馨環(huán)境 新環(huán)境 興繁中 本文簡介：

山西省忻州市繁峙縣張晉指導(dǎo)教師：孫建龍　　滹沱河畔，有一座智慧的高山，它承載著一代又一代繁峙學(xué)子的夢，56年來，它樹人靈魂，助人成才，它便是我人生的又一個(gè)驛站——繁峙中學(xué)。　　8月19日那天，你納我于懷抱。兩個(gè)月的生活已讓我深深愛上了你，愛上了你的一花一樹，一草一木。今后的1095個(gè)日日夜夜，我將與

馨環(huán)境 新環(huán)境 興繁中 本文內(nèi)容：

山西省忻州市繁峙縣   張晉

指導(dǎo)教師：孫建龍

　　滹沱河畔，有一座智慧的高山，它承載著一代又一代繁峙學(xué)子的夢，56年來，它樹人靈魂，助人成才，它便是我人生的又一個(gè)驛站——繁峙中學(xué)。

　　8月19日那天，你納我于懷抱。兩個(gè)月的生活已讓我深深愛上了你，愛上了你的一花一樹，一草一木。今后的1095個(gè)日日夜夜，我將與你共同走過。

　　繁峙中學(xué)，我被你優(yōu)雅的風(fēng)景深深吸引。

　　從我踏進(jìn)這里的第一天起，我的世界就擁有你，腳下踩的是你干凈的土地，頭頂?shù)氖悄闵铄涞乃{(lán)天，四周是你高聳的樓房。躺在你嫩綠的草坪上，任心自由地翱翔；奔跑在你廣闊的操場上，感受你每一次的心跳。

　　繁峙中學(xué)，我被你能吃苦能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍所打動(dòng)。

　　老師，從早到晚，無微不至地關(guān)懷學(xué)生，嘔心瀝血地工作，為的是什么？為的是對(duì)得起自己的心，為的是培養(yǎng)出一代又一代的棟梁之才。

　　課堂上，他循循善誘，將我們引入知識(shí)的殿堂。當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)問題爭得不可開交時(shí)，他露出甜甜的笑。深夜時(shí)，他仍在批改著一本本作業(yè)，盡管頭上的汗珠已流到了臉頰。

　　繁峙中學(xué)，我被你嚴(yán)格的管理制度所折服。

　　新校長一上任，就以秋風(fēng)掃落葉之勢，橫掃一切無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，制定了一條條管理制度。

　　那一面面誘人的流動(dòng)紅旗，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們?yōu)闋幦　跋冗M(jìn)班級(jí)”這一稱號(hào)而拼搏；宿舍門上一顆顆閃亮的紅星無時(shí)無刻不在提醒我們，為“五星級(jí)宿舍”而奮斗。

　　繁峙中學(xué)，我贊你，愛你，就如同愛我的家園。如果我是一條遠(yuǎn)航的小船，你便是揚(yáng)起的帆，靠你的力量，我才能駛向大海。相信，與你朝夕相處的三年，會(huì)讓我終生難忘。

　　教師評(píng)語：文章意蘊(yùn)深刻，字里行間都表達(dá)了對(duì)學(xué)校的贊美與眷戀，從中也可看出小作者文筆簡練，情感豐富。

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