大學(xué)生班級聯(lián)誼活動總結(jié)
大學(xué)生班級聯(lián)誼活動總結(jié)
一、主辦單位:XX大學(xué)體育學(xué)院09級01班班委會
二、活動時間:201*年11月13日晚
三、活動地點:寧夏大學(xué)B區(qū)體操館
四、活動目的:在甲流形勢嚴峻的情況下,調(diào)整學(xué)生樂觀心態(tài),積極應(yīng)對甲流;增加班級凝聚力,豐富校園文化生活,展現(xiàn)體育學(xué)院學(xué)生風(fēng)采。
五、活動口號:端正心態(tài),共抗甲流!
六、裁判員:李林濤
主持人:李旦吳敏攝影:何靈軍
七、活動要求:必須玩的開心、吃的高興!
八、獎項設(shè)置:本次活動每個項目設(shè)個人前三名,團體前三名,參與獎若干
九、特約嘉賓:郭輝
十、相關(guān)規(guī)定:
1.活動人員務(wù)必保持體操館館內(nèi)潔凈。
2.裁判員必須公正3.團體比賽必須全班參加
活動項目及規(guī)則簡介
一、團體活動項目:
1.手舞足蹈:(五人一組)
活動規(guī)則簡介:五人相背站立一列,由比賽隊員抽取所猜題目,第一人表演,不能發(fā)出聲音,只能用肢體語言表現(xiàn)詞語或物品,第二人轉(zhuǎn)身觀看,第二人觀看時后面隊員不能觀看,依次傳遞,由最后一人說出所猜物品或詞語,每人表演時間不得多于30秒,活動結(jié)束。
猜測正確隊伍獲勝,按時間排除名次,裁判員宣布比賽結(jié)果。
2.搶板凳:(六人一組)
活動規(guī)則簡介:五人一組,全班分六組,每次每組出一人參與活動,于活動場地設(shè)置五條板凳,由裁判員發(fā)布口令,隊員繞板凳雙腳跳,為搶到板凳的隊員被淘汰,并遞減一個板凳,繼續(xù)循環(huán),知道剩下一人為止,每搶到板凳一次為組加一分,活動結(jié)束獲得積分最多的隊伍獲勝。
3.喝水唱歌:(五人一組)
活動規(guī)則簡介:五人相對站立,由第一人抽取所唱歌曲,然后喝下一杯水,唱給第二個人,依次喝水傳遞,每人唱兩次,吐出水即不能再唱,由最后一人猜出歌名,猜測成功的隊伍按時間排出名次。
4.連體嬰兒:(六人一組)
活動規(guī)則簡介:三組一輪,每組六人分成3對,兩人背對,中間夾一個氣球,由裁判發(fā)布口令,由起點出發(fā)繞過標志物返回交與另外兩人繼續(xù),六人全部完成計時結(jié)束,用時最短的隊伍獲勝。氣球中途掉落必須回到起點從新開始。
5.抽簽:(五人一組,全班分六組)
活動規(guī)則簡介:三組一輪,五人依次抽簽,五張簽分為一張嘴,2只手,一條腿,一個屁股。由一個手和嘴配合將氣球吹起來,另一個手將氣球系起來交與腿,由腿雙腿夾球跳到屁股下,由屁股坐爆氣球,完成時停止計時,按時間排名次。氣球不能太小,觀眾監(jiān)督。
二、個人比賽項目:
1、滅火專家:
活動規(guī)則簡介:在凳子上放蠟燭,由比賽者說出一個英文詞組或者單詞將蠟燭吹滅,發(fā)音必須標準,不得故意吹滅蠟燭,30秒內(nèi)吹滅蠟燭最多者獲勝。次數(shù)少者抽百寶箱!
2、你來比劃我來猜:(兩人一組,自由組合十組)
活動規(guī)則簡介:有一人選取猜詞分類,并抽取題目,限時一分鐘,一人比劃一人猜,時間到時按猜對題目數(shù)目排名。最后名次者抽百寶箱!
3、渾水摸魚:
活動規(guī)則簡介:三個臉盆中裝清水和豆子若干,參賽者左手持筷(左撇子用右手),將豆子夾到碗里,限時一分鐘,夾豆子最多的人獲勝。
4、暈頭轉(zhuǎn)向:
活動規(guī)則簡介:參賽者被蒙住雙眼后原地轉(zhuǎn)五圈,迅速到黑板前將空白臉的鼻子填充,填充位置正確者獲勝,此比賽能將鼻子畫正確者就獲得獎品,畫不正確者抽百寶箱!
獎懲措施:
團體比賽設(shè)
一等獎:洗衣粉一包
二等獎:衛(wèi)生紙
個人比賽設(shè):
一等獎:中性筆一支
二等獎:稿紙一本
參與獎:棒棒糖一只
個人比賽懲罰措施:個人后三位到百寶箱內(nèi)抽取“寶物”,寶物保密。。命運掌握在自己手中!
活動所需品:
蘋果20斤,橘子20斤。
氣球20個、蠟燭8跟、圓豆一斤、白紙若干、獎品若干.
棒棒糖90根、
經(jīng)費估算:220元
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大學(xué)班級聯(lián)誼活動總結(jié)
為了增進08園林與09園林兩班同學(xué)的友誼,我班于xx年10月30日在綜合樓階3開展了名為‘放飛夢想,快樂成長’主題的團組織生活。以下是我對這次活動的總結(jié)。一這次活動對同學(xué)的影響;
同學(xué)們都積極參與,并且玩的很開心。也使同學(xué)們明白了,要敢于去展示自己,敢于挑戰(zhàn)自己,最終去實現(xiàn)這些夢想。二這次活動的成功之處
1在節(jié)目的篩選和安排上,圍繞著我們園林專業(yè)知識而展開。讓同學(xué)們不僅在享受活動樂趣的同時也拓展了自己的知識面。
2搭建了一個互動交流的平臺,讓大家暢想欲言、各抒已見。在一定的高度上培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。、
3活動氛圍比較活躍,組織和協(xié)調(diào)能力較強,這鍛煉了兩班的班委的工作能力。三這次活動的不足之處1由于同學(xué)們的自控能力不夠好,造成了會場的紀律不夠理想。在一定程度上加大了對學(xué)生的管理。
2活動前的準備工作不夠充分,在一定程度上影響了會場活動的質(zhì)量。
四通過這次活動我們兩個班更加的彼此了解了,也提高我們兩個班的團結(jié)和協(xié)作能力。09級園林班xx年11月1日
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