成長的記憶 本文簡介：

江蘇省南通市海安縣　陸茹彤指導(dǎo)教師：崔榮龍　　春雨滋潤了花朵，花朵在成長，湖水養(yǎng)育了魚兒，魚兒在成長，生活培養(yǎng)了我們，我們在成長�！　∫郧�，我的性格十分內(nèi)向，總是不敢主動和別人說話，連招呼也不敢打。媽媽為了改變我和別人講話的恐懼，總是鼓勵我主動去和別人講話、打招呼�！　∮幸淮�，我口渴了，想去買瓶水喝

成長的記憶 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣  　陸茹彤

指導(dǎo)教師：崔榮龍

　　春雨滋潤了花朵，花朵在成長，湖水養(yǎng)育了魚兒，魚兒在成長，生活培養(yǎng)了我們，我們在成長。

　　以前，我的性格十分內(nèi)向，總是不敢主動和別人說話，連招呼也不敢打。媽媽為了改變我和別人講話的恐懼，總是鼓勵我主動去和別人講話、打招呼。

　　有一次，我口渴了，想去買瓶水喝。媽媽就給了我兩塊錢，接著就讓我去買水喝。

當(dāng)我來到商店門口時，心里默默地把臺詞練習(xí)了幾次�？晌乙灰姷降昀习搴螅�心中的臺詞竟連一個字也說不出。于是我急的冒汗，在門口徘徊著。忽然，我想出了一個主意，向媽媽求救。

　　可當(dāng)我回頭一看，沒有看見媽媽。于是，我心中的希望頓時落空，此時，我手中的錢早已皺巴巴的了。于是，我無奈之下，向商店里面走去。一進門，我就對老板說：“那個叔……叔叔，那瓶水多少元？”當(dāng)我把話說出之后，感覺如釋重負。老板看了看價格后，對我說出了價格，于是我一手交錢一手拿貨。

　　當(dāng)我拿著礦泉水走出來時，媽媽忽然蹦了出來。給我來了一個大擁抱，并對我說：“你真棒！”我不好意思地撓了撓后腦勺。

　　幾年過去了，我早已不是那個內(nèi)向害羞的小女孩了。那一天，老師讓我們準(zhǔn)備一些新聞，明天在講臺上告訴其他同學(xué)們。

　　晚上，我收集了大量的新聞，并練習(xí)了幾次。

　　到了早上，老師對我們說：“誰第一個來？”話音一落下，教室靜得出奇。我心想：等第一個人上去了，我再上�？墒牵�同學(xué)們一看看我，我看看你，誰也不敢舉起手來，于是，我下定決心，打頭陣。當(dāng)我舉起手來后，老師立刻讓我來講自己收集到的新聞。我一上講臺，就清了清噪子，將自己想說的一口氣全說出來了。我一講完，臺下響起了熱烈的掌聲。掌聲中，我感覺自己又成長了一點。

　　記憶是我們成長道路上的一個個印記，當(dāng)你的印記越來越多時，就說明你已經(jīng)長大了。

　　教師點評： 文章通過寫小作者開始不善于和別人交流，在母親的引導(dǎo)和鼓勵下學(xué)會了交流，并取得了很好的成績。這是我取得的成功，但歸根結(jié)底是母親的給我的。

成長的記憶 本文關(guān)鍵詞：記憶，成長

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