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一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

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一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

陳立群201*.7

在班主任工作中,我深深地懂得小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。應(yīng)該如何把握這一關(guān)鍵,應(yīng)該如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌,如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列良好的習(xí)慣?我認(rèn)為以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口。一年級(jí)的孩子,最大的特點(diǎn)是真實(shí)。在他們幼稚的臉上,看不到虛假、迎合,看不到躲閃和膽怯,一切都是自然的、理所應(yīng)該的。該不該的事,都可以做,該不該的話都可以說(shuō)。這一張張潔白無(wú)瑕的紙張,讓我在任何時(shí)間面對(duì)他們時(shí)都要小心翼翼,生怕一個(gè)不留神,就讓這質(zhì)地優(yōu)良的紙張受到玷污和損害。記得剛開(kāi)學(xué)不久,我就發(fā)現(xiàn)我們班的XXX小朋友老遲到,不管天氣如何,遲到的次數(shù)是一天天累加,遲到的時(shí)間不是三十分鐘就是十分鐘。剛開(kāi)始我假裝視而不見(jiàn),希望孩子能自己發(fā)覺(jué)自己的不對(duì)及時(shí)修正?墒侨諒(fù)一日完全沒(méi)有要糾錯(cuò)的意思,我才明白,面對(duì)六七歲的小孩,還真不能過(guò)高估計(jì)他們的理解和判斷。我想干脆還是先家訪家訪,了解了具體情況再說(shuō)。在一個(gè)晚飯之后的時(shí)間,我利用空閑敲開(kāi)了他們家的門(mén)。和孩子母親幾番聊天,才明白了孩子遲到的真正原因:學(xué)習(xí)任務(wù)太繁重,孩子每天睡覺(jué)時(shí)間都比較晚,很多時(shí)間都超過(guò)了十點(diǎn)鐘。知道了問(wèn)題的結(jié)癥,對(duì)癥下藥就好辦了。和家長(zhǎng)商量,幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和重點(diǎn),最終促使家長(zhǎng)剪掉了孩子許多格外的的負(fù)擔(dān)。這樣一來(lái),孩子有了充足的睡眠,學(xué)習(xí)時(shí)間變短了,學(xué)習(xí)內(nèi)容單純了,早上起床就容易了,隨之而來(lái)的學(xué)習(xí)效果自然好了不少。我想如果一開(kāi)始我就對(duì)著孩子一頓開(kāi)火,除了孩子討厭老師討厭學(xué)校之外,自然也討厭學(xué)習(xí)。

在對(duì)待班級(jí)當(dāng)中的調(diào)皮學(xué)生時(shí),我盡可能以自己的親身體會(huì)為背景,站在孩子的角度理解他們,包容他們。老師有一顆未泯的童心,孩子就很容易也很愿意和老師交流溝通,雙方都視對(duì)方為朋友,心里的想法出現(xiàn)的困難都能及時(shí)得到解決,更何況這些一年級(jí)的小不點(diǎn)兒。

記得YY小朋友有一次想告訴我一個(gè)小秘密,而這個(gè)秘密據(jù)他說(shuō)是他的家長(zhǎng)一再叮囑不許外傳的。孩子每天都和我聊一小會(huì)話,好多次都欲言又止。我明知孩子有話想說(shuō),可我知道這是孩子個(gè)人的事情,我絕不能因?yàn)樽约汉闷嫘墓室馊ネ诰。有一次?shí)在憋不住了,告訴了我,再三囑咐我一定不能告訴別的人。為此我保守了秘密,從不會(huì)在孩子不乖的時(shí)候不聽(tīng)話的時(shí)候作為威脅的利器。因?yàn)檫@件事,讓孩子覺(jué)得老師值得信賴?墒且沧屛腋顚哟瘟私饬撕⒆蝇F(xiàn)在性格和行為方面形成的原因。對(duì)每個(gè)孩子都懷著一顆寬容之心,讓我們班的孩子充分信賴?yán)蠋,信任同學(xué),使孩子也學(xué)著寬厚淳樸。更讓孩子們明白,每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的品格,像老師一樣寬容和平和,像老師一樣值得信賴和期待。因此,只要下課,孩子中喜歡圍在老師周?chē),玩游戲、講故事,有事沒(méi)事他們都喜歡說(shuō)一句,老師,你在干什么。就在昨天,我和班上的一大群孩子圍成圓圈,給前面的孩子捶背玩。集體玩耍,讓我們很快樂(lè),讓我們其樂(lè)融融,也讓我們班的所有孩子緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

一年級(jí)最大的困難,是他們很多事情都不明白。特別是班干部,雖然他們有形無(wú)形的意識(shí)到班干部是管人管事的,可具體怎么操作卻是一片茫然。更不用說(shuō)讓孩子們做掃地這些具體的活兒。所以,開(kāi)學(xué)以來(lái),我就每天在早掃除時(shí)手把手教他們掃地。成人來(lái)說(shuō)掃地根本不是個(gè)事,可一年級(jí)的小孩兒連掃把都不會(huì)拿,更別說(shuō)掃,還要求掃干凈。早上,我總是很早進(jìn)教室,看到孩子來(lái)了,一起做掃除。誰(shuí)掃地,我就走到他面前,糾正握掃把的姿勢(shì)和掃地的方向以及掃地的方法。別看他們手中有掃把,可不是隨便亂舞一氣就是以自己為中心劃圓圈,再不然就是同一塊地,一遍一遍反復(fù)來(lái)回,其他地方任其垃圾滿地都不過(guò)問(wèn),一早上下來(lái)教室依舊臟不可言。拖地的更是覺(jué)得好玩,以為只要地上有了拖把的痕跡,就萬(wàn)事大吉了。沒(méi)辦法,只好天天教,手把手教,不厭其煩的教,直到明白為止。為此在“五一”期間我布置過(guò)一道家庭作業(yè)利用假期學(xué)習(xí)掃地。

當(dāng)然訓(xùn)練班干部也是挺花時(shí)間的。從簡(jiǎn)單的擦黑板喊口令到組長(zhǎng)收作業(yè),從衛(wèi)生小老師檢查清潔到紀(jì)律小老師檢查紀(jì)律,從班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)檢查課間準(zhǔn)備到監(jiān)督孩子休息玩耍,事無(wú)巨細(xì),人無(wú)大小,凡此種種,都得想到做到,做到改進(jìn),改進(jìn)完善為止。一句話,一年級(jí)上期,跟著孩子們學(xué)到不少書(shū)本上無(wú)法學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,這學(xué)期遺憾也不少,如在訓(xùn)練孩子行為習(xí)慣方面,還不夠放手,有些時(shí)候因?yàn)檫^(guò)于為孩子們著想有些松懈,有些時(shí)候?qū)Υ嗉?jí)事務(wù)還有些“得過(guò)且過(guò)”,平時(shí)看書(shū)還不夠多,導(dǎo)致實(shí)踐根基不牢。惟愿新來(lái)的一年,更認(rèn)真,更耐心,更努力。

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一年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)

張靈芝201*.7

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期馬上結(jié)束了,看著孩子們一天天變得懂事起來(lái),我真的從心里感到欣慰。本學(xué)期以來(lái),我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生,摸清了底細(xì),本班共有學(xué)生11人。由于一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小、剛?cè)雽W(xué),對(duì)學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生,因此,他們沒(méi)有較強(qiáng)上課意識(shí),他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒(méi)有形成,加之,班上部分學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工,家長(zhǎng)們沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活,這都對(duì)班務(wù)工作帶來(lái)了一定的難度,而一年級(jí)的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年。因此,本學(xué)期,我采取了以下幾點(diǎn)措施

來(lái)管理班級(jí):

一培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.

本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律.上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹(shù)立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)

較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強(qiáng).二培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣.

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語(yǔ)言文明,懂禮貌,無(wú)論在什么地方

見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助.三結(jié)合每周升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.

利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我利用班會(huì)課向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí),爭(zhēng)做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事,同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂(lè)的。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品

德教育的最佳途徑。

四做好學(xué)生的安全教育工作.

我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過(guò)馬路要左右看,不要和車(chē)輛搶行。不到河里玩水,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全蔭患消滅在萌牙狀

態(tài)。

五堅(jiān)持與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。

教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長(zhǎng)的幫助,經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的共

同教育,他們基本能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

總之,在這學(xué)期中,我與學(xué)生們?cè)谝黄,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但是我忙得高興、忙得開(kāi)心,今后我

將更加努力工作,不斷完善自己、提高自己。

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