跟班學三月 勝讀十年書

跟班學三月勝讀十年書

發(fā)布日期：201*-10-2914:03:43閱讀：122

【大中小】

受組織的關心和委派，我從201*年5月1日開始，到縣信訪局跟班學習3個月。在三個月的學習、特別是在縣委信訪接待室學習的一個月中，我學到了許多在公安日常工作中不可能學到的東西，縣信訪局、縣委值班領導嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、耐心細致的做群眾工作的方法、縣委縣政府領導對老百姓的關心，都使我受益匪淺，真可謂跟班學三月，勝讀十年書。

回顧三個月的跟班學習經(jīng)歷，主要有如下三個方面的經(jīng)驗體會：

一、基本熟悉了信訪業(yè)務內(nèi)容和流轉程序

我接到到縣信訪局跟班學習的通知后，既感到興奮又感到壓力很大。興奮的是上級給予了我這次難得的機會，使我能近距離和縣委、縣政府領導一起共同處理各種信訪，肯定會獲益不小。但也有巨大的壓力，因為我對信訪業(yè)務所知甚少，能否勝任具體的工作，心中實在沒有把握。為此，我一方面抓緊學《信訪條例》等業(yè)務書籍，盡快從理論上熟悉和掌握信訪業(yè)務的有關知識，以便縮短契入業(yè)務的時間。另一方面，在具體的學習中，注意觀察和揣摩老信訪們的一舉一動、一言一行，從他們的言傳身教中熟悉信訪業(yè)務和工作流程。通過三個月的跟班學習，我基本熟悉和掌握了一般信訪、重點信訪、批轉信訪的處理程序，也基本上對《信訪條例》的內(nèi)容有了較深的了解。

二、學到了嚴謹務實的工作作風

在跟班學習的三個月中，我感受最深的就是縣信訪局和縣委辦的領導和干部嚴謹務實的工作作風。信訪局長方曙光同志，身為一局之長，在處理大量的事務性工作之余，自己親自接訪處訪；副局長米發(fā)伍等同志，始終在接訪、處訪的第一線，根本沒有將自己作副局長看，不僅沒有架子，甚至對上訪群眾的解釋等工作，做得比一般干部還要細、還要具體；縣委辦的副主任何勇、劉傳雄等領導，雖然工作繁忙，在值班期間，始終堅守在信訪第一線，對上訪群眾的訴求，能解決的當場拍板，不讓群眾多跑路，對暫時不能解決的問題，亦是好言相勸，盡量多作解釋工作，對無理上訪的，也態(tài)度鮮明地予以說明。有一件事我至今還最清楚地記得：新墻鎮(zhèn)有一何姓群眾，到縣委信訪接待室要求見彭國甫書記，反映該村因為他是外姓人而不將應該分給他的土地征收款分給他。劉主任受理該信訪后，立即打電話與新墻鎮(zhèn)黨委、政府主要領導和分管領導聯(lián)系，要求該鎮(zhèn)在規(guī)定的時間內(nèi)必須解決信訪反映的問題。過了二天，劉主任再次打電話到新墻鎮(zhèn)，詢問該信訪的處理情況。這種認真負責、嚴謹務實的工作作風和工作態(tài)度，對我的教育和啟發(fā)確實很大，也使我對自己過來的工作不得不作深刻地反思：與縣信訪局和縣委等領導地感到，我們縣公安局確實還存在相當大的不足。

三、對人民群眾的疾苦有了更深的理解我在公安工作多年，似乎形成了這樣的思維定勢：總認為老百姓上訪是無理取鬧、是刁民。通過三個月的跟班學習，不僅使我改變了這樣的看法，更使我對群眾的訴求有了更深的理解與同情：由于我們個別人工作的失誤或夾雜著私心，給純樸的老百姓帶來了難以想象的痛苦，甚至是傾家蕩產(chǎn)。如前面所舉的何姓群眾應該分得征收款卻由于個別人的私心剝奪了他的權力；還有一從教三十余年、應該錄為國家教師的群眾卻被別人頂替等事件，確實引人深思、發(fā)人深省。雖然有個別的上訪者是無理上訪，但大數(shù)的上訪者都是帶著對我們干部、對我們政府的信賴來請求解決問題的，接訪者的一句話、一個動作，都會在上訪者心中留下或好或壞的深刻印象。三個月的跟班學習，我明白了作為一名國家公務員、特別是作為一名人民警察，必須要對自己的工作中的所作所為負責，必須對人民群眾抱有極大的同情心和理解之心。只有這樣，我們才會時刻端正自己的工作態(tài)度，時刻警惕自己的一舉一動和一言一行，才會更加堅定我們服務群眾的信念。

三個月的跟班學習雖然結束了，但三個月的感受卻將使我終生難忘。同時，我也建議，縣委縣政府擴大跟班學習干部的范圍；縣信訪部門適當增加跟班學習干部的工作量和責任感，通過這一有效的途徑來提高全縣干部的素質和水平。

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北師大版四年級下冊語文重要知識點及語文天地整理

《大地的話》仿寫：假如你是落葉，

我也不讓你心碎。這里有待哺的春泥，在等著與你相會。你可以隨風飛揚，盡展你的風姿，然后下墜。

讓即將開墾的土壤，因你的飄落而增肥。

秉筆直書:用筆據(jù)實寫，寫事實。

關于言的成語：言聽計從花言巧語名正言順啞口無言關于詞的成語：詞不達意強詞奪理理正詞直一面之詞關于“話語”的名言：

此時無聲勝有聲

聽君一席話，勝讀十年書。

良藥苦口利于病，中央逆耳利于行。良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒。

《月桃花水》歌頌了春天，歌頌了生活，贊美了農(nóng)民的勞動。倒裝句：比金子還貴啊，三月桃花水�。ㄈ�月桃花水比金子還貴啊�。┍茹y子還亮啊，三月桃花水�。ㄈ�月桃花水筆銀子還亮�。。�

關于春天的農(nóng)諺：

雨水連綿是豐年，農(nóng)民不用力耕田。雨水日下雨，預兆成豐收。春寒雨若泉，冬寒雨四散。驚蟄聞雷米似泥。

二月二打雷，稻米較重錘。

古詩：

蘭溪棹歌

唐代：戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

桃花溪

唐代：張旭

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。

江畔獨步尋花唐：杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

（表達了詩人勃勃的興致。）

游園不值宋：葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（表達了詩人有掃興轉為欣慰的心情。）

春日

宋：朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

滁州西澗

唐代：韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

晝夜書所見

清代：慎行

月黑見漁船，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。題臨安邸

（宋）林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

關于花的成語：

錦上添花：比喻使美好的事物更加美好�；ê迷聢A：比喻美好團聚。

花團錦簇：形容五彩繽紛，十分華麗的形象�；ㄖφ姓梗盒稳輯D女打扮的十分艷麗。

姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗，好看。國色天香：原是贊美牡丹的話，后來用來稱美女。含苞待放：花苞裹著花蕾。

美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完。

仿寫《我們的手》：

我們的手，是鮮花，

在活著的人和逝去的人之間傳遞著思念

讓他們的情和愛永遠綿長。

關于“手”的成語：

手無寸鐵束手無策心狠手辣愛不釋手關于“指”的成語：

指鹿為馬屈指可數(shù)了如指掌令人發(fā)指

草帽計的詞語：

舉世聞名驕陽似火汗流浹背鎮(zhèn)定自若搖頭擺尾面面相覷莫名其妙人困馬乏眼冒金花喜從天降得意忘形丟盔棄甲狼狽而逃眉開眼笑毫無介意喜出望外狂轟濫炸血肉橫飛叫苦連天拍手稱快神機妙算

關于計謀的典故和成語：

圍魏救趙破釜沉舟調虎離山空城計瞞天過海借刀殺人聲東擊西無中生有暗度陳倉苦肉計拋磚引玉渾水摸魚

關于“眼”的成語：

眼花繚亂火眼金睛心明眼亮賊眉鼠眼眼疾手快兩眼相看眉開眼笑獨具慧眼關于“目”的成語：

目不轉睛目不識丁目中無人刮目相看一目了然過目成誦耳聰目明耳聞目睹舉世聞名賞心悅目節(jié)日（公歷）：

1月1日：元旦5月1日：國際勞動節(jié)6月1日：國際兒童節(jié)7月1日：建黨節(jié)8月1日：建軍節(jié)9月10日：教師節(jié)10月1日：國慶節(jié)農(nóng)歷的節(jié)日：

正月十五：元宵節(jié)五月初五：端午節(jié)八月十五：中秋節(jié)九月初九：重陽節(jié)《太陽的話》：

用太陽象征光明與希望，用緊閉著門戶的木板房比喻當時人民生活的閉塞，陳舊，落后的環(huán)境。

太陽帶來了：花束亮光溫暖和露水。

太陽對我們的希望：太陽希望我們打開門窗，擁抱大自然。關于“日”的成語：

如約如梭日新月異如日中天日久天長度日如年遮天蔽日日薄西山：形容衰老的人或腐朽的事物臨近死亡

關于“日”的詩句：

大漠孤煙直，長河落日圓。（唐）王維

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（唐）劉禹錫風暖鳥聲碎，日高花景重。（唐）杜荀鶴

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（唐）李白關于“路“的格言，名句：

千里之行，始于足下。古代格言

其實世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅條條大路通羅馬。歐洲諺語不積跬步，無以至千里。荀子路遙知馬力，日久見人心。讀萬卷書，行萬里路。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。陸游三十功名塵與土，八千里云和月。岳飛《挑山工》：

課文最后一句里的“它”指的是：

既指這幅畫，更指一個道理，一種精神朝著明確的目標堅持不懈的努力，腳踏實地的前進。

《欲速則不達》：想要快，反而慢。告訴我們一個道理：人們在情急時容易失去理智，所以事情越緊急，就越不能性急圖快。關于“快與慢“的名句：

欲速，則不達；見小利，則大事不成�！墩撜Z》茍有恒，何必三更眠五更起。最無益，莫過于一日曝十日寒。

（明）胡居仁明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。

時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅完成工作的方法是愛惜每一分鐘。（英）達爾文

在今天和明天之間，有一段很長的時間。趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

（德國）歌德

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。（英）培根《七子之歌》：

七子指：香港澳門臺灣九龍威海衛(wèi)廣州灣和旅大（旅順和大連）。

七子之歌：表達了澳門香港等地的廣大民眾渴望回歸的迫切愿望，抒發(fā)了他們思念鄉(xiāng)親的情愫。

關于“回歸”的名句：

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（東晉）陶淵明

一個沒有祖國的人，就像一個沒家的孩子，永遠都是孤獨的。（新加坡）尤今

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