù)況，不打斷教育活動，保持安靜。幼兒活動中的表現(xiàn)與反應，及時應答。注重培養(yǎng)幼兒的良好4、配合老師處理突發(fā)事件。指導幼兒作好活動結束后收拾、整理工的學習習慣。作。4、采用游戲化的手段組織教學活動，注重師幼互動，教態(tài)親切自然，語言生動形像，富有感染力。5、注重活動實效，活動后收集幼兒活動作品，記錄幼兒活動典型情況，分析幼兒發(fā)展狀況。6、能進行教學反思，學會及時調整自己的教學行為和策略。（配班教師需要做的與保育員相同）提醒幼兒注意進食衛(wèi)生及常規(guī)教育落實檢查到位。入廁點心大班9：4510：00中班9：409：55小班9：3010：00

1、能主動洗手、擦手。2、能安靜吃完自己的一份點心。分點心前洗凈手，及時簡單整理衛(wèi)生

戶外活動（大班小班10：3011:00中班或區(qū)10：201*:55小班角活10：0010:50動或游戲）餐前準備1、愉快地參加戶外鍛煉活動，主動活動身體。2、遵守體育活動規(guī)則，有安全意識，能和同伴合作參與活動，學會輪流、等待，在活動中分享共同探索的樂樂趣。3、有自我保護意識，運動前后及時脫穿衣服或身體不適時會主動告訴老師。4、會正確使用并使用并收拾整理活動器械。5、小班的游戲要求同下。1、保證每天的戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。2、預先做好活動準備，檢查場地、器械的安全狀況。3、運動前后提醒幼兒穿脫衣服。4、為幼兒提供豐富多彩、可供選擇的活動材料，保證一定數(shù)量的目制玩具。5、根據(jù)幼兒年齡特點，有效組織幼兒商討游戲規(guī)則及注重事項�？茖W合理地安排運動密度和活動量。6、引導幼兒積極參與游戲，鼓勵不愛運動、膽怯的幼兒參加鍛煉。（體育課的要求一樣）1、提醒并幫助出汗的孩子擦拭，及時增減衣服。2、配合教師做好安全防護工作。3、適當指導、參與幼兒游戲活動。4、戶外活動結束后提醒幼兒按需要喝水。午餐大班1、盥洗、入廁要求同前。11：0011:102、愿意和老師、保育員一起準備中班就餐用具。10：5511:10小班10：5011:101、安靜進餐，保持桌面、地面和衣服整潔。不挑食、不剩飯菜，不過量進食，養(yǎng)成良好的進餐11:1011:45習慣。2、正確使用餐具。餐后漱口、用自己餐巾擦嘴，將餐具放到指定地點。

1盥洗、入廁要求同前。2、組織值日生協(xié)助分飯菜。3、介紹當餐食品，引起食欲，營造愉快、安靜的進餐氛圍，餐前、餐中不處理問題。1、做好餐前準備工作，桌面消毒、備足漱口開水及冬天的洗手溫水等。2、盥洗、入廁要求同前。1、鼓勵幼兒獨立進餐，要求幼兒吃完自己的一份飯菜。1、分發(fā)飯菜，注意安全。冬保暖、夏散2、提醒幼兒進餐速度及食量適當，對特殊幼兒給予個別照顧。熱。飯菜湯要分盤，不給幼兒吃湯泡提醒幼兒飯后漱口、擦嘴；組織幼兒進行餐后活動。飯。2、掌握幼兒進食情況，鼓勵幼兒吃飽，不暴飲暴食。督促、指導幼兒餐后用餐巾擦嘴，用溫開水漱口。

餐后活動和同伴一起安靜的活動，不奔跑11:4512:101、入廁要求同前。2、有順序地穿脫衣褲，衣物放指定的地方，安靜進入午睡室，能自己蓋好被子。3不帶玩物上床，養(yǎng)成良好的睡姿與習慣。1、分小組或自由活動，組織幼兒餐后散步、看電視；鼓勵幼兒分享交家里帶來的玩具；提供各種玩具供幼兒活動。2、與幼兒個別談話。(處理問題的良好的教育契機)1、創(chuàng)設溫馨、舒適的睡眠環(huán)境。2、指導并幫助幼兒有順序地傳脫鞋、衣、褲，并折疊放固定點。（及時關注幼兒是否帶玩具入床）3、隨時巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥，糾正幼兒睡姿和習慣，照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒，如尿床、病兒等。1、幼兒餐畢再打掃桌面、地面，漂洗餐巾并消毒。2、做好帶藥幼兒的服藥工作。3、拉窗鋪被，創(chuàng)設安靜整潔的睡眠環(huán)境。1、入廁要求同前。2、指導并幫助幼兒脫疊衣物，放固定點。3、待幼兒全部入寢后沖洗便槽。午睡12：10----14:30中大班起14:30-----15:50小班床14:30----14:55中大班點14:50----15:10小班1、起床后自己學習疊被子、穿衣、1、指導幫助幼兒穿衣梳洗、照顧幼兒入褲、鞋，樂意幫助同伴。起床時觀察幼兒情緒，知道并幫助幼兒穿衣、梳洗，檢查著裝。廁。2、入廁要求同前。生病、不開心等情況，給予引導、幫助。2、檢查幼兒著裝。3、整理午睡室、折疊被褥。1、有序洗手。2、能吃完自己的一份點心。1、組織幼兒正確洗手。2、照顧幼兒安靜吃完自己的一份點心。1、做好分點心前的準備，消毒桌面、備好開水等。2、盥洗要求同行。3、分點心。使用食品夾或消毒筷分發(fā)點心。4、做好點心后的清潔工作要求同前心14:55----15:20中大班要求同前要求同前戶15:1015:35外小班活15:20----15：動45

教育活動（區(qū)域活動、游戲活動）區(qū)域活動：1、選擇自己喜歡的區(qū)角活動，不隨意更換，遵守各區(qū)的游戲規(guī)則。2、積極嘗試操作各種區(qū)域材料，遇事能積極思考、嘗試自己解決問中大班題，進行相應的觀察記錄。15:35----16:103、積極與同伴交流、協(xié)調、分享、小班合作。15:45---16:104、能愛護和整理玩具和材料。（自理整理）游戲活動：1、能主動參與游戲，與同伴友好協(xié)作，注意安全。2、共同商討并遵守游戲規(guī)則。會收拾整理玩具。1、能主動幫助老師收拾桌面及玩具，整理好自己的物品。2、安靜耐心地等待家長。3、保持儀表整潔，主動和教師、同伴道別，跟隨家長安全離園。1、創(chuàng)設與教育教學相匹配的區(qū)角，提供豐富的玩具材料（要有1、協(xié)助做好區(qū)域材料的準備、整理工作。一定量的半成品），能及時更換、補充材料，調整去角內容。2、協(xié)助指導幼兒活動。2、去角材料的擺放符合游戲的要求和幼兒易取易放的需要。（注意布點的合理性）3、尊重幼兒意愿，以引導者的角色，觀察幼兒活動情況，及時給予指導與幫助。4、鼓勵幼兒自主的商討、制定規(guī)則，指導幼兒用適當?shù)姆绞竭M行記錄。5、活動結束時引導幼兒開展必要的評價，分享經(jīng)驗和快樂。離園16:1016：20活（16:30）動1、均勻安排創(chuàng)造性游戲（建構游戲、角色游戲、表演游戲等）與規(guī)則性游戲（娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲等）。2、準備充足的游戲材料，符合安全、衛(wèi)生和教育要求。3、尊重幼兒意愿，適時介入、適當指導。使幼兒均有機會參加游戲并心情愉快。1、提醒幼兒收拾好教玩具及其他物品，務必注意與家長當面交接，確保幼兒安全離園。2、檢查幼兒儀表。指導幼兒整理衣物和個人物品，親切道別。3、站立與家長進行必要的溝通交流。4、組織部分晚接的幼兒開展游戲活動。5、嚴格執(zhí)行接送制度。6、幼兒離園后，做好次日各項活動的準備。教師積極地主動與家長交流，展示老師對孩子的愛。1、配合做好游戲的準備和整理工作。2、關注幼兒游戲中的安全問題。觀察在前，引導在后，指導方式恰當。1、指導并幫助幼兒整理儀表及帶回家的衣物，并與幼兒親切道別。2、和教師配做好幼兒交接工作，嚴格執(zhí)行接送卡制度。3、沖洗水杯和保溫桶，將水杯拿去消毒4、協(xié)助教師做好次日各項活動準備。5、全面做好衛(wèi)生工作。6、關好門窗、檢查水、電等安全工作。201*年4月注：夏季時間做適當調整。

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幼兒園一日活動常規(guī)細則（試行）

活動環(huán)節(jié)時間幼兒1、衣著整潔，愉快來園接受晨檢。2、能用普通話主動地、有禮貌地向老師、同伴問早；向家長說再見。3、不帶危險品、零食入園，將自己的隨身物品整齊擺放在固定地方。4、照管自然角的動植物。教師保育員來園7:408:10接待1、親切地接待幼兒，與家長進行簡單的交流，做好個別幼兒衣1、開窗通風，保持室內空氣流通。物、藥物的交接工作。觀察、了解幼兒的情緒及身體狀況。2、做好地面、桌椅、門窗、玩具柜、茶2、查看幼兒是否攜帶不安全物品。杯架、毛巾架等的整潔及包干區(qū)的清（�。航颖Х�務，中大：站立、手拉手、摸摸頭）潔工作。（環(huán)境清潔）3、做好當日餐巾、茶杯、毛巾的消毒工作，并放在固定位置。4、準備好當日足量、溫度適宜的飲水（400600毫升/人、日）一天定點，按需喝水。5、指導幼兒整理好衣帽到呢個物品。（放在固定的位置）1、組織幼兒開展豐富的晨間活動，提供一定量的體育器具。2、激發(fā)幼兒積極參加鍛煉的興趣，能關注全體、照顧個別。3、注意幼兒的活動量和活動的安全。注：及時檢查幼兒服飾，情緒，活動后護理。1、了解晨間活動的內容及要求。2、檢查幼兒服飾和攜帶，協(xié)助教師準備器具。3、觀察幼兒的活動量，及時提醒或幫助幼兒增減衣物、為出汗幼兒擦背，特別關注體弱兒。4、活動過程中協(xié)助教師指導和幫助幼兒。5、整理場地，檢查器械。6、做好活動后的護理工作：督促幼兒洗手，飲水等。晨間活動8:108:501、喜歡參加體育鍛煉，樂意與同伴交換或合作使用體育器具。（注重能力的培養(yǎng)）2、熱身后能知道脫去外套，并放在指定的位置�；顒雍竽苷�理、擺放玩具、器具。

入廁喝水8:509:00晨間談話1、學會自理大小便。解便時不弄濕自己和同伴的衣褲。2、便后會用手紙自前向后擦屁股，用肥皂、流水洗手，整理服裝，不在廁所逗留。3、排隊輪流洗手，方法正確。不玩水，并用自己的小毛巾擦手。4、用自己的茶杯喝水，用后放回固定的地方。1、樂意與老師、同伴交談，大膽發(fā)表自己的意見。2、選值日生，愿意為集體服務。1、指導幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后流水洗手。2、指導幼兒安全有序地取水，并觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達400-600毫升以上。3、提醒幼兒按需入廁。（教師要跟進，并給予及時的引導和幫助）1、備好手紙、肥皂，方便幼兒隨時取用，督促幼兒便后用流水洗手。2、同幼兒一起進盥洗室，幫助有困難的幼兒擦屁股、整理衣褲。3、便后及時沖洗，保持地面干爽。幫助幼兒安全有序地取水和取放茶杯，提醒有特殊需要的幼兒多飲水。1、啟發(fā)幼兒大膽參與談話，培養(yǎng)幼兒表達和傾聽的能力。2、根據(jù)主題教育或幼兒興趣或階段常規(guī)培養(yǎng)等確定中心話題，引導幼兒有話想說、敢說。3、引導幼兒自選值日生。1、了解活動內容，在教師指導下，做好教學活動準備，包括桌椅的擺放、教學具等。2、接待遲到幼兒。1、上下樓梯靠右邊逐級走，不推、1、領操時精神飽滿，示范動作準確、熟練，面向全體并關注個不擠、不跑、不跳。別幼兒。2、做操時認真、有精神，動作合2、穿著符合早操活動要求（不穿高跟鞋、不穿長裙、衣服長短早拍、協(xié)調有力。適中、不披發(fā)等）。9：009：153、愛惜早操器械，輕拿輕放，正操確使用并收拾整理活動器械。1、熟悉并會做本班早操。2、操前檢查場地、器械安全。指導幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。3、著裝符合早操活動要求。4、配合教師，指導個別幼兒動作，照顧體弱兒。5、隨時觀察幼兒活動情況，及時處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。

1、喜歡參加學習活動，運用多種感官積極參與。2、樂于探究，大膽想像，樂于交流、分享自己的經(jīng)驗的想法。3、能正確地使用和整理活動材料或大班用具。集體9：1510：304、有良好的傾聽、發(fā)言習慣，不中班隨意打斷別人的講話；用眼、握筆教、坐立姿勢正確。學9：1510：20（油畫棒）小班活動9：159：301、根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗，選擇適宜和活動內容，1、協(xié)助教師做好相關的教學準備（活動前材料分發(fā)、桌椅擺放等）。制定切實可行的活動計劃。2、配合教育活動，給幼兒以必要的個別指導。2、活動前準備必需的教具及每個幼兒活動需要的操作材料。3、教育活動時間不隨意走動，無特殊情3、耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，察覺幼兒的需要，根據(jù)況，不打斷教育活動，保持安靜。幼兒活動中的表現(xiàn)與反應，及時應答。注重培養(yǎng)幼兒的良好4、配合老師處理突發(fā)事件。指導幼兒作好活動結束后收拾、整理工的學習習慣。作。4、采用游戲化的手段組織教學活動，注重師幼互動，教態(tài)親切自然，語言生動形像，富有感染力。5、注重活動實效，活動后收集幼兒活動作品，記錄幼兒活動典型情況，分析幼兒發(fā)展狀況。6、能進行教學反思，學會及時調整自己的教學行為和策略。（配班教師需要做的與保育員相同）提醒幼兒注意進食衛(wèi)生及常規(guī)教育落實檢查到位。入廁點心大班9：4510：00中班9：409：55小班9：3010：00

1、能主動洗手、擦手。2、能安靜吃完自己的一份點心。分點心前洗凈手，及時簡單整理衛(wèi)生

戶外活動（大班小班10：3011:00中班或區(qū)10：201*:55小班角活10：0010:50動或游戲）餐前準備1、愉快地參加戶外鍛煉活動，主動活動身體。2、遵守體育活動規(guī)則，有安全意識，能和同伴合作參與活動，學會輪流、等待，在活動中分享共同探索的樂樂趣。3、有自我保護意識，運動前后及時脫穿衣服或身體不適時會主動告訴老師。4、會正確使用并使用并收拾整理活動器械。5、小班的游戲要求同下。1、保證每天的戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。2、預先做好活動準備，檢查場地、器械的安全狀況。3、運動前后提醒幼兒穿脫衣服。4、為幼兒提供豐富多彩、可供選擇的活動材料，保證一定數(shù)量的目制玩具。5、根據(jù)幼兒年齡特點，有效組織幼兒商討游戲規(guī)則及注重事項�？茖W合理地安排運動密度和活動量。6、引導幼兒積極參與游戲，鼓勵不愛運動、膽怯的幼兒參加鍛煉。（體育課的要求一樣）1、提醒并幫助出汗的孩子擦拭，及時增減衣服。2、配合教師做好安全防護工作。3、適當指導、參與幼兒游戲活動。4、戶外活動結束后提醒幼兒按需要喝水。午餐大班1、盥洗、入廁要求同前。11：0011:102、愿意和老師、保育員一起準備中班就餐用具。10：5511:10小班10：5011:101、安靜進餐，保持桌面、地面和衣服整潔。不挑食、不剩飯菜，不過量進食，養(yǎng)成良好的進餐11:1011:45習慣。2、正確使用餐具。餐后漱口、用自己餐巾擦嘴，將餐具放到指定地點。

1盥洗、入廁要求同前。2、組織值日生協(xié)助分飯菜。3、介紹當餐食品，引起食欲，營造愉快、安靜的進餐氛圍，餐前、餐中不處理問題。1、做好餐前準備工作，桌面消毒、備足漱口開水及冬天的洗手溫水等。2、盥洗、入廁要求同前。1、鼓勵幼兒獨立進餐，要求幼兒吃完自己的一份飯菜。1、分發(fā)飯菜，注意安全。冬保暖、夏散2、提醒幼兒進餐速度及食量適當，對特殊幼兒給予個別照顧。熱。飯菜湯要分盤，不給幼兒吃湯泡提醒幼兒飯后漱口、擦嘴；組織幼兒進行餐后活動。飯。2、掌握幼兒進食情況，鼓勵幼兒吃飽，不暴飲暴食。督促、指導幼兒餐后用餐巾擦嘴，用溫開水漱口。

餐后活動和同伴一起安靜的活動，不奔跑11:4512:101、入廁要求同前。2、有順序地穿脫衣褲，衣物放指定的地方，安靜進入午睡室，能自己蓋好被子。3不帶玩物上床，養(yǎng)成良好的睡姿與習慣。1、分小組或自由活動，組織幼兒餐后散步、看電視；鼓勵幼兒分享交家里帶來的玩具；提供各種玩具供幼兒活動。2、與幼兒個別談話。(處理問題的良好的教育契機)1、創(chuàng)設溫馨、舒適的睡眠環(huán)境。2、指導并幫助幼兒有順序地傳脫鞋、衣、褲，并折疊放固定點。（及時關注幼兒是否帶玩具入床）3、隨時巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥，糾正幼兒睡姿和習慣，照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒，如尿床、病兒等。1、幼兒餐畢再打掃桌面、地面，漂洗餐巾并消毒。2、做好帶藥幼兒的服藥工作。3、拉窗鋪被，創(chuàng)設安靜整潔的睡眠環(huán)境。1、入廁要求同前。2、指導并幫助幼兒脫疊衣物，放固定點。3、待幼兒全部入寢后沖洗便槽。午睡12：10----14:30中大班起14:30-----15:50小班床14:30----14:55中大班點14:50----15:10小班1、起床后自己學習疊被子、穿衣、1、指導幫助幼兒穿衣梳洗、照顧幼兒入褲、鞋，樂意幫助同伴。起床時觀察幼兒情緒，知道并幫助幼兒穿衣、梳洗，檢查著裝。廁。2、入廁要求同前。生病、不開心等情況，給予引導、幫助。2、檢查幼兒著裝。3、整理午睡室、折疊被褥。1、有序洗手。2、能吃完自己的一份點心。1、組織幼兒正確洗手。2、照顧幼兒安靜吃完自己的一份點心。1、做好分點心前的準備，消毒桌面、備好開水等。2、盥洗要求同行。3、分點心。使用食品夾或消毒筷分發(fā)點心。4、做好點心后的清潔工作要求同前心14:55----15:20中大班要求同前要求同前戶15:1015:35外小班活15:20----15：動45

教育活動（區(qū)域活動、游戲活動）區(qū)域活動：1、選擇自己喜歡的區(qū)角活動，不隨意更換，遵守各區(qū)的游戲規(guī)則。2、積極嘗試操作各種區(qū)域材料，遇事能積極思考、嘗試自己解決問中大班題，進行相應的觀察記錄。15:35----16:103、積極與同伴交流、協(xié)調、分享、小班合作。15:45---16:104、能愛護和整理玩具和材料。（自理整理）游戲活動：1、能主動參與游戲，與同伴友好協(xié)作，注意安全。2、共同商討并遵守游戲規(guī)則。會收拾整理玩具。1、能主動幫助老師收拾桌面及玩具，整理好自己的物品。2、安靜耐心地等待家長。3、保持儀表整潔，主動和教師、同伴道別，跟隨家長安全離園。1、創(chuàng)設與教育教學相匹配的區(qū)角，提供豐富的玩具材料（要有1、協(xié)助做好區(qū)域材料的準備、整理工作。一定量的半成品），能及時更換、補充材料，調整去角內容。2、協(xié)助指導幼兒活動。2、去角材料的擺放符合游戲的要求和幼兒易取易放的需要。（注意布點的合理性）3、尊重幼兒意愿，以引導者的角色，觀察幼兒活動情況，及時給予指導與幫助。4、鼓勵幼兒自主的商討、制定規(guī)則，指導幼兒用適當?shù)姆绞竭M行記錄。5、活動結束時引導幼兒開展必要的評價，分享經(jīng)驗和快樂。離園16:1016：20活（16:30）動1、均勻安排創(chuàng)造性游戲（建構游戲、角色游戲、表演游戲等）與規(guī)則性游戲（娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲等）。2、準備充足的游戲材料，符合安全、衛(wèi)生和教育要求。3、尊重幼兒意愿，適時介入、適當指導。使幼兒均有機會參加游戲并心情愉快。1、提醒幼兒收拾好教玩具及其他物品，務必注意與家長當面交接，確保幼兒安全離園。2、檢查幼兒儀表。指導幼兒整理衣物和個人物品，親切道別。3、站立與家長進行必要的溝通交流。4、組織部分晚接的幼兒開展游戲活動。5、嚴格執(zhí)行接送制度。6、幼兒離園后，做好次日各項活動的準備。教師積極地主動與家長交流，展示老師對孩子的愛。1、配合做好游戲的準備和整理工作。2、關注幼兒游戲中的安全問題。觀察在前，引導在后，指導方式恰當。1、指導并幫助幼兒整理儀表及帶回家的衣物，并與幼兒親切道別。2、和教師配做好幼兒交接工作，嚴格執(zhí)行接送卡制度。3、沖洗水杯和保溫桶，將水杯拿去消毒4、協(xié)助教師做好次日各項活動準備。5、全面做好衛(wèi)生工作。6、關好門窗、檢查水、電等安全工作。201*年4月注：夏季時間做適當調整。

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