寄祖國(guó)母親的一封信 本文簡(jiǎn)介：

山西省太原市小店區(qū)張悅鍇指導(dǎo)教師：李穎肖迪親愛的祖國(guó)母親：　　您好！我是您億萬孩子中的一個(gè)，今天我給您寫一封信，說說我，一個(gè)沐浴在祖國(guó)溫暖懷抱的孩子的夢(mèng)想。　　我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，語文是我最喜歡的科目之一。為了它，我可下了不少功夫。　　一年級(jí)時(shí)，我剛剛進(jìn)入校園。老師教會(huì)我“ā”、“b”、“c”、“

寄祖國(guó)母親的一封信 本文內(nèi)容：

山西省太原市小店區(qū)   張悅鍇

指導(dǎo)教師：李穎  肖迪

親愛的祖國(guó)母親：

　　您好！我是您億萬孩子中的一個(gè)，今天我給您寫一封信，說說我，一個(gè)沐浴在祖國(guó)溫暖懷抱的孩子的夢(mèng)想。

　　我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，語文是我最喜歡的科目之一。為了它，我可下了不少功夫。

　　一年級(jí)時(shí)，我剛剛進(jìn)入校園。老師教會(huì)我“ā”、“b”、“c”、“d”等拼音；教會(huì)我用鉛筆寫字；教會(huì)我令人陶醉的古代詩詞。那時(shí)的童謠，還令我記憶憂新！“七片八片九十片，飛入蘆花看不見”、“一去二三里、煙村四五家，亭臺(tái)六七座、八九十支花”，這些饒有風(fēng)趣的順口溜，幫我敲開了語文的大門。那時(shí)的夢(mèng)，就是能編出屬于自己的歌謠，讓小伙伴們都羨慕一番。

　　到了三年級(jí)，我又迷上了說相聲。我和一個(gè)志同道合的朋友，一有閑暇，就頭碰頭，研究起這門藝術(shù)來。無論是讓人忍俊不止的老牌演員馬三立，還是讓人回味無窮的新派小生王自建的作品，我們都嘗試過。甚至有一次，我們還上報(bào)告廳演出過呢！站在臺(tái)上，我又有了夢(mèng)想，那就是——成為一名相聲大師，讓大家捧腹大笑！

　　現(xiàn)在五年級(jí)了，讀名著成為了我的愛好，從古至今的、貫通中西的我都略知一二，《西游記》、《皮皮魯與魯西西》我都大快朵頤，《儒林外史》、《海底兩萬里》我也啃過幾口。這些好書不僅令我受益匪淺，還讓我養(yǎng)成作筆記的好習(xí)慣。見到好詞好句，就不由自主的謄抄下來。慢慢地，筆記本的數(shù)量逐漸增多，頭腦的知識(shí)也越發(fā)豐富。讀這些書時(shí)，我也幻想能想那些大文豪們一樣，寫出傳世之作。

　　將來，我還會(huì)有新的夢(mèng)想：當(dāng)一名教師，栽培您的棵棵幼苗；當(dāng)一名作家，書寫您的美麗動(dòng)人；當(dāng)一名學(xué)者，研究您的悠久歷史；當(dāng)一名外交官，捍衛(wèi)您的神圣尊嚴(yán)！

　　我這些不切實(shí)際的夢(mèng)想，也許會(huì)讓人嗤之以鼻。但是只要我心中永遠(yuǎn)珍藏“中國(guó)夢(mèng)”，我就會(huì)竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它們，讓我們的母親——您，青春永駐，萬壽無疆！

　　教師評(píng)語：作者通過自己的親身感受，逐步遞進(jìn)地抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)母親的真情實(shí)感，語言流暢、用詞準(zhǔn)確，無空洞感，不僅是一篇好的作文，也可以作為一篇不錯(cuò)的演講稿和大家分享。

寄祖國(guó)母親的一封信 本文關(guān)鍵詞：封信，祖國(guó)，母親

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