青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)201*.1

青島路小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

澗西區(qū)青島路小學(xué)

201*.青島路小學(xué)教師培訓(xùn)年工作總結(jié)

08年時澗西區(qū)教育局培訓(xùn)年，在這一年里，我校努力建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，全面貫徹執(zhí)行市區(qū)教育局的教育方針，不斷提高我校辦學(xué)水平。為加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，保證學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，我校認(rèn)真落實和啟動骨干教師和學(xué)科帶頭人工程，本學(xué)年教師培訓(xùn)主要做了以下幾方面工作。一、狠抓師德建設(shè)

我校始終把德育工作擺在第一位，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好師德教育工作，做到以德治校。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起，要求每個黨員從嚴(yán)要求自已，做其他老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前。通過政治學(xué)習(xí)，教師的行為規(guī)范，全校無一例違犯教師師德規(guī)范的行為，打牌賭博、體罰和變相體罰學(xué)生行為在我�；�本上消除。

二、啟動骨干教師和學(xué)科帶頭人工程。一學(xué)年以來我校先后選派教師到山東、焦作、濮陽、登封、義烏等地，參觀、視察、聽課，參加教學(xué)研究活動等，主動接受名師指導(dǎo)等多種形式，提高業(yè)務(wù)水平。這些教師在接受外地課程改革實驗的經(jīng)驗后回校又對我校教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)。

三、深入開展新課程校本培訓(xùn)。為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年就教師培訓(xùn)采取了一系列措施。

一是在時間安排上，堅持每單周四要求老師們自學(xué)一個小時，每雙周四下午4:00---6:oo，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)綜合實踐活動理論,或聽專題講座，即：《說一天，不如行一寸新課程姓“做”》《為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)》、《新課改下老師扮演的角色》等。

二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動綱要。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。

三是開展形式多樣的活動，教研組每月組織一次課程理論探討會。教導(dǎo)處定期舉行教研學(xué)術(shù)論壇，教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實驗的今天怎樣加強課堂組織教學(xué)、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，綜合實踐中遇到的實際問題，我說我的教育故事等，并要求每個教師每月必須寫3000字左右的學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)反思或教學(xué)故事，教師每月寫兩篇。為了展示教師教育科研能力，發(fā)動老師撰寫繼續(xù)教育論文。

四、啟動綜合實踐活動實驗，把新課程實驗推向深入。綜合實驗活動課程是國家課程，也是地方指導(dǎo)和學(xué)校開發(fā)實施的課程，是我國新一輪基礎(chǔ)教育改革的亮點和難點。我校先后三次派副校長、科技教師去深圳、焦作等地參加了飛機制作、無線電側(cè)向等比賽和參觀。我校上學(xué)期組織科技教師利用多媒體教室向全校老師進(jìn)行了綜合實踐活動課程專題講座，向全校老師介紹什么是綜合實踐活動課程，綜合實踐活動對老師的要求，綜合實踐活動課程對學(xué)生的影響等。通過培訓(xùn)，使學(xué)校行政人員、全體教師熟悉了綜合實踐活動的性質(zhì)、特點，綜合實踐活動的具體內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)我校每一位教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念、擴大了知識面，完善了知識結(jié)構(gòu)，切實提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動課程的能力和水平。

五、開展“影視英語、書香校園”校本課程的開發(fā)，突出學(xué)校特色。學(xué)校以《洪恩GOGO英語》、《迪士尼少兒英語》為教材，組織學(xué)生從影視、上網(wǎng)、英語學(xué)習(xí)報進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四方面的能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。利用圖書室、上網(wǎng)、征訂的學(xué)習(xí)雜志進(jìn)行導(dǎo)讀、說書課、表演課、演講課、評書課、專題研討課、廣告設(shè)計課、讀者文摘課、幫事會、賽詩會、人物對話、短評、評論、書市拍賣等活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、朗讀、誦讀能力。校長親自對教學(xué)教研進(jìn)行具體指導(dǎo)，對教師參與新課改教學(xué)實驗促

進(jìn)很大，在師生中開展了讀書的熱潮，形成了教師主動學(xué)，教師帶學(xué)生學(xué)，師生共同學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

六、積極組織教師參加各級組織的教學(xué)比賽活動，以此促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高。

七、我們還采取請進(jìn)來的方式，邀請市教科所字理識字專家，省消防員，樓區(qū)教育局張局長，南湖派出所干警、到校為師生講課。今年下期請了鄧爺爺向全校師生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，這些活動豐富了師生的知識，極大地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

當(dāng)前學(xué)校師資隊伍建設(shè)中存在的主要問題和困難：一、面對當(dāng)前小學(xué)教育的改革和發(fā)展、對“樹立終生學(xué)習(xí)”的觀念認(rèn)識不足，存在一個逐步轉(zhuǎn)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的問題。

二、面對現(xiàn)代中小學(xué)教育實際，新的教育內(nèi)容和現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)入，導(dǎo)致教師編制緊，工作任務(wù)重，派出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式很難進(jìn)行。

三、資金緊缺，嚴(yán)重影響師資隊伍建設(shè)的工作。

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青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

青島路小學(xué)

201*.青島路小學(xué)師訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教育教學(xué)工作能認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，能按計劃進(jìn)行。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想，了解了國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài)，增強了教育改革意識，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效�，F(xiàn)將我本人今年所做主要工作做總結(jié)如下：

一月份工作：

1、組織部分語文教師參加了澗西區(qū)教育局組織的語文研討展示課活動。

2、組織教導(dǎo)主任和部分學(xué)科骨干和副校長一起參加了區(qū)教育局組織的教學(xué)年度工作總結(jié)大會，對我校教學(xué)工作做了總結(jié)，聽取了其他各學(xué)校的教學(xué)寶貴意見。

3、組織開展了期末各項教學(xué)活動的收尾工作，查教案及作業(yè)。

4、組織六年級老師和電腦老師對201*年畢業(yè)生進(jìn)行信息登記。

5、寒假組織安排全體教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)的討論與學(xué)習(xí)。

三月份工作：

1、進(jìn)一步完善“兩基”檔案材料。

2、組織科學(xué)教師參加市級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。我校劉畫起老師被選中參加市級科學(xué)課做課。

3、組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師參加區(qū)級期末檢測反饋基本學(xué)期教學(xué)思路研討活動。

4、組織英語教師參加了區(qū)級英語研討課觀摩活動。5、組織語文教師參加了澗西區(qū)習(xí)作及語文大課堂研討活動。

6、組織教師參加澗西區(qū)語文教師朗誦比賽，我校的劉勝非、聶彥老師分別獲得一、二等獎。

7、組織繼續(xù)教育培訓(xùn)教師參加校本研修活動，制定繼教研修計劃。

8、上報區(qū)師訓(xùn)科教師高學(xué)歷進(jìn)修名單。

9、開展50歲以下教師朗誦比賽，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

四月份工作：

1、組織教師參加語文教學(xué)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課件評比活動。我校謝寧平、張艷霞、孫雪麗老師上報了論文及課件，

并獲得了較高獎次。

2、下旬組織教師參加了洛陽市“牡丹之春”語文、數(shù)學(xué)、英語研討觀摩活動。

3、配合數(shù)學(xué)主任組織了學(xué)生華杯賽。我校9位學(xué)生獲獎。

4、組織英語教師參加省級優(yōu)秀論文比賽。彭靜、劉燕、王輝明三位教師的英語論文分別獲一、二等獎。

5、組織英語教師參加市級英語研討課活動。6、繼續(xù)開展教師校本研修活動。7、對教師信息錄入做好更新工作。

8、積極組織教師參加了第九屆澗西區(qū)教職工趣味運動會。

9、4月11日洛陽市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課在我校進(jìn)行觀摩，劉畫起老師做了課。

10、上報彭靜老師的課參加“第十二屆全國多媒體教育軟件大獎賽”活動。

11、全校以學(xué)科教研組為單位開展“同上一節(jié)課”研討活動，各小組推薦一節(jié)展示課。

五月份工作：

1、我校彭靜、李松老師參加省市級骨干教師評選工作，她們分別被選為省、市級骨干教師候選人。

2、對教師信息錄入工作做了添加和修改。3、上報師訓(xùn)科新上崗教師陳雪巖老師。4、組織語文教師參加區(qū)語文微型課觀摩活動。5、組織語文教師參加區(qū)語文教師“精彩朗讀”展示活動。

6、開展基本功比武比武活動。即普通話、簡筆畫、三筆字，學(xué)校結(jié)合單向與綜合成績選出名次，并與當(dāng)月結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

六月份工作：

1、上報“河南省中小學(xué)教師基本數(shù)據(jù)采集表”。2、圍繞教師培訓(xùn)年，科學(xué)有效安排暑期教師培訓(xùn)。3、繼續(xù)深入開展第三周期繼教校本研修及讀書活動。4、上報“教師培訓(xùn)表”給區(qū)師訓(xùn)科。

5、組織好學(xué)期末各項教學(xué)工作的正常開展，查教案及作業(yè)。

6、組織16名班主任參加7月初市級培訓(xùn)。九月份工作：

1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。自學(xué)、分組研討和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，9月份我校集中購買92本《課標(biāo)》，人手一本到兩本（含副科課標(biāo)），每周兩次組內(nèi)學(xué)習(xí)，本月檢查業(yè)務(wù)筆記一次，教師記錄比較認(rèn)真。

2、積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)講座。7

月2~4號我校16名班主任參加了培訓(xùn)，并結(jié)合自己班主任工作實踐經(jīng)驗，寫出了一片教學(xué)案例或班主任管理論文，字?jǐn)?shù)不少于800字，已通過網(wǎng)絡(luò)提交。

3、認(rèn)真做好教師培訓(xùn)統(tǒng)計工作，統(tǒng)計了1~9月份教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計，以便下一步教師培訓(xùn)工作的開展。

4、加大經(jīng)濟投入，為教師增添精神食糧。本月我校又新購教師辦公電腦5臺，在新教學(xué)樓重新組裝一套多媒體電教室，供教師使用。

5、開展大比武活動。課堂教學(xué)是教師素質(zhì)教育的練兵場，課堂教學(xué)是教師崗位成才的主陣地。9月份26日我校組織50歲以下教師說課比賽，力求提高教師整體業(yè)務(wù)水平。

6、開展“兩個三”練功活動。即要求教師在開學(xué)初讀好三本書：課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考。平時練三項基本功：普通話、簡筆畫、三筆字。

7、關(guān)心青年教師的成長。我校青年教師約占70%，他們是學(xué)校的希望。我們?yōu)檫@些教師設(shè)置三個臺階，引導(dǎo)他們分三步走，過三關(guān)。第一關(guān)：教學(xué)常規(guī)入門。要求新教師拜師結(jié)對，盡快熟悉并掌握備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試評價等教學(xué)環(huán)節(jié)。第二關(guān)：課堂教學(xué)關(guān)。重在培養(yǎng)他們獨立進(jìn)行教學(xué)工作的能力，由扶到放，開展公開課活動。大家評課、交換意見、進(jìn)行綜合評價，使其適應(yīng)課堂教學(xué)，學(xué)會基本的教學(xué)模式并能創(chuàng)新。第三關(guān)：教學(xué)能力達(dá)標(biāo)。我們提出幾點

要求：1、掌握所任學(xué)科的必須具備的教學(xué)基本功；2、能獨立編制一份合乎要求的考試試卷；3、初步具有指導(dǎo)學(xué)生開展一項課外活動的能力；4、初步具有結(jié)合自己業(yè)務(wù)實踐進(jìn)行教學(xué)研究的能力。9月份我們校級及中層全部下到各班聽推門課，聽課、評課、檢查教案及抽查學(xué)生作業(yè)，這一舉動大大促進(jìn)了青年教師的飛速進(jìn)步。

8、9月23日我校以辦公室為單位開展了一次“我為校園添書香”讀書演講活動，并推選出每個辦公室優(yōu)秀演講選手，準(zhǔn)備參加下個月學(xué)校的演講比賽。

9、9月26日我校全體教師會議，開展了師德演講比賽活動，效果頗好。

十月份工作：

1、辦理好16名班主任的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。

2、做好繼教結(jié)業(yè)辦證審查工作，把參加繼教培訓(xùn)的教師資料分別入檔案，做到專人專檔。

3、我校張艷霞、孫雪麗兩位教師參加區(qū)級語文說課比賽。

4、我校孫雪麗、金曉瑞、劉畫起三位教師參加焦作舉行的河南省第七屆閱讀教學(xué)大賽。

5、歐陽鵑老師參加10月28日的區(qū)級音樂說課比賽。6、督導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，迎接區(qū)教研室深入學(xué)校檢查。

7、準(zhǔn)備上報信息優(yōu)質(zhì)課評比教師人員名單。

除此之外，本年度我們還堅持每月的教師讀書活動，為老師們訂閱了大量的教學(xué)雜志和光盤，在新教學(xué)樓組建了嶄新的、設(shè)備齊全的電子閱覽室，為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造一個終身學(xué)習(xí)和跨越時空學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們要求教師學(xué)期初制訂讀書計劃，期末做讀書總結(jié)，每月讀一本專著、兩本教育雜志，每月上交一篇心得體會，一學(xué)期記錄5000字讀書筆記等。為了提高教師運用信息技術(shù)的能力，學(xué)校為每個班工作室配備了教師專用備課電腦，不定期對全校教師尤其是青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。廣大教師積極參加，熱情似火，就連一些年紀(jì)較大的老師也主動參與進(jìn)來。目前我校青年教師的課件完全可以自己制作，部分老教師的辦公自動化能力也大大提高。

在過去的一年里，我個人在工作上也取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和教師們的要求相距還遠(yuǎn)，在很多方面還存在很多不盡人意之處，今后還要繼續(xù)努力，爭取更好成績。

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