三岔小學(xué)讀書(shū)筆記展評(píng)方案

三岔小學(xué)讀書(shū)筆記展評(píng)方案

一、評(píng)選目標(biāo)

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”.為傳承中華民族優(yōu)秀的讀書(shū)文化傳統(tǒng),為社會(huì)培養(yǎng)出一批有思想,有語(yǔ)言素養(yǎng)的人才,我校于201*年春季學(xué)期成立了由3-6年級(jí)學(xué)生組成的“讀書(shū)俱樂(lè)部”，現(xiàn)有成員24人，希望他們帶動(dòng)我校全體學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，從而推動(dòng)我校的書(shū)香校園建設(shè)。二、評(píng)選對(duì)象

3--6年級(jí)全體同學(xué)三、評(píng)選辦法

3-6年級(jí)各班先進(jìn)行初選，每班選出五名學(xué)生的讀書(shū)筆記參加學(xué)校評(píng)選（讀書(shū)俱樂(lè)部成員2名、其他學(xué)生3名）四、評(píng)選時(shí)間

班級(jí)初選：5月19日以前學(xué)校評(píng)選：5月23日。五、評(píng)選原則

1公平原則:評(píng)選活動(dòng)前,每位同學(xué)都有上交讀書(shū)筆記的任務(wù),有均等參與班級(jí)評(píng)選的權(quán)力和機(jī)會(huì);學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中,我校將組織教師認(rèn)真進(jìn)行評(píng)定。

2激勵(lì)原則:我們將為此次活動(dòng)設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,給獲獎(jiǎng)的同學(xué)以鼓勵(lì)。

3人本原則:我們?cè)诨顒?dòng)評(píng)選并公布獲獎(jiǎng)人選之后,若同學(xué)們對(duì)結(jié)果有異議,可以向?qū)W校反饋或咨詢,我們將竭誠(chéng)為大家提供相關(guān)信息,作出調(diào)整措施,給大家滿意公正的答復(fù)。六、評(píng)選依據(jù)

在遵循上述原則的前提下，我們制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：摘錄忠實(shí)于原文，數(shù)量足，書(shū)寫(xiě)工整，設(shè)計(jì)美觀、新穎，所記內(nèi)容有一定價(jià)值；讀后感觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，思路清晰，有一定的語(yǔ)言概括能力。七、評(píng)委

李遜張大端陳昭俊陳梅姚貴瑜黃媛媛張大權(quán)盧再文黎洪

三岔小學(xué)201*年4月21日

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劉鎮(zhèn)小學(xué)讀書(shū)筆記展評(píng)方案

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”.在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時(shí)間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書(shū)籍.為傳承中華民族優(yōu)秀的讀書(shū)文化傳統(tǒng),為社會(huì)培養(yǎng)出一批有思想,有語(yǔ)言素養(yǎng)的人才,我們鼓勵(lì)同學(xué)們讀書(shū)之后大膽發(fā)表出自己的鮮明觀點(diǎn),用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作為評(píng)論證據(jù),用流暢的語(yǔ)言寫(xiě)成讀書(shū)筆記形式.在該宗旨的指導(dǎo)下,學(xué)校將開(kāi)展”優(yōu)秀讀書(shū)筆記”評(píng)選活動(dòng).二評(píng)選原則1公平原則:評(píng)選活動(dòng)前,每位同學(xué)都有上交一篇讀書(shū)筆記的任務(wù),有均等參與評(píng)選的權(quán)力和機(jī)會(huì);評(píng)選活動(dòng)中,我校將組織一批秩序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍進(jìn)行合理化的評(píng)定程序.2激勵(lì)原則:我們將為此次活動(dòng)設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,給獲獎(jiǎng)的同學(xué)以鼓勵(lì).3服務(wù)原則:評(píng)選準(zhǔn)備和評(píng)選過(guò)程中,我們的隊(duì)伍將盡心盡力為大家投入答疑和評(píng)選的服務(wù).4人本原則:我們?cè)诨顒?dòng)評(píng)選并公布獎(jiǎng)勵(lì)人選之后,若同學(xué)們對(duì)結(jié)果有異議,可以向?qū)W校反饋或咨詢,我們將竭誠(chéng)為大家提供相關(guān)信息,作出調(diào)整措施,給大家滿意公正的答復(fù).三評(píng)選依據(jù)在遵循上述原則的前提下，我中心制定了相應(yīng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：將各班級(jí)選送的優(yōu)秀讀書(shū)筆記按三個(gè)層次的要求進(jìn)行分?jǐn)?shù)制評(píng)定，分設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：立意創(chuàng)新，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。判分區(qū)間（85，95）二等獎(jiǎng)：觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，思路清晰，有一定的語(yǔ)言概括能力。判分區(qū)間（75，85）三等獎(jiǎng)：觀點(diǎn)基本明確，語(yǔ)句基本通順，文章結(jié)構(gòu)基本清晰，用詞基本適當(dāng)。判分區(qū)間（65，75）四評(píng)選小組和評(píng)選程序我們的評(píng)選隊(duì)伍由全體教師組成，遵循公平性原則，我們將采取嚴(yán)格的內(nèi)部控制程序和“背靠背”的打分模式，將評(píng)定的誤差降到最低限，對(duì)同學(xué)們的成果負(fù)責(zé)。具體執(zhí)行程序及注意事項(xiàng)：1將評(píng)定人員分為四個(gè)小組，每組四人。負(fù)責(zé)人將選送的優(yōu)秀讀書(shū)筆記平均分配給每個(gè)人。評(píng)定人依據(jù)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，打完后將自己的作業(yè)與別人手中的交換，再次打分。最后，取兩次分?jǐn)?shù)的平均值作為最終得分。在此期間，我們將保證各位評(píng)定人的獨(dú)立性。2在評(píng)定過(guò)程中我們采取匿名制，隱藏各位學(xué)生的姓名和所在院系等信息，杜絕一切包庇的行為。3評(píng)定結(jié)束后，我們將會(huì)進(jìn)行一次詳細(xì)的審核過(guò)程，對(duì)兩次打分且分?jǐn)?shù)懸殊較大的讀書(shū)筆記，會(huì)采取復(fù)評(píng)的措施。4最終，按照分?jǐn)?shù)從高到低的規(guī)則，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的獲獎(jiǎng)人數(shù)，確定并公示獲獎(jiǎng)人選。

201*.3.

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