201*年下學(xué)期工作總結(jié)
201*年教學(xué)工作總結(jié)
諶彩霞
轉(zhuǎn)眼201*年下學(xué)期就要結(jié)束了,這學(xué)期我調(diào)入
江英,擔(dān)任九年級(jí)17、18班的與八年級(jí)22、23、24、25班的歷史教學(xué)工作。6個(gè)班的跨頭教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等我都完全不了解,且要采取新課改的模式進(jìn)行教學(xué),這給備課、上課都增添了一定的難度!現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)。
一方面,從學(xué)生來(lái)看,江英的學(xué)生,尖子少,差生也不多,對(duì)學(xué)習(xí)歷史來(lái)說(shuō),應(yīng)該比較有利。但是,不管是學(xué)生,還是家長(zhǎng)幾乎都不重視歷史學(xué)習(xí),重理輕文的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,歷史課上甲課做乙事的同學(xué),班班可見(jiàn),想要學(xué)生在歷史課上全身心地投入學(xué)歷史比較有難度;另一方面,很多同學(xué)認(rèn)為歷史比較容易,平常學(xué)不學(xué)沒(méi)關(guān)系,只要考試前進(jìn)行一下強(qiáng)記就可以了。所以平常在歷史課上,學(xué)習(xí)熱情不高。
另一方面,從自身來(lái)看,原來(lái)的教學(xué)都是采取傳統(tǒng)的方法進(jìn)行教學(xué),老師講得多,學(xué)生做得少。而現(xiàn)在,學(xué)校要求所有教師都必須采用新課改的模式進(jìn)行教學(xué),要將課堂交給學(xué)生,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次挑戰(zhàn)。
針對(duì)以上情況,我一方面在學(xué)生身上下功夫,和學(xué)生聊天,了解學(xué)生對(duì)歷史課的看法,對(duì)歷史老師的要求,歷史學(xué)習(xí)中的困惑,拉近老師與學(xué)生的距離,找出影響歷史學(xué)習(xí)的種種因素。在課堂上,尤其是自研環(huán)節(jié),多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,對(duì)做得好的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)做得不夠好的同學(xué),及時(shí)指出他的不足,進(jìn)行糾正,對(duì)能力較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),多進(jìn)行指導(dǎo)。讓所有同學(xué)都能感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)注。
另一方面,我從自己身上著手。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案。備課時(shí)既要備教材,更多的是被學(xué)生。初中學(xué)生中的尖子生思維活躍、好奇性強(qiáng),喜歡提各種各樣的問(wèn)題,對(duì)此,老師既要滿足他們的好奇,但又不能離題太遠(yuǎn),要收發(fā)自如,正確引導(dǎo),用知識(shí)來(lái)征服他們。而對(duì)中等生,更多的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們感受到歷史課的魅力。對(duì)差生則重在提高他們的自信,看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)。二是在教學(xué)中,我注重教書(shū)與育人相結(jié)合。在業(yè)余時(shí)間,看一些有關(guān)師德方面的書(shū),拓寬自己的業(yè)余知識(shí)。在教學(xué)中,我不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。給學(xué)生愛(ài)和鼓勵(lì),讓學(xué)生在愛(ài)的沐浴下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)步步提高。三是虛心學(xué)習(xí),本人除積極參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動(dòng),并且積極聽(tīng)取學(xué)校的比武課外,尤其是向本組的同行學(xué)習(xí)。本組的黃厚才老師、劉燕老師都是優(yōu)秀的專業(yè)歷史教師,他們知識(shí)淵博、教學(xué)能力、組織能力都很強(qiáng)。我經(jīng)常進(jìn)入他們的課堂去學(xué)習(xí),和他們共同探討新教材,鉆研教新教法,共同編寫導(dǎo)學(xué)案,真的獲益匪淺。同時(shí)平時(shí)還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料課件,聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)課程,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),方法,技巧等,努力充實(shí)自己、提高自己的業(yè)務(wù)能力。
本人深知“學(xué)習(xí)無(wú)止境”,教學(xué)工作也是如此。所以,在今后的歷史教學(xué)中,本人將繼續(xù)努力,提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以更好的適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
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教學(xué)工作總結(jié)
一、政治思想方面
熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各方面都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己二、教育教學(xué)工作
首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。
三、其他方面
在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐方面有了進(jìn)一步的提升和拓展,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。
201*年4月21日
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