教研師訓工作總結(jié)

鶴慶縣七坪學校

教研師訓工作總結(jié)

校本教研及師訓工作是提高教師的教育教學水平和能力、提高教師的教育教學效率和質(zhì)量的重要途徑和措施。201*至201*學年的教育教學工作現(xiàn)已全面結(jié)束，為了總結(jié)得失，力爭進步，特將本學年本校的教研師訓工作總結(jié)如下：

一、學年初制定工作計劃，所有教研工作按計劃有序進行。

計劃是保證工作有序地、有目的地、有效地進行的條件。所以，學年初制定了詳盡的、科學的教研師訓工作計劃，所有工作都按計劃全面有序地進行。

二、工作上的幾點成就。

1、增強教師參與校本教研的主動性和積極性。要提高校本教研的效果，就得解決教師主動參與的問題。工作中，首先要提高教師對教研重要性的認識，使教師認識到校本教研是促進教師自身專業(yè)化成長和提高教學質(zhì)量的重要途徑，從思想上、行動上真正主動參與教研。其次要加強對教師運用先進教育理論和方法的指導，讓教師運用先進的教育理論和方法指導自己的教學行為，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學手段、課堂教學方法，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化，嘗到教研的甜頭，提高參與的主動性和積極性。

2、帶領教師深入學習研究新《課標》，堅持教師個人自學為主，積極參加專業(yè)教師、遠程培訓，結(jié)合教學實踐，積極展開專題研討，使廣大教師能熟記新《課標》，并以《課標》為指導，進行有目的地、高效地教育教學，以力爭教學質(zhì)量的最大推進。

3、加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣是是學生的第二天性，是一種素質(zhì)，對他的學習乃至一生將產(chǎn)生巨大的作用。本學年的重點就是把學生習慣的培養(yǎng)放在和學科教育同樣高度來落實。各學科依據(jù)學生年齡特征，遵循培養(yǎng)原則和途徑，針對性地制定出“小學生學習習慣培養(yǎng)方案”，每周落實一項內(nèi)容，每月達到一個目標，在教育教學的每個細節(jié)中持之以恒。

4、常規(guī)檢查突出備課、改本、輔導，特別是批改，不僅要求教師批改數(shù)量要足，批后要有評語，而且學生的作業(yè)在書寫、格式、質(zhì)量上要有不斷的進步，以發(fā)揮批改的檢查、反饋、指導作用。

5、豐富教研的形式和內(nèi)容。觀看遠教資源中的“遠程培訓”，組織寫心得；組織觀看優(yōu)秀課例，并進行評析；鼓勵教師加強自學，發(fā)現(xiàn)精華與同事共享；組織教師寫課后反思；組織復習研討，教學方法共享；組織聽課，交流討論，共同進步

6、突出校本教研的針對性。學校在每次教研都定出主題，開展專題教研活動，有針對性地逐一研究解決學校遇到的問題。

三、教師培訓

全體教師參加《課程標準》、《教育法規(guī)》的學習、培訓及考試，參與《新課程呼喚新的評價觀》，參加全國自學考試。校長參加教師技能培訓。

四、取得的幾點成績。

經(jīng)過全校教師的共同努力，學校取得四率平均積分114.82分的好成績，各學科平均分名次都有所推進：三年級語文推進2個名次，三年級數(shù)學推進1個名次，二年級語文推進2個名次，二年級數(shù)學推進3個名次，四年級語文推進1個名次，四年級數(shù)學推進4個名次，四年級品德推進2個名次，四年級科學推進1個名次，合計推進16個名次。教師的教育教學能力得到進一步的提高。

五、存在的問題和今后的努力方向。

對校本研究我們在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐層面更沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，有很多問題需要解決，還有很長的一段路要走，我們要發(fā)揚求真務實的作風，以解決實際問題為出發(fā)點，以科學理論為指導，以創(chuàng)新實踐為動力，努力探索校本教研的新途徑新方法，開創(chuàng)學校教研的新局面，為促進我校教育教學質(zhì)量而奮斗。

鶴慶縣七坪學校二00八年七月二十五日

擴展閱讀：201*春教學、教研、師訓工作總結(jié)

向家壩鎮(zhèn)云富中心小學二0一0年春教育教學、教研、師訓工作總結(jié)

201*年春季學期，我校的教學、教研、師訓工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強教育教學管理、規(guī)范教育教學行為、切實減輕學生課業(yè)負擔、全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以促進學生的全面發(fā)展為目的，嚴格按上面各級領導的工作指示要求和學校擬訂的工作計劃認真開展，取得了一定的成效�，F(xiàn)將一學期以來的工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

我校有12個教學班，期初學生630人，期末學生626人，其中轉(zhuǎn)入2人，轉(zhuǎn)出6人，入學率100%，鞏固率100%，全校有教職工35人，其中女教職工31人，設立3個教研組。

二、教務工作

1、規(guī)范學生學籍管理。依法按章招收新生和辦理學籍手續(xù)。嚴格履行學生轉(zhuǎn)學、休學、復學手續(xù)程序，確保入學率、鞏固率均達100%，鞏固了“普六”成果，也為“普九”工作奠定了基礎。

2、嚴格按課程標準排課，開足、開齊所有學科。對課程做到不挪、不擠不占。把工作重心放在抓教學質(zhì)量和藝體科教學的檢查上，注重抓學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開設了課外閱讀、舞蹈、合唱、鼓號隊、微機、氣象等興趣小組。

3、認真抓好教學常規(guī)管理工作。嚴格執(zhí)行教育局，中心校的教學常規(guī)管理制度，對教學常規(guī)采取定期和不定期的檢查和考核，教師日常工作實行教研組教學常規(guī)評比制，督促教師努力做好本職工作。

4、認真登記、統(tǒng)計留守、流動、未入學、借讀生等名單，并按

時、規(guī)范地填報和上交各種資料、報表。

5、認真組織教師業(yè)務學習。本年的業(yè)務學習采取自學與培訓相結(jié)合。本學進行的教師業(yè)務培訓有：怎樣開展集體備課，什么叫小課題研究，如何寫教學反思以及電腦操作培訓等，平時就要求教師自覺學習先進、鉆研業(yè)務、學習和研究《新課標》，貫徹落實課改精神。促進了教師業(yè)務水平的提高。

6、全力抓好“推普”工作。在參與創(chuàng)建云南省文明縣，規(guī)范語言的工作中，本學期在以推選“推普積極分子”，進行開展“推普積極分子培訓班”等形式，在校園里掀起了“推普”的浪潮，要求同學們一進校園就要講普通話。

7、對“普實”進行全面自查和督促檢查，規(guī)范實驗實管，促進教學質(zhì)量提高。

8、認真做好“三室”（實驗室、圖書室、遠程教育）的管理工作。首先是校長和教導主任提高自身認識，同時幫助“三室”管理員以及全校教師提高對“三室”工作的認識，并嚴格按照中心校擬定的“三室”期初計劃監(jiān)督“三室”做好的衛(wèi)生打掃、制度的建設和落實等工作，切實發(fā)揮學校硬件設施效能。在期初時，遠程教育認真的作了自查，并寫了自查報告，迎接省的檢查。同時，圖書室也進行了圖書清理，并改革了以前手寫記錄借書的方式為電子記錄借書的方式，規(guī)范了借書程度之后，師生借書量大大增加了，并且還開展起了閱讀興趣小組的活動。

9、指導各班主任作好《學生綜合素質(zhì)評價手冊》的填寫工作，正確實評價學生的各方面。

三、教學工作

1、重點抓好“養(yǎng)成”教育。本期的重點還是抓晨讀，并且是常抓不懈。抓晨讀工作主要采取的措施是：由行政值周，值周教師、

值周學生輪流檢查，納入班級“四項流動紅旗”評比，行政班子定時和不定時進行檢查，“流動紅旗”實行一票否決。課堂秩序是保證上好一堂課的先決條件，本學期開展的公開課的點評，從校領導起，首先就從課堂秩序的調(diào)控方面進行點評，并且對這樣的班級的教師提出整改意見，再以聽推門課的方式進行跟蹤檢查，切實抓好學校各班的教學常規(guī)工作，使我校的“養(yǎng)成”教育工作取得了一定成效。

2、認真抓教師日常工作檢查、監(jiān)督、考評工作。在開學初，教務處就出臺了一個“教研組教學常規(guī)評定方案”，并且就開始此實施。經(jīng)過一個學期下來，于十八周全校行政領導和三個教研組長集中起來嚴格按照方案進行各教研組教師的教學日常工作評定，發(fā)現(xiàn)老師們的工作都很認真，尤其是語數(shù)組的老師們，在個人研修、集體各課、多媒體上課等方面都做得很到位，即使是年邁五十的那些老師對工作也不馬虎，我對他們充滿了敬佩之情。當然，相比而言，個別組的個別老師，也存在工作態(tài)度上的問題，對實際存在的問題和不足，我們也要指出來，并且提出整改意見，使存在的問題得到及時彌補和改進。

3、認真搞好教學管理，狠抓教學質(zhì)量。主要從加大日常工作的管理力度方面來提高教師的工作責任心，從而提高教師教學質(zhì)量，同時，遵照“減負增效”的要求，向課堂40分鐘要質(zhì)量，通過開展多種形式的公開課和推門課活動，來評價教師的課堂教學效果情況。

4、組織好其中教學質(zhì)量抽測和學年會考工作。嚴格按上級的要求進行編排班級學號，布置考場，嚴明考風，從而了解學生一年來的真正學習收獲。

5、繼續(xù)實施備課改革，在全校推行集體備課，實行資源共享，共同備課，共同學習，共同研究，共同提高。

6、培養(yǎng)學生良好的糾錯習慣。自從上期縣教研室領導到我校進

行教學工作檢查，提出存在沒有培養(yǎng)學生良好的糾錯習慣問題后，我們就很重視這方面的訓練，要求學生凡是老師改過的作業(yè)，必須及時糾錯，并且統(tǒng)一要求在不改原答案的基礎上在旁邊寫上正確的答案。

四、教研活動

1、開展集體備課集中研討教研活動。本學期，我們學校的語文、數(shù)學、藝體教研組都開展了集體備課集中研討的活動。語數(shù)組每期不少于四次，藝體組每期不少于兩次，并且每個年級的每次集體備課活動都由下沉領導參加研討并作指導，討論的內(nèi)容和過程都有資料記錄，此項活動內(nèi)容也是教研組教學常規(guī)評定的其中一個指標之一，這樣做的目的，主要就是想讓老師們把我們的教學科研真正開展起來，以科研來促教學。

2、開展課題研究活動。我們學校語文組全體語文老師在教導主任和骨干教師邱燕老師的帶頭負責下，進行了轟轟烈烈的《隨文識字教學模式初探》的課題研究活動。課題研究從調(diào)查現(xiàn)狀分析---資料理論學習---具體問題研究---教師個人反思----探索教學模式---教學實踐檢驗-----課題總結(jié)報告，經(jīng)過了兩個多月的時間，也取得了一定成效，鄭曉敏老師的研究打磨課在參加水富縣小學語文低年級識字教學比賽中獲得了二等獎的好成績。

3、開展教學開放周活動。第十周，我們學校向云富片區(qū)的所有學校各年級分別展示了語文、數(shù)學、科學、三生、音樂、體育等學科的開放課，每一年級的每一節(jié)開放課都是經(jīng)過“三段兩反思”的形式打磨過的比較優(yōu)秀的教學課，并且在上完了公開課以后，還要把所有參加聽課的老師都要組織起來點評這一節(jié)課，這既能讓聽課老師得到收獲，更能讓上課老師得以進步，使本次的教學開放活動完全不是一種形式而是具有實在意義的教研活動。

4、組織各教師認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教學經(jīng)驗文章，并且參加省市各級的各種教學論文比賽活動。

5、參加中心校組織的語文優(yōu)質(zhì)課和三生優(yōu)質(zhì)課競賽活動。參加者分別獲得中心校的一等獎和二等獎的好成績。

五、師訓工作

抓好教室的業(yè)務學習和培訓。組織教師參加假期履職晉級培訓。對全體教師進行信息技術培訓，95%的教師會處理簡單的文字，會制作簡單的課件，會使用電子表格和郵件的發(fā)送等信息技術，會使用QQ傳送文件或在QQ群共享里下載文件資料，并能運用于教學實踐，優(yōu)化教學手段。

六、存在問題及努力方向

1、進一步加大常規(guī)管理力度，讓課堂常規(guī)訓練更扎實。2、進一步加大藝體科的管理力度，規(guī)范室外課和藝體科的室內(nèi)課。

3、在已取得的課題研究的一點經(jīng)驗之上，進一步開展課題研究教研活動，以科研促教學，真正落實教學改革和創(chuàng)新。

向家壩鎮(zhèn)云富中心小學201*年7月1日

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