大課間體育活動總結(jié)1

洮南八中大課間活動總結(jié)

洮南八中體育教研組

洮南八中大課間活動總結(jié)

為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》，全面實施素質(zhì)教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間。對全校大課間體育活動開展情況進行了檢查。此次活動的開展，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注，收到了良好的效果和社會反應。一、統(tǒng)一思想，提高認識。

大課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操地繼承和發(fā)展，它比課間操地時間更長，活動內(nèi)容更豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛地體育活動。隨著“雙休日工時制”的實施與課時計劃地調(diào)整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作的時間受到一定影響，很難保證每天一小時的鍛煉時間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實施大課間體育活動，將原來間操時間延長，充實內(nèi)容，拓展課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織，有領導的集體活動，如果能充分利用這一固定時間，科學的安排活動內(nèi)容，靈活組織，將對學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)具有很重要的作用。

大課間體育活動是我國各地近期新興起來的一項全校性活動。其他一些省市有比較成功的經(jīng)驗，起初，我們根據(jù)我校實際情況制定了活動方案，校領導先后詳細審閱了方案，并給予了大力支持和合理化建議。為我校大課間活動順利開展提供了有效保障。

二、學校重視，群策群力。

體育大課間活動得到了校領導的高度重視，成立組織管理系統(tǒng)。主管校長，政教處，團委，班主任，體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定適合本校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到集思廣益，群策群力。三、百花齊放，各具特色。

本次活動，各班都進行了豐富多彩的大課間活動展示，可謂百花齊放，各具特色。通過本次大課間活動的檢查，我們驚喜地看到各班能本著以學生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動健體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質(zhì)量提供重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點。1、教育性。

大課間體育活動既是對學生進行教育的內(nèi)容，也是對學生進行素質(zhì)教育的手段，各班不管是創(chuàng)編各種活動，還是開展豐富多彩的各項競賽，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進行素質(zhì)教育地多種功能。2、科學性。

我校能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學合理的安排運動負荷，身體得到適意的鍛煉，心理得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，活動時間基本都在2530分鐘，運動量適當，音樂的選擇具有時代感，符合青少年發(fā)展特點。3、目的性。

能夠根據(jù)我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動內(nèi)容，做到有的放失，目的明確。4、針對性。

我校能夠根據(jù)學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康情況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內(nèi)容，做到因人而異，因地制宜。5、群體性。

大課間體育活動要面向全體學生，更要體現(xiàn)師生全員參與。我校教師能夠參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。6、創(chuàng)新和特色性。

本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時代感。形成了具有本校特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當代中學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。四、大課間體育活動應該注意的幾個問題。1、樂曲的選擇。

應選擇適合青少年兒童身心特點，健康向上的曲子，特別是有歌詞的音樂更應慎重選者。2、隊形調(diào)動。

大課間體育活動開展統(tǒng)一用音樂指揮，應長期開展，各部分內(nèi)容應在平時訓練中養(yǎng)成習慣。大課間體育活動豐富多彩，廣播操、跳長繩、跳短繩、踢毽子、打口袋、跳皮筋、足球比賽、籃球比賽、排球比賽等。時間在2530分鐘。3、隊列要求。

集隊時，聽音樂調(diào)動，做到靜、快、齊，教師應統(tǒng)一安排位置，不要隨意在隊伍中走動。退場時，應根據(jù)本校操場和學生人數(shù)實際情況，科學合理，組織有序地調(diào)動隊形。學生不能停留，隊列應整齊、規(guī)范。4、活動。

活動形式應多樣化，合理的組織。挖掘本校有特色項目，并開展起來。5、教師要求。

大課間體育活動學生和教師都是活動的主體，教師應積極參與其中，共同健身、促進整體和諧。6、時間要求。

體育大課間活動應保證在2530分鐘，大課間活動要長期有效的開展下去。不要拘于形式，應付檢查。

洮南八中體育教研組

201*年6月

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體育大課間活動工作總結(jié)

（201*201*第二學期）

為了全面推進素質(zhì)教育，開展好學校的體育工作，使體育成為我校一道亮麗的風景線，努力提高學生身體健康，每天鍛煉一小時，學生健康起來；每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。

一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認識

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質(zhì)的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎上，培養(yǎng)學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。

通過“大課間體育活動”使我們大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質(zhì)，緩解了學生疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

二、科學設計，具體實施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的自主性是我們設計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學生。由此我們確定了大課間活動設計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設計創(chuàng)編原則：體育與藝術融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。

2、活動內(nèi)容與形式：整個大課間活動一小時，分為上、下午各30分鐘。上午集體做韻律操、學生自主活動、廣播體操、學校自編操，下午把做操的環(huán)節(jié)改為跑步等幾個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊伍：學生在放松的鋼琴曲音樂中，隊伍整齊，情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動中調(diào)整隊列，準備下一個環(huán)節(jié)的活動。

第二環(huán)節(jié)廣播操、自編操:全校整齊劃一，表現(xiàn)我們學校鍛煉身體，放飛遠大理想，茁壯成長的精神風貌。

第三環(huán)節(jié)學生自主活動活動：播放節(jié)奏輕快的樂曲。各班自主選擇跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、游戲、各類素質(zhì)練習等。學生在自己最喜歡的自主游戲中進行快樂地動起來。學生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現(xiàn)了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽感，把大課間活動推向了又一個高潮。

第四環(huán)節(jié)隊列整理：在進行曲的樂曲中，學生的生理心理機制得到充分的調(diào)整，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。

三、群策群力，強化管理我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由金校長擔任，組員有各班班主任和跟班教師，這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學校每天由學校體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。

四、持之以恒、逐步提高

目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質(zhì)教育的突破口。它在為學校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展提高。

首先，學生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質(zhì)量的提高。

第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。

田家學校學校小學部

201*.

體育大課間活動工作總結(jié)

（201*201*第二學期）

田家學校學校小學部

201*.07

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