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小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)

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小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)

小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)

我是工作在xx鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師,19xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專業(yè),并被分配到xx中心小學(xué)任教。參加工作以來,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。在學(xué)校中,我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作。從一開始的二年級語文教學(xué),我便參加了學(xué)校組織的,由趙xx老師指導(dǎo)的“小語教改”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、縣組織的聽課活動。同時,趙xx老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,我班學(xué)生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了xx節(jié)縣級公開課,受到于會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。期間我被評為“縣教科研先進(jìn)個人”、“縣優(yōu)秀教師”和“教學(xué)能手”。從xx年開始,我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,特別是詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來,我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩詞,選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩,根據(jù)難易程度編排成冊,與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊,并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。去年,我

擔(dān)任了四年級兩個班的語文教學(xué)工作,同時繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文教研組長職務(wù),并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中,我犧牲了大部分的休息時間,研究教學(xué),組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽中分列第一和第二,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同時,在我訓(xùn)練的詩文小組中,所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上,有六個人突破了500首。在今年七月份,縣里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上,縣委書記和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)親自檢查學(xué)生背誦古詩情況,并做出了高度評價。在市教育局組織對我校的參觀中,省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中,我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。由于工作成績突出,我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”,并被學(xué)校推薦評為“市優(yōu)秀教師”。

在工作中,特別是在自己取得成績的時候,我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余,我認(rèn)真撰寫各種教育論文,先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中,《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時,我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎。如:xx同學(xué)在二年級時寫的《動物運(yùn)動會》,在全國小學(xué)語文教學(xué)研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎;xx同學(xué)在五年級所寫的《游馬踏湖》獲xx征文二等獎;去年,有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎,我個人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

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小學(xué)語文教師黨員個人工作年終總結(jié)

一年來,在支部的領(lǐng)導(dǎo)下,能夠積極自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,學(xué)習(xí)黨章,從而提高了思想認(rèn)識和政治覺悟,在思想上、政治上能與黨中央保持高度一致。平時,積極參加黨組織的各項(xiàng)活動,并處處以員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng),做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛,團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。一言一行起到了員的先鋒模范作用。一、努力掌握理論知識,提高自身素質(zhì)

在這一年里,作為一個黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上、行為上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進(jìn)的教育思想,教育觀念,努力提高自身政治素養(yǎng)和教育觀念,自覺地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻(xiàn),吃苦在前,享受在后。二、端正工作態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)校管理

一年來,我在工作上嚴(yán)格要求自己,勤奮實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。我從不計(jì)較個人得失,想方設(shè)法把工作做好,并真正享受其中,從中獲取人生的快樂感和幸福感!凡是要求同志們做到的,自己首先做到,用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。注重教書育人,注重加強(qiáng)師生的思想道德教育。以理想、信念教育為核心,以師德教育和思想品德教育為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點(diǎn),不斷探索品德教育的新途徑,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。教學(xué)中,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),增強(qiáng)科研意識和改革創(chuàng)新意識,積極參與課堂教學(xué)改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,堅(jiān)持深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課,及時檢查備批,及時反饋信息。重視師風(fēng)師德建設(shè),積極帶領(lǐng)教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家教書育人、無私奉獻(xiàn)。認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序,得到了上級部門和社會的好評。

三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提升自己

為了充實(shí)、提高、愉悅自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時積極參與校本教研,認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認(rèn)真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做好筆記,寫心得體會。虛心學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)教育理念,運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)自己工

作。在課堂教學(xué)中,大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫好教學(xué)后記,通過不斷的反思、總結(jié),提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作,在理論上我積極閱讀大量書籍,觀看、學(xué)習(xí)大量的課改資料,在實(shí)際操作中,努力轉(zhuǎn)變自己的思想,逐漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習(xí)模式,同時提高了學(xué)生解決、分析問題的能力,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣使命。

在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真抓好學(xué)校管理,創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、科研改革工作,在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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