讀書心得評(píng)比方案

讀書心得評(píng)比方案

一、活動(dòng)目的、要求。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書學(xué)習(xí)熱情，使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)有所思、有所得、有所用，學(xué)校決定舉行本次讀書心得評(píng)比活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)都要參加，要求字?jǐn)?shù)在600字左右（七年級(jí)達(dá)到500字即可），內(nèi)容積極健康向上，各位語文教師要做好指導(dǎo)和動(dòng)員工作，班主任要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。每個(gè)年級(jí)組設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)?wù)呓o予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)進(jìn)入班級(jí)量化。

附：關(guān)鍵詞解釋。

讀一本書或一篇文章，經(jīng)過認(rèn)真的思索，參考有關(guān)的資料，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)、工作的實(shí)際，總會(huì)有一些見解、體會(huì)或心得，把這些體會(huì)或心得寫下來，形成完整、獨(dú)立的一篇文章，就是讀書心得，也叫讀后感。所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊與批判�？傊�讀書心得是將自己閱讀后的感受，系統(tǒng)整理而形成的，是讀書筆記中要求比較高的一種筆記形式。

讀書心得評(píng)比方案

一、活動(dòng)目的、要求。為了激發(fā)廣大同學(xué)的讀書學(xué)習(xí)熱情，使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)有所思、有所得、有所用，學(xué)校決定舉行本次讀書心得評(píng)比活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)都要參加，要求字?jǐn)?shù)在600字左右（七年級(jí)達(dá)到500字即可），內(nèi)容積極健康向上，各位語文教師要做好指導(dǎo)和動(dòng)員工作，班主任要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。每個(gè)年級(jí)組設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)?wù)呓o予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)進(jìn)入班級(jí)量化。

附：關(guān)鍵詞解釋。

讀一本書或一篇文章，經(jīng)過認(rèn)真的思索，參考有關(guān)的資料，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)、工作的實(shí)際，總會(huì)有一些見解、體會(huì)或心得，把這些體會(huì)或心得寫下來，形成完整、獨(dú)立的一篇文章，就是讀書心得，也叫讀后感。所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊與批判�？傊�讀書心得是將自己閱讀后的感受，系統(tǒng)整理而形成的，是讀書筆記中要求比較高的一種筆記形式。

擴(kuò)展閱讀：讀書筆記評(píng)比活動(dòng)方案

讀書筆記評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。屏山中心校決定在小學(xué)三-六年級(jí)舉行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，具體方案如下：

二、比賽方法及要求

評(píng)選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1．本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。即班級(jí)初評(píng)，學(xué)�？傇u(píng)。

班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與。

2.班級(jí)初評(píng)形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議或班級(jí)同學(xué)組成評(píng)委小組進(jìn)行評(píng)議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)�？傇u(píng)。

3.學(xué)校總評(píng)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：

初評(píng)時(shí)間：201*年6月5日至201*年6月12日�？傇u(píng)時(shí)間：201*年6月13日附：讀書筆記評(píng)分表項(xiàng)目

讀書筆記比賽評(píng)分表

------年級(jí)-----班

項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分值10得分備注封面封底封面、封底整潔，不卷角。筆記內(nèi)容筆記內(nèi)容豐富、思想健康。20書寫書寫工整，字跡清楚。10字體字體規(guī)范，無涂改。版式設(shè)計(jì)合理，插圖美觀。10版式20數(shù)量筆記數(shù)量達(dá)到要求，即每周一次。20感受感受真實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，有一定價(jià)值。

友情提示：本文中關(guān)于《讀書心得評(píng)比方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，讀書心得評(píng)比方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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