琚村小學(xué)慶元旦活動(dòng)方案
琚村小學(xué)慶元旦活動(dòng)方案
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,活躍學(xué)習(xí)氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學(xué)校決定在201*年元旦來(lái)臨之際,舉行由全體師生生參與的游藝聯(lián)歡活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公示如下,希望有關(guān)老師布置執(zhí)行。【一】、活動(dòng)時(shí)間:12月31日,上午9:00~12:00
【二】、活動(dòng)分組:第一組:12年級(jí);第二組:34年級(jí);
第三組:56年級(jí)。
【三】、活動(dòng)項(xiàng)目:一、游戲類:
第一組:組長(zhǎng):郭樹山,成員:牛愛(ài)菊、楊波霞、平先榮、孫競(jìng)麗、李小敏[1]夾彈子:每人在2分鐘時(shí)間內(nèi)夾住10顆彈子,從甲杯(紙杯)運(yùn)到乙杯,每夾起一顆得2分。每組可以安排3檔同時(shí)進(jìn)行。最后以高分依次取前六名得獎(jiǎng)。[2]乒乓投盆[10分]:每人投5顆乒乓球,要求在地上篤一下,再讓球跳入放有水的盆子里。距離4米。每進(jìn)一球得2分。每組可以安排3檔同時(shí)進(jìn)行。[3]搶凳子:以5人為一小組,繞放4把凳子,5人繞凳走,組織者背對(duì)游戲者,發(fā)出指令,每次淘汰一名沒(méi)坐上凳子的。然后撤走一把凳子,繼續(xù),每組堅(jiān)持到最后者獲勝。
第二組:組長(zhǎng):?jiǎn)讨倚;成員:張旭玲、崔曉棠、王素梅、李嬌嬌、楊慶榮[1]瞎子坐凳(1米左右):參與者蒙住眼睛,在目標(biāo)2米處原地轉(zhuǎn)3圈,然后組織者發(fā)出不同的指令(如向后轉(zhuǎn)、向前5步走)至少三次,然后讓參與者在1分鐘時(shí)間內(nèi)自我判斷找凳子坐下。按照與中心的距離與坐姿得分,分1、3、5分3個(gè)區(qū)域,2分一檔。每組可以安排3~4檔同時(shí)進(jìn)行。最后以高分依次取前六名得獎(jiǎng)。]
[2]套圈:每人在規(guī)定3分鐘時(shí)間內(nèi)投完10個(gè)圈,每投中一個(gè)得2分。每組可以安排3檔同時(shí)進(jìn)行。[組織者準(zhǔn)備好同一類型的塑料飲料瓶3個(gè),灌滿水,圈子要用竹子做,直徑10厘米。每組可以安排3檔同時(shí)進(jìn)行。最后以高分依次取前六名得獎(jiǎng)。]
[3]乒乓球顛球:在30秒內(nèi),站在直徑為1米的圓圈內(nèi),不停地顛球,顛一次計(jì)一分,掉1次扣5分,出一次圓圈扣5分。兩者重復(fù)扣分。每組可以安排4檔同時(shí)進(jìn)行。
第三組:組長(zhǎng):吳國(guó)安;成員:申建麗、何廣霞、張莎莎、劉愛(ài)全、程慧紅[1]羽毛球投筐:在距離4米的地方,將羽毛球投入筐中,每人投5球,進(jìn)一球得2分。每組可以安排3檔同時(shí)進(jìn)行。最后以高分依次取前六名得獎(jiǎng)。
[2]射壺:人站直了,手與衣服的第一顆紐扣持平,隔一個(gè)桌子,將筷子投入啤酒瓶,每投進(jìn)一根得5分,共5根筷子。每組可以安排3檔同時(shí)進(jìn)行。最后以高分依次取前六名得獎(jiǎng)。
[3]釣魚:每檔設(shè)魚2條,魚用空墨水瓶,瓶口為魚口,魚桿長(zhǎng)1米,線長(zhǎng)1米,釣鉤統(tǒng)一用火材棒做。在1分鐘內(nèi),每釣住一條得1分。每組可以安排5檔同時(shí)進(jìn)行。[4]氣運(yùn)乒乓球:桌上排列5個(gè)相同玻璃杯(杯距10厘米),杯中盛水8分之7,第一個(gè)杯中放一乒乓球,參與者用口吹球,2分鐘內(nèi)依次到第五個(gè)備中結(jié)束、完成者勝出。二、運(yùn)動(dòng)類:第一組
[1]跳袋鼠:
男女分開,5人一組,在10米跑道上(二年級(jí)15米),雙腿放在布袋中,雙手提袋往返跳走,一組接力,于一組跳完用時(shí)最短者勝出。(男女各取一組優(yōu)勝得獎(jiǎng))
[2]三人拉力對(duì)抗賽:
男女分開、三人一組在一個(gè)繩圈內(nèi),呈正三角形站立。右手拿鼓槌。各自向前方的鼓前進(jìn)(鼓距2米),每組于先擊鼓者獲勝。第二組[1]跳繩;
男女分開,以一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多著為勝。(男女各前六名)[2]跳大繩:
男女分開,5人一組。以一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多著為勝。(男女各取一組)第三組:[1]跳繩;
男女分開,以一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多著為勝。(男女各前六名)[2]跳大繩:
男女分開,5人一組。以一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多著為勝。(男女各取一組)[3]接力運(yùn)球(實(shí)心球)
男女分開,6人一組。兩人用背夾球,20米往返運(yùn)球,以組接力,以完成用時(shí)最短者為勝。(男女各取一組)三、益智類:
猜謎語(yǔ):第一組:140號(hào)謎語(yǔ);二、三組:41120號(hào)謎語(yǔ)
【四】、活動(dòng)組織:各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排將項(xiàng)目分配好,分頭負(fù)責(zé)準(zhǔn)備器材。要購(gòu)買的同意由學(xué)校組織采購(gòu)。每組安排老師2~3名,學(xué)生若干,作為栽判。[以上提供的項(xiàng)目,作為參考,各組可以根據(jù)實(shí)際,進(jìn)行調(diào)換,低段可以根據(jù)實(shí)際減少項(xiàng)目的數(shù)量,但總分不能變。]
【五】、活動(dòng)記分:由參與裁判的老師,持統(tǒng)一記分,并簽上姓名的全稱!玖俊l(fā)獎(jiǎng):活動(dòng)分設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng),分別給予實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。待所有的項(xiàng)目結(jié)束后,根據(jù)總分發(fā)獎(jiǎng)。根據(jù)情況統(tǒng)一頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
【七】、活動(dòng)前,各班主任要向?qū)W生講清活動(dòng)的方法,注意安全,千萬(wàn)別擁擠!景恕、活動(dòng)時(shí),各組要在醒目處,寫好活動(dòng)名稱的標(biāo)志。學(xué)生可以瞅空穿插參與活動(dòng),完成全部項(xiàng)目為止。
琚村小學(xué)
201*年12月27日
擴(kuò)展閱讀:2+1項(xiàng)目實(shí)施方案
琚村小學(xué)
體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)施方案
"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目"是教育部為推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展而逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目,是教育部實(shí)施《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的具體措施之一,根據(jù)市、縣教育局文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,從本學(xué)期起我校將全面啟動(dòng)"藝體2+1項(xiàng)目"工程。為使"2+1項(xiàng)目"工程強(qiáng)力推進(jìn)落到實(shí)處,特制定本實(shí)施方案。一、目的意義
全面貫徹黨的教育方針,提升學(xué)校辦學(xué)品位,提高學(xué)生全面素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,凈化學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)能力。二、實(shí)施原則
1、全面發(fā)展的原則:課堂是開展"2+1項(xiàng)目"的主陣地,如何在課堂上切實(shí)提高"2+1項(xiàng)目"工程的效率,藝體教師要把實(shí)施"2+1項(xiàng)目"融入新課改之中,要以保證體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程有效教學(xué)為核心,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,實(shí)施"2+1項(xiàng)目"的過(guò)程也是促使師生在課堂上共同提高的過(guò)程。
2、終身體育的原則:體育、藝術(shù)工程是實(shí)施素質(zhì)教育重要內(nèi)容。推進(jìn)"2+1"實(shí)施,必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系,有效開發(fā)體育、藝術(shù)教育功能。
3、主體能動(dòng)性原則:開展"2+1項(xiàng)目",學(xué)生是主體,按新課改的要求,貫徹新的教育理念,以生為本,引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動(dòng)的積極性,通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、得樂(lè)趣,從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能。4、發(fā)展特長(zhǎng)的原則:開展"2+1項(xiàng)目",就是張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展特長(zhǎng),就是進(jìn)一步拓展教育的空間,促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),學(xué)校發(fā)展特色,從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系,讓學(xué)生自由選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)內(nèi)容,參加自己喜愛(ài)的藝體項(xiàng)目,提升教育教學(xué)質(zhì)量。三、實(shí)施對(duì)象
我校一至六年級(jí)全體學(xué)生。四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容(一)體育類項(xiàng)目1.體操類:
首選項(xiàng)目:隊(duì)列隊(duì)形、健美操和跳繩系列2.田徑類:
(1)首選項(xiàng)目:耐久跑(女生400米,男生800米)、立定跳遠(yuǎn)(2)任選項(xiàng)目:25米、50米往返跑、實(shí)心球等(3)開放性項(xiàng)目:100米、200米等推薦項(xiàng)目:《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試內(nèi)容3.球類:
乒乓球、羽毛球、壘球等4、民族傳統(tǒng)體育類
首選項(xiàng)目:武術(shù)基本功和組合動(dòng)作、少年拳、二)藝術(shù)類項(xiàng)目1.美術(shù)類
簡(jiǎn)筆畫、水彩(水粉畫)、漫畫卡通、科幻畫、手工剪紙美術(shù)等推薦項(xiàng)目:書法、中國(guó)畫、科幻畫2.音樂(lè)表演類
合唱、電子琴、課堂樂(lè)器、中國(guó)民族樂(lè)器、軍樂(lè)、舞蹈等推薦項(xiàng)目:中國(guó)舞、拉丁、豎笛、銅管樂(lè)、合唱、聲樂(lè)五、實(shí)施辦法:(一)組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):申旭清
副組長(zhǎng):?jiǎn)讨倚⒐鶚渖?/p>
成員:吳國(guó)安何廣霞李小敏劉愛(ài)全孫競(jìng)麗王素梅楊慶榮
組員:各年級(jí)各班班主任(二)實(shí)施程序
1、分層次,定項(xiàng)目。結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地、器材、師資情況,體育、音樂(lè)、美術(shù)各備課組統(tǒng)一規(guī)劃,分年級(jí)設(shè)置供學(xué)生選擇的項(xiàng)目。
2、分階段,定標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置、學(xué)校實(shí)際情況和教育部《"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目"技能標(biāo)準(zhǔn)》制定適宜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),制定學(xué)!扼w藝2+1考核細(xì)則》。
3、抓課堂,全面推進(jìn)。藝體教師根據(jù)"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目"細(xì)化方案,充分利用課堂,全力推進(jìn)各項(xiàng)目的普及工作。
4、早擇定,勤考核。學(xué)期初組織學(xué)生自主選擇體藝項(xiàng)目,定期設(shè)置考核測(cè)試。允許學(xué)生自行更換考核科目。
5、定期開展學(xué)校大型活動(dòng),如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫作品展、文藝匯演等,多層次搭建各類展示舞臺(tái),定期組織各類單項(xiàng)比賽,通過(guò)比賽設(shè)置項(xiàng)目認(rèn)定等級(jí)。6、積極推進(jìn)課外活動(dòng)和大課間。豐富課外活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化課余訓(xùn)練,全面提高學(xué)生素養(yǎng),精心組織大課間活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)課內(nèi)外提升體藝項(xiàng)目。(三)"2+1項(xiàng)目"學(xué)生考核認(rèn)定
1、成立項(xiàng)目認(rèn)定考核小組。學(xué)校成立由喬忠孝副組長(zhǎng)牽頭的考核認(rèn)定小組,根據(jù)各項(xiàng)目、各階段制定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定。
2、"2+1項(xiàng)目"技能評(píng)定必須公平、公正、公開舉行。3、評(píng)定等級(jí)分為:優(yōu)秀、良好、合格、不合格。獲得項(xiàng)目認(rèn)定后,由學(xué)校填寫《琚村學(xué)校"藝體2+1項(xiàng)目"評(píng)價(jià)卡》。
4、學(xué)生參加市、縣、校級(jí)各類活動(dòng)、比賽獲得成績(jī),憑相關(guān)證書直接認(rèn)定相應(yīng)項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)等級(jí)。
5、學(xué)生在獲得"藝體2+1項(xiàng)目"認(rèn)定后,班主任要將該生的認(rèn)定結(jié)果填寫在學(xué)生本人成長(zhǎng)檔案中。學(xué)生"藝體2+1項(xiàng)目"認(rèn)定未合格者,綜合素質(zhì)評(píng)定不能為A等,不得享受學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。6、期末評(píng)選"2+1項(xiàng)目"星級(jí)學(xué)生并予以表彰。六、"體藝2+1項(xiàng)目"實(shí)施步驟
1、第一階段:探索準(zhǔn)備階段(201*年9月-10月)(1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工。
(2)學(xué)習(xí)文件精神,結(jié)合學(xué)校原有各項(xiàng)措施和實(shí)際,研究制定切實(shí)可行的音、體、美實(shí)施細(xì)化方案。(項(xiàng)目設(shè)置,分層標(biāo)準(zhǔn))
(3)搞好宣傳教育,爭(zhēng)取全體教師的支持,提高教師對(duì)本項(xiàng)工作目的、意義的認(rèn)識(shí),自覺(jué)參與活動(dòng)。
2、第二階段:初期實(shí)施階段(201*年10月至201*年11月)(1)按實(shí)施方案開展課堂教學(xué)和課外活動(dòng),組織各類社團(tuán)組織,開展各類體藝活動(dòng)。
(2)組織對(duì)教師進(jìn)行達(dá)標(biāo)評(píng)定,并作好記錄,讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
(3)階段性總結(jié)。
3、第三階段:整體推進(jìn)階段(201*年12月至201*年1月)(1)根椐調(diào)整后的實(shí)施方案繼續(xù)全面推開課外文體活動(dòng)。
(2)開展校園各項(xiàng)單項(xiàng)競(jìng)賽,頒發(fā)相應(yīng)證書。(3)階段性總結(jié)。
4、第四階段:特色發(fā)展階段(201*年2月——201*年7月)(1)全面總結(jié)前幾個(gè)階段的實(shí)施成果及存在問(wèn)題,在形成規(guī)范化、制度化的同時(shí)進(jìn)一步確立特色發(fā)展方向。
(2)以"注重整體、突出特色"為思路,繼續(xù)深入開展課外文體活動(dòng),力爭(zhēng)形成學(xué)校的"體藝2+1"品牌。
201*年9月《生日賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級(jí)上冊(cè)
教學(xué)目的:
1、通過(guò)講解生日賀卡的設(shè)計(jì)、制作方法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計(jì)、制作等各種知識(shí)。
2、通過(guò)指導(dǎo)讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,提高動(dòng)手能力。
3、通過(guò)設(shè)計(jì)制作賀卡,讓學(xué)生體驗(yàn)成功喜悅,同時(shí)增進(jìn)親人、朋友之間的感情。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)制作
課前準(zhǔn)備:收集有代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡
準(zhǔn)備制作材料:各種顏色筆,各種彩紙,碎布,毛線,剪刀,膠水等教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景、引入新課:鄰居家的孩子過(guò)生日,我想送給他一個(gè)自己做得賀禮,不知做什么恰當(dāng)請(qǐng)教學(xué)生。引入課題《生日賀卡》二、學(xué)習(xí)新課:
1、談話交流:賀卡的意義在于表達(dá)人們美好的祝愿。
2、欣賞。教師展示賀卡實(shí)物,講述兩種作品的不同意義:印刷品設(shè)計(jì)精美,有藝術(shù)價(jià)值;自制品情真意深,更令人難忘。結(jié)合課本圖例欣賞。
3、介紹幾種賀卡的制作方式:
(1)布貼法:利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼制成新穎的賀卡。(2)紙貼法:利用各種彩紙及剪紙圖案,組合拼貼,制成賀卡。(3)繪畫法:以平面繪畫手法,配上文字繪制的賀卡。
(4)綜合法:綜合運(yùn)用紙、布、毛線等材料并配合繪畫手法制成的賀卡。4、賀卡的組成:
賀卡一般由正面、內(nèi)頁(yè)(中心)和底面組成,也有一面的單頁(yè)卡。按類型分可以有平面和立體,例(略)
教師用談話法講述生日賀卡設(shè)計(jì)的知識(shí)如外形、內(nèi)容、用不同材料和表現(xiàn)手法制作等。
三、學(xué)生設(shè)計(jì)、組內(nèi)交流:
在確定賀卡品種(單面或多面)贈(zèng)送的對(duì)象以及用什么手法制作后,按以下步驟進(jìn)行設(shè)計(jì):
1、用紙折成基本形。外形可設(shè)計(jì)成方形或其他形,某一部分還可鏤空,例如設(shè)計(jì)成小天窗等。
2、構(gòu)想好賀卡各面的圖形及文字,并安排好位置,考慮色彩配置,然后用筆畫出。
3、選擇適用的材料開始制作。完成設(shè)計(jì)草稿。四、小組匯報(bào).展示成果:
各小組展示本組最好的設(shè)計(jì)思路和草圖……五、繼續(xù)作業(yè):完成生日賀卡的設(shè)計(jì)制作教師輔導(dǎo)
六、評(píng)議總結(jié):自評(píng)互評(píng)師評(píng)
琚村小學(xué)
何廣霞
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