文明禮貌啟動儀式講話

百色市逸夫小學“文明禮貌見行動”活動啟動儀式講話稿

老師、同學們：

大家早上好！

伴著一日日天氣的轉暖，迎著一縷縷春風的吹拂，我們步入了一個嶄新的三月，今天，我們在這里舉行百色市逸夫小學“文明禮貌見行動”活動啟動儀式！

同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，一個人，若要取得學業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮儀，學會與任何人，包括親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，必定要學會塑造健康的人格。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內食品袋、果殼隨處可見，甚至在校園的各個角落都藏有同學們在飯?zhí)贸栽绮�、午餐后丟棄的碗筷！可有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學，攀爬公共建筑物，如我們學校的新綠標志，對追逐打鬧、走路推來擠去習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞在教學樓走廊上張貼的精美的美術作品、損壞學校的公共財物。這些不良行為，無不反映出某些同學我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。由此我們知道：一個學校的學生如果具有良好的文明行為習慣，那么就能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

文明禮貌教育是學校德育工作的主要內容，是素質教育的重要組成部分，我們把文明禮貌教育作為加強學校德育工作，推動校風、學風建設的切入點，為此學校作了本次活動的安排布置和要求：

一、小學13年級文明禮儀教育的主要內容(一)個人禮儀

知道常用的禮貌用語（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。

知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。(二)交往禮儀

能恰當、得體地稱呼他人。

懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。尊敬老師，尊重老師的勞動。

知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。知道待客、做客的基本禮節(jié)。

遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。

掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。

二、小學46年級文明禮儀教育的主要內容（在掌握以上內容的基礎上掌握以下內容）

(一)個人禮儀

掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。

了解并尊重少數民族的風俗習慣。(二)交往禮儀孝敬父母長輩。學會傾聽他人。

知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。掌握接打電話的禮貌用語。

做到集會時按時入場，遵守會場要求。

遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途和命運。所以我們要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生。在此我建議同學們要從日常生活中的一點一滴開始做起：一聲問候，一個微笑，一個行禮，一句感謝、一份愛心在早上醒來后問候爸爸媽媽一聲“早上好”，當同學在困難中徘徊時給予他一個肯定的微笑，在遇到老師時向老師彎腰行禮，當別人幫了你時對他說一聲“謝謝”，對社會中在生存上有困難的人伸出援助之手請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我們如果已經明白了其中的道理，就要時時刻刻注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復好行為，養(yǎng)成好習慣、好品格。

親愛的同學們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習，弘揚文明，讓文明禮儀之花在我們逸夫小學處處盛開！我的發(fā)言完了，謝謝大家。

百色市逸夫小學少先隊大隊部

201*-3-4

擴展閱讀：文明禮儀啟動儀式發(fā)言稿

文明禮儀啟動儀式發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

伴隨著五月的朝陽，迎著和煦的暖風，我校的“文明禮儀伴我行”教育活動啟動儀式正式拉開了帷幕。首先請允許我代表全校學生對此項活動的開展表示熱烈的祝賀，我們從心眼里感到高興，感到快樂。

我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)�？梢哉f，文明禮儀是我們所有少年兒童學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

今天，在我們的校園里，在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學說臟話，給同學起綽號，同學有困難不去幫助；有的同學不聽老師的話，不完成老師布置的作業(yè)；有的同學在校園里亂扔紙屑，看到紙屑垃圾視而不見，在墻上亂涂亂畫；有的同學不遵守交通規(guī)則，上課不守紀律；甚至有的同學在學校不專心、不努力學習，在家里不尊重、不孝敬父母和老人，等等等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

因此，養(yǎng)成良好的禮儀習慣是我們每個人應該具備的最起碼的素質。同學們，我們是祖國未來社會的建設者和接班人，未來社會的文明進步程度與我們的文明水平有直接的關系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。所以，我們要好好學習文明禮儀知識，積極參加學校的教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

老師們，同學們，文明禮儀連著你我他，建設和諧校園靠大家。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的母校建設成為文明校園做出應有的貢獻！

讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園！

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