鐘莊小學(xué)201*年暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

建湖縣鐘莊小學(xué)201*暑期教師培訓(xùn)

工作總結(jié)

按照縣局的統(tǒng)一部署和要求，我校從7月4日到10日開展了為期7天的暑假教師培訓(xùn)工作。在學(xué)校的詳細安排、精心組織以及全體教師的積極參與配合下，為期一周的教師暑期培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束�；仡欉@次培訓(xùn)，主題突出，形式豐富，過程扎實，為每位教師的專業(yè)成長提供了一個新的開端，達到了培訓(xùn)的預(yù)期目的�？梢哉f是扎扎實實搞培訓(xùn)，踏踏實實求提高，真真實實謀發(fā)展�，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)準備充分。

為了把這次培訓(xùn)工作做的更好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，為使培訓(xùn)班活動不走形式、不圖過場，在有限的時間內(nèi)取得最大的成效，學(xué)校在6月30下午召開了暑期培訓(xùn)班的專門會議，在會議上共同研究制訂了本次培訓(xùn)內(nèi)容、要求和達到的目的。唐建校長傳達了縣局關(guān)于教師暑期培訓(xùn)工作的文件精神，對培訓(xùn)的內(nèi)容和形式都做了具體的安排和布置。為確保本次培訓(xùn)工作順利進行，學(xué)校還制定了培訓(xùn)作息時間表（培訓(xùn)期間的作息時間為上午8∶00～10∶30，下午2∶30～5∶00）、培訓(xùn)日程安排和嚴格的考勤制度。

二、培訓(xùn)形式多樣

根據(jù)上級指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實際情況，我校采取了靈活多樣的校本培訓(xùn)方式。主要采取大會集中學(xué)習(xí)、聯(lián)盟集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等多種形式，在培訓(xùn)過程中還輔以多種媒介：有知名專家視頻討論、有縣內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗交流、有名師的示范課堂展示等。采用了以理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合，全體教師紛紛表示，象這樣的培訓(xùn)活動能從解決教師課堂教學(xué)的問題實際出發(fā)，有實效、有吸引力，都愿意靜下心來好好學(xué)習(xí)，為下學(xué)期的教育教學(xué)積累經(jīng)驗。

三、培訓(xùn)內(nèi)容充實

一是加強了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，注重實效。如：九龍口初中的老師的《》和李曉凡校長的《內(nèi)化師德》專題講座，魏書生老師的《給青年教師的建議》、《建湖縣教育局關(guān)于治理在職教師從事有償家教的處理意見》等二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面向全體，實施分層分科。學(xué)校緊緊圍繞“上好課”主題，針對教師工作中遇到的實際問題，制定校本培訓(xùn)計劃和實施方案。教導(dǎo)處、教科室用心遴選了各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課例各2節(jié)，老師們通過看光盤，聽講座；觀課例，析個案；學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計、組織與指導(dǎo)，剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念。三是小切口專題講座，與時俱進。本次培訓(xùn)充分利用縣、聯(lián)盟資源開展了“草根式”的校本研訓(xùn)講座，如市教科院的陳小平院長作的《不同體裁文體的教學(xué)方法》二小查小芳校長的《教學(xué)設(shè)計》等專題講座、趙桂芳老師的《朗讀教學(xué)策略》、周瑾老師的《作文教學(xué)新思路》等等，這些骨干教師從自身研究的角度出發(fā)，個性化地交流了在教學(xué)研究中的體會和收獲，并提出了建設(shè)性的意見。通過學(xué)習(xí)，大家都覺得：這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)觸動了老師們教育的敏感神經(jīng)，激起了老師們堅持新課改精神，實踐新課改理念的決心，增強了危機感和責(zé)任感，樹立了提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的信心。

四、培訓(xùn)秩序井然

為了搞好這次培訓(xùn)，縣局和學(xué)校都對這次培訓(xùn)做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格作息時間，實行點名制和簽到制相結(jié)合，我校更是要求全體學(xué)員每天簽到四次；二是嚴格培訓(xùn)紀律，強調(diào)認真做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)期間，全體教職工都能克服種種困難，做到嚴格遵守紀律，認真聽會，認真記錄，特別是吳開山、鄭皆權(quán)、成元紅、張國湘、周建翠、孫宏翠等老同志在學(xué)校不作硬性要求的前提下，仍然堅持頂著烈日，冒著酷暑到校參加培訓(xùn)，李冬梅老師正在家休產(chǎn)假，而且家住縣城，仍能克服困難堅持到校學(xué)習(xí)，從不缺席遲到，曾虎主任、周會老師一人承擔(dān)多門學(xué)科學(xué)習(xí)，來回奔波學(xué)習(xí)不叫累，他們的學(xué)習(xí)精神感人。

五、培訓(xùn)效果明顯

本次暑期教師培訓(xùn)最突出的一點，就是在培訓(xùn)內(nèi)容上以實施新課程為主要內(nèi)容，且案例多是來源于中小學(xué)教師的課堂教學(xué)，讓我們參培教師就好象感覺是發(fā)生在自己身邊。豐富多樣的培訓(xùn)形式，能激發(fā)參培訓(xùn)教師參與的主動性和積極性。通過本次培訓(xùn)，將教職工的工作理念提升到了一個新的高度。增強了責(zé)任意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識。在交上來的“學(xué)習(xí)心得體會”中，我們高興地看到大多數(shù)教師都能真誠地表達自己的培訓(xùn)感受、清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點，自信地暢談個人發(fā)展目標。全體教師隊伍的整體素質(zhì)得到了一次新的提高。

最后，希望全體教師把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個新的起點，在新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，搞好校本教研，“引領(lǐng)成長，追求卓越”，以智慧和勇氣不斷提高我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。

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建湖縣鐘莊小學(xué)201*年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

在建湖縣教育局統(tǒng)一部署下，經(jīng)過全體教師通過共同努力，圓滿完成201*

年暑期新課程培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、思想重視計劃周密

學(xué)校徐校長對于學(xué)校小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作親自安排，分管校長牽頭，召集教導(dǎo)處、教科室、督導(dǎo)室等相關(guān)科室共同研究、部署。經(jīng)過周詳計劃，充分準備，結(jié)合縣教研室、二小聯(lián)盟的安排，根據(jù)學(xué)校實際制定切實可行的暑期培訓(xùn)計劃：包括培訓(xùn)內(nèi)容、參訓(xùn)人員、主講教師、時間安排等。同時，后勤保障工作也在緊鑼密鼓的進行著，大到培訓(xùn)設(shè)備的調(diào)試，小到生活、學(xué)習(xí)用品的準備，可以說是一應(yīng)俱全，既滿足了培訓(xùn)教學(xué)的需要，也注重了參訓(xùn)老師生活質(zhì)量的提高。因而暑期培訓(xùn)工作進展順利，井然有序，無一事故發(fā)生，收到良好的培訓(xùn)效果。保證培訓(xùn)工作扎實有序，順利圓滿。

二、形式多樣內(nèi)容豐富三、學(xué)習(xí)認真效果顯著

1、提高了參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)、理論水平和教育教學(xué)能力

通過培訓(xùn)，無論從理論層面，還是實際操作，教師教學(xué)能力都有很大提高。參訓(xùn)教師不僅基礎(chǔ)知識得到加強，而且教學(xué)方法技巧也有顯著提高，由不知怎樣教到如何想方設(shè)法教會教好。

2、解決了教師在教學(xué)中遇到的實際問題這次培訓(xùn)工作的開展，也為全縣參訓(xùn)教師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，配合新課程的實施，使他們共同切磋，互相取長補短，解決了教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，探討出了教學(xué)方法的新路子，達到了預(yù)期培訓(xùn)之目的。3、寓培訓(xùn)于活動之中

關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容及一些問題的解決，均放在預(yù)先設(shè)置的一系列活動中去學(xué)習(xí)探究。如：聽講座，案例分析，聽課評課，上觀摩課，動手操作，等，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)員在愉快地活動中得到內(nèi)化吸收，問題也在不知不覺中得到解決。從而使得教師在整個活動過程中得到發(fā)展。4、參訓(xùn)教師熱情高漲在培訓(xùn)期間，廣大學(xué)員遵守紀律、刻苦學(xué)習(xí)、仔細記錄、積極參加各項培訓(xùn)活動，頂狂風(fēng)，冒暴雨，珍惜難得的充電機會。如萬國菲、楊和等家住縣城的老師，冒著狂風(fēng)暴雨來校學(xué)習(xí)，吳昌斌老師在途中不慎滑倒，腳被扎傷，后來傷口發(fā)炎，仍然堅持學(xué)習(xí)；吳開山老師今年已經(jīng)53歲，但他不放棄學(xué)習(xí)機會，從沒遲到早退過；王有權(quán)主任為做好校本培訓(xùn)工作，提前幾天就做好多媒體的調(diào)試工作，連自己女兒報名的事都耽誤了。這些參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，令我們感動，值得我們學(xué)習(xí)。。

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