致永遠(yuǎn)不停留的時(shí)光 本文簡(jiǎn)介：

江蘇省南通市海安縣　蘆玥指導(dǎo)教師：何成　　我們打打鬧鬧地度過(guò)了那一年，誰(shuí)料您苦口婆心地照顧了我們一年�！�—題記　　記憶中的你，一件洗的泛白的藍(lán)色T恤衫和一條穿串四季的運(yùn)動(dòng)褲，簡(jiǎn)潔大氣的著裝襯托出你爽朗的笑聲，您是我心靈的啟蒙師�！　∈�三歲的我升入六年級(jí)，無(wú)半分緊張，只顧著和同學(xué)們打鬧，也沒(méi)有太在意，

致永遠(yuǎn)不停留的時(shí)光 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣  　蘆玥

指導(dǎo)教師：何成

　　我們打打鬧鬧地度過(guò)了那一年，誰(shuí)料您苦口婆心地照顧了我們一年。

——題記

　　記憶中的你，一件洗的泛白的藍(lán)色T恤衫和一條穿串四季的運(yùn)動(dòng)褲，簡(jiǎn)潔大氣的著裝襯托出你爽朗的笑聲，您是我心靈的啟蒙師。

　　 十三歲的我升入六年級(jí)，無(wú)半分緊張，只顧著和同學(xué)們打鬧，也沒(méi)有太在意，對(duì)于你的出現(xiàn)。我桀驁不馴，萬(wàn)事敷衍，全不做作業(yè)，僅靠著一點(diǎn)小聰明將成績(jī)保持在九十五分以上。您不檢查作業(yè)，這讓負(fù)責(zé)改作業(yè)的我撿了個(gè)大便宜，或許是天資聰穎，或許是誤打誤撞，我的成績(jī)一直名列前茅，沒(méi)有使你懷疑。有一天，你心血來(lái)潮，想要查看我的作業(yè)，我心亂如麻，手賤不聽(tīng)指揮，興許是太久沒(méi)有得到你想要的東西，你意味深長(zhǎng)地笑了笑，走開(kāi)了。那微笑，是我詫異，說(shuō)是嘲笑，可是又那么溫暖，說(shuō)是生氣，可是又那么柔和。百思不得其解。

　　一天早晨，我拿著耗時(shí)一周的手抄報(bào)走進(jìn)教室，班主任將它粘貼在靠門(mén)的窗戶上�？吹剿�有人都在對(duì)它行著注目禮，我不禁心里一陣得意。這時(shí)，你來(lái)了。匆匆的腳步，眼睛直視前方，余光不曾逗留在門(mén)旁的窗戶上——我的手抄報(bào)上，我心底一陣失落。我以為你要上課直到同桌小聲嘀咕:“這堂課不是數(shù)學(xué)嗎？語(yǔ)文老師來(lái)干嘛？”我才發(fā)現(xiàn)你看著我，你揮手示意我過(guò)去，心中的小鹿直撞著。

　　“上次考試結(jié)果出來(lái)了�！蹦愦蛄恐�我。莫非我發(fā)揮失常了嗎？在心里質(zhì)問(wèn)著�！�98分啊！全班最高分，考得不錯(cuò)�。　泵碱^舒展。“我發(fā)現(xiàn)你很聰明啊，不做作業(yè)還可以，考高分。”話中有話。“當(dāng)然了，天份這東西也不是誰(shuí)都有的。”我徹底疑惑了�！疤觳攀且�1%的天分加上99%的努力，我看你呀，沒(méi)有好好運(yùn)用1%的天分。自己好好想想吧，你那么聰明一定可以領(lǐng)悟的。”我羞愧地低下了頭�！安贿^(guò)嘛，開(kāi)學(xué)三個(gè)星期，頭幾次考試我以為你只是曇花一現(xiàn)，運(yùn)氣好罷了。沒(méi)想到，你的表現(xiàn)一直那么好。上課聽(tīng)講效率也是很好的�！蔽以尞惖靥�起了頭�！斑@樣吧，以后你擔(dān)任語(yǔ)文課代表，希望能在責(zé)任中歷練自己�！蔽翌D時(shí)驚呆了，在你的眼神中，濃濃的信任與肯定包圍著深深的欣賞。這份欣賞，使我在責(zé)任中認(rèn)識(shí)到自己；這份欣賞，使我終身難忘。

　　什么時(shí)候時(shí)間煮雨茶香四溢，什么時(shí)候雷電作畫(huà)就書(shū)香滿園。

 ——尾記

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)老師讓“我”做語(yǔ)文課代表這件小事情，由小見(jiàn)大，體現(xiàn)出老師對(duì)“我”的期望，簡(jiǎn)單的人物對(duì)話卻將人物的神態(tài)、心理描寫(xiě)細(xì)致全面。題記和尾記首尾呼應(yīng)，題記總領(lǐng)全文，尾記總結(jié)全文。

致永遠(yuǎn)不停留的時(shí)光 本文關(guān)鍵詞：停留，時(shí)光，永遠(yuǎn)

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