火球奇遇記 本文簡介:
山西省保德縣袁雪婷指導教師:劉桂萍 “哈!”在科學研究實驗室里傳出一陣歡呼聲。因為我的同事發(fā)現(xiàn)了一個有生命的星球,那就是科技發(fā)達的火球。聯(lián)合國決定派出一批尖端科研工作者出使火球,與那兒的生命交好,共同發(fā)展。而我,就是這批人的隊長。 我們乘著“牛郎號”飛船,以每小時30億光年的速度來到火球,那兒的
火球奇遇記 本文內(nèi)容:
山西省保德縣 袁雪婷
指導教師:劉桂萍
“哈!”在科學研究實驗室里傳出一陣歡呼聲。因為我的同事發(fā)現(xiàn)了一個有生命的星球,那就是科技發(fā)達的火球。聯(lián)合國決定派出一批尖端科研工作者出使火球,與那兒的生命交好,共同發(fā)展。而我,就是這批人的隊長。我們乘著“牛郎號”飛船,以每小時30億光年的速度來到火球,那兒的球長熱情地接待了我們,把我們奉為貴賓,供以最好的飲食、居住條件,帶我們吃飽喝足以后,火球的外交部部長帶著我們參觀火球。
首先,我們來到了一處民宅,這棟房子奇形怪狀,我們帶著滿心的疑問,向屋內(nèi)走去。主人十分好客,與我們聊起天來。通過聊天,我才知道:這棟房子就是火球領(lǐng)先宇宙的科技化住宅,這兒的東西都是高智能的,聰明得很呢!突然,地面猛烈地搖晃起來,我大喊:“不好了!地震了!快跑!”主人笑了笑,竟然不緊不慢地說:“沒事!”說著,他按了墻壁上的一個按鈕,房子居然載著我們升到了空中!向外一瞧,周圍所有的房子都飛了起來,隔壁的小女孩還沖我做了個鬼臉呢!“真神奇!”我們不住地贊嘆著。這時,一個機器人走了過來:“這有什么值得大驚小怪的?在我們這兒,這是最普通的技術(shù)!”
接著,機器人帶著我們,乘著降落傘降落到了地面,用手里的一個無線鼠標將大地重新拼接在了一起。我們驚訝得目瞪口呆,覺得真不可思議。地表還可以像拼圖一樣打亂再拼起來嗎?機器人看出了我們的疑惑,為我們解釋道:“我們火球的地表下住著一群 ‘尖牙怪獸’,它們在十億年前侵略過我們的土地,勇敢的士兵和它們血拼了一場,最后,我們勝利了。仁慈的球長不忍心將它們趕盡殺絕,在地表下給它們安了一個家?伤鼈儽拘圆桓,依然想著要報仇,于是,用它們尖尖的牙齒啃食地表,所以造成了屢次的地震,使居民恐慌不安。九百萬年前,聰明的地質(zhì)學家用一種特殊的食物把‘尖牙怪獸’給騙暈了,趁機用‘無影無蹤’牌堅韌高科技線把地表縫好。即使它們再次咬斷地表,也可以用無線鼠標縫好。”原來是這樣。÷犃诉@番話,我們不得不佩服球長的大度和地質(zhì)學家的聰慧。
走著走著,我們已饑腸轆轆,于是到一家商店里購買了點小食品津津有味地吃了起來,頓時覺得腳下生風,渾身有使不完的勁。一會兒,我們便參觀完了所有的景點。后來才聽說,剛才吃的食品叫做“勁道小食”,食用后精神飽滿,力氣倍增,還可以補充各種營養(yǎng)。
“火球上的生活真神奇!”我不禁自言自語!
愉快的“火球之旅”很快就結(jié)束了,我回到地球,立志要好好學習,潛心研究科學,讓地球居民都過上更幸福的生活。
教師評語:豐富的想象力是通向科學探索之路的前提。孩子,祝你插上想象的雙翼,在人生道路上起航!老師相信:你的未來一定是輝煌燦爛的!
火球奇遇記 本文關(guān)鍵詞:火球,奇遇記
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