我從腳下出發(fā) 本文簡(jiǎn)介:
江蘇省南通市海安縣 儲(chǔ)雨冰指導(dǎo)教師:何成武 悠悠歲月,漫漫光陰里的我們要懂得珍惜時(shí)間!}記 “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。上小學(xué)時(shí),我們每天進(jìn)入大門,都會(huì)看見(jiàn)這么一句話,但天真爛漫的我們又何時(shí)有去仔細(xì)品讀過(guò)它呢?你們也許同我一樣,只是草草一讀,一掠而過(guò)罷了,可是長(zhǎng)大后的我才懂得——時(shí)間
我從腳下出發(fā) 本文內(nèi)容:
江蘇省南通市海安縣 儲(chǔ)雨冰
指導(dǎo)教師:何成武
悠悠歲月,漫漫光陰里的我們要懂得珍惜時(shí)間。
——題記
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。上小學(xué)時(shí),我們每天進(jìn)入大門,都會(huì)看見(jiàn)這么一句話,但天真爛漫的我們又何時(shí)有去仔細(xì)品讀過(guò)它呢?你們也許同我一樣,只是草草一讀,一掠而過(guò)罷了,可是長(zhǎng)大后的我才懂得——時(shí)間寶貴。
這些天比較流行一首歌,叫做《時(shí)間都去哪了》,我也反問(wèn)自己:是啊,這時(shí)間都去哪了?是跑了,還是飛了,不然怎么會(huì)過(guò)得這么快?但終究沒(méi)找到答案。于是像年幼無(wú)知的孩子一樣,刨根究底了一回——憶起了曾經(jīng)。
記得上四年級(jí)那會(huì),放學(xué)后經(jīng)?匆(jiàn)小區(qū)的院子里圍著一些年逾古稀的老人們?cè)谝黄鹫務(wù)撃贻p時(shí)的自己,浪費(fèi)時(shí)間。這些回憶是傷痕累累的可又很美好。他們時(shí)常說(shuō)著說(shuō)著就情不自禁地留下了眼淚,后悔當(dāng)初的目無(wú)一切,放蕩不羈,也感嘆歲月如梭,一揮即過(guò)。我想流淚是因?yàn)榭匆?jiàn)了自己那日益佝僂的背,日益霜白的鬂發(fā),日益蹣跚笨拙的腳步……有一次他們看見(jiàn)我放學(xué)后一直在那邊玩耍,就對(duì)我說(shuō):“孩子啊,回家去做作業(yè)吧,你看,這一晃天又黑了啊,好好學(xué)習(xí)吧!”那時(shí)的我只是左耳聽(tīng),右耳出,F(xiàn)在想起,真后悔那時(shí)怎么沒(méi)有牢記?為何沒(méi)去遵守?當(dāng)初一放學(xué)就玩,直至傍晚才回家;做作業(yè)時(shí)邊寫邊看書(shū),盡管父母在旁告誡著自己,也無(wú)所謂似的;做完作業(yè)后不抓緊時(shí)間洗漱,倒是在某個(gè)不顯眼的角落里,偷偷摸摸地玩手機(jī),做一切無(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)的事、物;好不容易等到放假時(shí),不去珍惜來(lái)之不易的時(shí)間學(xué)習(xí),竟是放松自己,無(wú)拘無(wú)束;好不容易可以早睡,但又拖拖拉拉直至十點(diǎn)甚至更晚……
時(shí)間都去哪里了?時(shí)間都被我自己的放蕩不羈娛樂(lè)掉了,現(xiàn)在我不僅找到了答案,還找到了一直禍害著自己的病根。我想我不會(huì)再因?yàn)闆](méi)有時(shí)間讀書(shū)而不會(huì)默寫了,不會(huì)因?yàn)橥硭衷缙饘?dǎo)致的瞌睡去影響學(xué)習(xí)了……
我要從現(xiàn)在起,去改變自己的面貌,改變自己的狀態(tài),重新做回那個(gè)朝氣蓬勃的少年了。
悠悠歲月,漫漫光陰里,我們從腳下出發(fā),改變自己,珍惜時(shí)間。
——后記
教師評(píng)語(yǔ):文章語(yǔ)言流暢,語(yǔ)言精練。題記和后記相對(duì)應(yīng),正文開(kāi)頭也點(diǎn)明文章的主旨,結(jié)尾也表明了作者的信念。
我從腳下出發(fā) 本文關(guān)鍵詞:腳下,出發(fā)
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