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審計模擬實習總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 11:47:01 | 移動端:審計模擬實習總結

審計模擬實習總結

審計模擬實訓心得

在過去兩周,我們進行審計的模擬實習。學習目的重點放在培養(yǎng)既具備理論,又具備實踐操作知識的應用型人才。通過四年的學習掌握會計的基本流程和一些審計理論,再通過大量審計作業(yè)模擬實習,使我們真正做到理論與實際相結合。這次實習的內(nèi)容有內(nèi)部控制評審、流動資產(chǎn)審計、非流動資產(chǎn)審計、負債和所有者權益審計、收入和費用審計、利潤的形成與分配審計,綜合審計實訓。經(jīng)過這兩周的實習,把會計知識、審計知識復習一次。

這兩周,我們都在會計實驗認真完成教材實訓一至實訓八的題目,遇到難題時,我們就會幾個同學一起討論,同學的意見產(chǎn)生分歧時,我們就找老師幫忙,老師就耐心的跟我們分析案例、指導我們怎樣做。經(jīng)過這兩周的實操練習,原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。對審計的流程也有清晰的概念。

在實習的過程中,另一最深刻的一道題是實訓七的第一題,這道題目是關于資產(chǎn)負債表審計,題目給出了審計中發(fā)現(xiàn)這間公司幾筆分錄,還附上一個資產(chǎn)負債表,要求我們分析分錄是否存在問題,如何調(diào)整,重編制資產(chǎn)負債表。我們一開始審的時候就相信給出的資產(chǎn)負債表是正常的,只是調(diào)整存在問題的分錄,其中有一處是要調(diào)整“應付賬款”和“預付賬款”的余額,“應付賬款”的余額在貸方為正常方向,如果明細賬的余額出現(xiàn)借的話,就計入“預付賬款”。題目說到“應付賬款”明細賬借方余額合計為500000元,其貸方余額合計為75000元,這樣的話,在資產(chǎn)負債表中“應付賬款”應該填的數(shù)應該為-425000元,則可以推測“應付賬款”的貸方余額為500000元,借方明細余額合計為75000元,“應付賬款”在資產(chǎn)負債表中余額應該調(diào)整為500000元,其借方明細余額為75000元為不正常余額,應該計入“預付賬款”借方中,則“預付賬款”應該填的余額為85000元;但是結果重新調(diào)整資產(chǎn)負債表后,資產(chǎn)負債表仍然不平衡。后來才知道題目給出來的資產(chǎn)負債表都是不平衡的,但給出的資料有限,很難把資產(chǎn)負債表弄平。作為審計人員,如果出現(xiàn)這種情況,只可以說明審計范圍受到限制,無法作出調(diào)整。

在編制審計工作底稿的過程,真是學到平時學不到的東西。我們在學習中沒

有接觸到審計工作底稿,怎樣編、格式是怎樣、應該注意什么問題等這些都是我在實習中遇到的難題。不過經(jīng)過這幾個星期的操作,對編制審計工作底稿有一定的認識。

經(jīng)過這學期的審計模擬實習,使我的基礎會計知識在審計工作中得到了驗證,進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足比如自己不夠心細,在做工作底稿的過程中經(jīng)常會輸錯數(shù)字,引起不必要的麻煩。

總而言之,這兩周的實習讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,能更多的涉及會計和審計崗位的工作,以便我們能不斷地提高自己的能力,為以后走向社會奠定良好的基礎。

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審計模擬實訓心得

審計模擬實訓心得

在過去幾個周中,我們在成老師的帶領下進行了審計的模擬學習。學習目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的不足。通過這次實訓,我可以將審計基礎知識、審計基本理論有機結合起來,并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識,加深對審計過程的了解,合。熟悉審計基本理論和技能的運用,為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

這幾個周,我在審計實驗中認真完成老師指定的的實訓題目,以企業(yè)的會計報表為實訓資料,包括接受被審計單位的委托,簽訂業(yè)務約定書,編制審計總體策略和具體審計計劃,運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問,函證、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),對銷售與收款循環(huán)的審計;采購與付款循環(huán)的審計;生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計;籌資與投資循環(huán)的審計;貨幣資金的審計并后對審計證據(jù)進行整理、分析形成恰當?shù)膶徲嬕庖,并出具審計報告。遇到難題時,我就和我的同桌一起討論,當意見產(chǎn)生分歧時,我們就找老師幫忙,尋求幫助,老師很耐心的幫我們分析案例、指導我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細致。經(jīng)過這幾個周的實操練習,原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。我對審計的過程也有了更加清晰的概念。

編制審計工作底稿的過程,我學會了一些平時學不清楚的東西。我們在學習中沒有接觸到審計工作底稿,不知道格式怎么樣,

審計模擬實訓心得

怎么樣編排,在編制過程中應該注意什么問題等這些都是我在學習中遇到的難題。不過經(jīng)過這幾個星期的操作,對編制審計工作底稿有初步的認識。

通過這次學習。我意識到遇到不懂的問題時,要自己去想辦法解決而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時,尋找到老師幫助,她是會幫助我們解決的,從而我們又可以從中學會一些新東西。同時我們還必須要有積極的態(tài)度。實訓確有點枯燥無味,因為面對的同一門課程,數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,保持學習的熱情,對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度,把每一個調(diào)查

、底稿、詢證函做好。同時要把我號理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會,原以為學到了一些書本知識就可以了,就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識,只是理論知識,我們只有通過實訓,使我們的理論指導實踐,只有這樣,才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐,從實踐中不斷總結,從而真正地做到理論與實踐相結合。

經(jīng)過這學期的審計模擬實習,使我的基礎會計知識和審計學知識在審計工作中得到了驗證,進一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠細心和沒有耐心,經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,

審計模擬實訓心得

以致遺漏了某些細節(jié),導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導,但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,今后還得加強練習。

總的來說,這個學期的的學習讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,能更多的涉及會計和審計崗位的工作,以便我們能不斷地提高自己的能力,為以后走向社會奠定良好的基礎。

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