鎮(zhèn)安縣深入開展志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案
縣深入開展志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)(201*年201*年)實(shí)施方案
為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合資源,切實(shí)幫助殘疾人,改善殘疾人生存狀況,促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)“平等、參入、共享”,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展?fàn)巹?chuàng)新業(yè)績,保證志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化和常態(tài)化,特制定活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以社會(huì)主義特色理論為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊抓住社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本,貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾,廣泛普及志愿理念,大力發(fā)揚(yáng)無償志愿精神,著力壯大志愿者隊(duì)伍,完善志愿服務(wù)體系,建立志愿服務(wù)社會(huì)化運(yùn)行模式,推動(dòng)志愿服務(wù)有一個(gè)新的更大發(fā)展,使更多人成為志愿者,使更多的志愿者成為社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者,成為社會(huì)主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。
二、工作目標(biāo)
在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和縣殘聯(lián)的統(tǒng)一指導(dǎo)下,充分發(fā)揮各鎮(zhèn)及縣直相關(guān)部門的作用,積極發(fā)動(dòng)組建助殘志愿者隊(duì)伍,通過廣泛開展助殘志愿服務(wù),引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注殘疾人,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人,并通過各種培訓(xùn)、實(shí)際學(xué)習(xí)、助殘活動(dòng),不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能,溝通技巧等方面素質(zhì),同時(shí)全面掌握殘疾人狀況,并針對(duì)殘疾人康復(fù)、扶貧、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化體育、社會(huì)保障等開展各種幫扶工作。、
三、服務(wù)方式和內(nèi)容。
堅(jiān)持自主自愿服務(wù)為主,不定期的集體活動(dòng)為輔的服務(wù)方式。志愿者助殘服方內(nèi)容主要涉及殘疾人事業(yè)宣傳,大型公益活動(dòng),募捐。面向殘疾人的培訓(xùn)、義診、康復(fù)訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、法律援助、日常生活幫助、物質(zhì)幫助、緊急救助等。
四、認(rèn)真抓好以下幾方面的工作(一)進(jìn)一步壯大助殘志愿者隊(duì)伍。
1、各級(jí)殘聯(lián)要適時(shí)積極招募助殘志愿者,招募助殘志愿者時(shí)應(yīng)滿足以下基本條件:
①.愛黨愛國愛人民,遵紀(jì)守法;年滿18周歲,身體健康(無傳染性疾病)的公民及友好人士。
②.具有熱心助殘,樂于奉獻(xiàn)的精神。
③.具備與參加助殘服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì)和服務(wù)要求。
④.根據(jù)自身愿望和條件至少選擇一個(gè)助殘服務(wù)項(xiàng)目,從事一定時(shí)間的志愿助殘活動(dòng)。
(二)、建立助殘志愿者資料庫。各鎮(zhèn)助殘志愿者由本人到所在鎮(zhèn)殘聯(lián)進(jìn)行登記,縣級(jí)單位(系統(tǒng))助殘志愿者到本系統(tǒng)縣(部)局辦公室進(jìn)行登記,社會(huì)自由聯(lián)合群落助殘志愿者到縣殘聯(lián)辦公室進(jìn)行登記,由縣殘聯(lián)審核后,建立助殘志愿者資料庫。
(三)、制定助殘志愿活動(dòng)實(shí)施方案
各鎮(zhèn)殘聯(lián)和各志愿者服務(wù)隊(duì)要根據(jù)本鎮(zhèn)鎮(zhèn)情、服務(wù)對(duì)象和縣殘聯(lián)要求,制定出符合本鎮(zhèn)(服務(wù)對(duì)象)實(shí)際,可操作性的實(shí)施方案。
五、認(rèn)真組織開展好全國助殘日活動(dòng)。每年5月第三個(gè)星期日是全國助殘日。各鎮(zhèn)殘聯(lián)和各志愿者服務(wù)隊(duì)要根據(jù)各自實(shí)際,開展規(guī)模性的助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)。
今年5月21日是“第二十二個(gè)”全國助殘日,縣委、政府將預(yù)5月19日組織舉行志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。同時(shí),啟動(dòng)由教體、共青團(tuán)(少先隊(duì))、婦聯(lián)、工會(huì)、衛(wèi)生、司法、公安,紅十字會(huì)等及對(duì)應(yīng)的教育體育助殘、共青團(tuán)助殘、紅領(lǐng)巾助殘、婦聯(lián)助殘、工會(huì)助殘、衛(wèi)生醫(yī)療助殘、司法助殘、公安助殘活動(dòng)、扶貧幫困助殘活動(dòng);縣殘聯(lián)為部分重度殘疾人、精神病殘疾人,發(fā)送輪椅或精神病藥物,輸送肢體殘疾人進(jìn)行肢體安裝,開展殘疾人法律法規(guī)知識(shí)宣傳等活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟
(一)準(zhǔn)備階段:(每年2月中旬到3月中旬)1、制定年度《志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》。2、完善調(diào)整志愿者隊(duì)伍和資料建檔。
3、籌備年度志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,選準(zhǔn)“切入點(diǎn)”進(jìn)行啟動(dòng)。
(二)啟動(dòng)階段(每年3月中旬到5月底)
以志愿者所在鎮(zhèn)(系統(tǒng))組織一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),主要對(duì)各助殘志愿隊(duì)伍組建情況,志愿者與工作對(duì)象進(jìn)行對(duì)接。搭建志愿服務(wù)平臺(tái)。5月中旬,利用“全國助殘日”舉辦志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)集中啟動(dòng)儀式。
(三)推動(dòng)實(shí)施階段(每年6月上旬到10月下旬)適時(shí)組織一次該年度志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)半年交流會(huì),現(xiàn)場觀摩推進(jìn)會(huì),先進(jìn)典型推介宣傳活動(dòng)。通過先進(jìn)典型帶動(dòng)示范引導(dǎo)志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)向深度和廣度推進(jìn)。
(四)總結(jié)提升階段(每年11月中旬到12下旬)
對(duì)年度志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行考核和全面總結(jié),適時(shí)組織一次成果推介和先進(jìn)典型巡回匯報(bào)會(huì)?h委、政府適時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況實(shí)施考核表彰。
六、保障措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制,持之以恒?h上成立了以縣委、分管殘疾人工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長,縣委辦、政府辦聯(lián)系殘疾人工作的辦公室主任,縣殘聯(lián)理事長任副組長,殘工委成員單位主要負(fù)責(zé)人為成員的志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣殘聯(lián),鄭昌平同志兼任辦公室主任。各鎮(zhèn)黨委、政府及各級(jí)各部門各單位要建立健全“開展志愿者助殘服務(wù)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和此項(xiàng)工作長效機(jī)制,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)(鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長)具體抓,落實(shí)專人負(fù)責(zé),對(duì)照方案,按照要求將活動(dòng)開展情況列入各單位的考核內(nèi)容,做到活動(dòng)經(jīng);⒅贫然,認(rèn)真組織推進(jìn)。
(二)營造氛圍,發(fā)動(dòng)群眾,確保實(shí)效。充分利用各種宣傳陣地和方法,大力宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,及時(shí)報(bào)道助殘系列活動(dòng),努力營造濃厚活動(dòng)氛圍。助殘活動(dòng)離不開廣大群眾的廣泛參與,要注意發(fā)揮基層單位和廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮各類文明先進(jìn)單位模范帶頭作用,活動(dòng)要融入社區(qū)(村)、扎根基層,要做到集中活動(dòng)與經(jīng);顒(dòng)相結(jié)合,上街(進(jìn)戶入園)為殘疾人服務(wù)與崗位學(xué)雷鋒相結(jié)合,確;顒(dòng)的實(shí)效性。
(三)及時(shí)總結(jié),報(bào)送信息,嚴(yán)格考核。各單位要制定活動(dòng)方案并組建專門機(jī)構(gòu),指派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展,及時(shí)向縣殘聯(lián)和新聞媒體報(bào)送信息,及時(shí)將活動(dòng)開展情況、活動(dòng)總結(jié)和有關(guān)圖片的電子版報(bào)縣殘聯(lián)辦公室。年終,提請(qǐng)縣委、政府對(duì)助殘活動(dòng)突出的鎮(zhèn)殘聯(lián)、志愿者骨干予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),并作為年度鎮(zhèn)殘聯(lián)和縣級(jí)相關(guān)單位綜合考核的重要內(nèi)容。
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鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)分制實(shí)施方案鎮(zhèn)安縣職業(yè)中學(xué)201*-6-3013:04:54
為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為本的教育思想,充分尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的選擇,提高學(xué)生職業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等綜合職業(yè)能力,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步、學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。實(shí)行靈活、開放、人性的學(xué)分制教學(xué)管理制度,因材施教,培養(yǎng)多層次、多規(guī)格的應(yīng)用型人才,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效率。結(jié)合我校實(shí)際,制定本規(guī)定。第一條學(xué)分制
學(xué)分制是一種以學(xué)分為計(jì)算學(xué)習(xí)量的單位,以學(xué)分衡量其學(xué)習(xí)完成情況,并以學(xué)生必須取得最低學(xué)分作為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的,為學(xué)生發(fā)展提供更多選擇余地教學(xué)制度。其特點(diǎn)是:1、學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)必修課和選修課。
2、承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異,尊重其愛好,發(fā)揮其所長。學(xué)生可根據(jù)自身需要,選擇適合自身水平和興趣愛好的課程學(xué)習(xí)。
3、總學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求,其他條件合格,方可畢業(yè)。第二條學(xué)分制課程結(jié)構(gòu)
學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃將課程分為主修課和選修課。
1、主修課:是指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)基本規(guī)格和質(zhì)量,根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定學(xué)生必須修讀的課程,是從事專業(yè)大類工作的基礎(chǔ)課程,教學(xué)內(nèi)容是與培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)群共同必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基本理論和職業(yè)基本技能。各專業(yè)主修課包括文化基礎(chǔ)課、主干專業(yè)課程和實(shí)踐性課程。文化基礎(chǔ)課主要指各專業(yè)都開設(shè)的公共課程包括德育課、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、音樂等課程,實(shí)踐課程主要指實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)等,主干專業(yè)課程主要指國家教育部規(guī)定的專業(yè)必修課程。主修課程并不等同于“必修課程”,它沖破了必修課程的剛性規(guī)定,更加關(guān)注了學(xué)生個(gè)體差異,并賦予學(xué)生一定的自主選擇權(quán),允許學(xué)分互補(bǔ)。主修課學(xué)分一般占總學(xué)分的65%--75%左右。
2、選修課:包括限定選修課和任意選修課兩類。
(1)限定選修課:指學(xué)生在專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi),按社會(huì)和個(gè)人需要在若干專門化模塊中有選擇地修習(xí)的,以深化、拓展學(xué)生與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)與技能的課程,以及本專業(yè)的新知識(shí)、新工藝、新技術(shù)等方面的、與專業(yè)接軌的課程,也包括學(xué)校開發(fā)的與專業(yè)相關(guān)的校本課程。各專業(yè)學(xué)科組應(yīng)創(chuàng)造條件,逐步擴(kuò)大專業(yè)專門化方向選修課范圍,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,更好適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步要求,滿足學(xué)生的選擇愿望。特別要根據(jù)學(xué)校設(shè)置的專業(yè)專門化方向和學(xué)生就業(yè)單位要求,開設(shè)相應(yīng)的選擇修習(xí)的課程和實(shí)踐性環(huán)節(jié)。限選課程體現(xiàn)綜合化,形成模塊組合。(2)任意選修課:指學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好和實(shí)際需要,可以自主選擇的,以擴(kuò)大知識(shí)面、提高適應(yīng)能力、發(fā)展學(xué)生潛能、提高綜合能力和全面素質(zhì)的課程,學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的課程“菜單”任意選定,包括學(xué)校所開設(shè)的各類第二課堂活動(dòng)。
3、主修課和選修課按課程遞進(jìn)關(guān)系在各學(xué)期科學(xué)合理地設(shè)置,各課程比例保持整體協(xié)調(diào)。選修課的學(xué)分不少于總學(xué)分的20%。各專業(yè)學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃及課程設(shè)置、學(xué)分安排見附件。
第三條學(xué)分的組成:
學(xué)分是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)份量和學(xué)習(xí)成效的單位,是確定學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù),學(xué)分的計(jì)量以授課時(shí)數(shù)和考核成績?yōu)橹饕罁?jù)。我校學(xué)生的總學(xué)分由課程學(xué)分、實(shí)習(xí)學(xué)分、操行學(xué)分、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分四部分組成,以學(xué)期為計(jì)量單位。根據(jù)學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,學(xué)生畢業(yè)應(yīng)修滿的總學(xué)分一般不少于160學(xué)分。
1、課程學(xué)分:也稱基礎(chǔ)學(xué)分,規(guī)定一般課程16-18課時(shí)為1個(gè)學(xué)分,即每學(xué)期的某門課程的周學(xué)時(shí)數(shù)就是該課程的學(xué)分?jǐn)?shù),跨學(xué)期開設(shè)的課程,按各個(gè)學(xué)期分別計(jì)算學(xué)分。以學(xué)期為單位時(shí)間,每學(xué)期計(jì)為32學(xué)分左右。實(shí)踐課程例如公益勞動(dòng)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等以每周1個(gè)學(xué)分計(jì)算。體育課以每學(xué)期1個(gè)學(xué)分計(jì)算(另外開設(shè)任選課)。專業(yè)技能操作課程以圍繞專業(yè)的教學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)開展,保證學(xué)生掌握較高的專業(yè)技能和實(shí)踐操作能力,周學(xué)時(shí)數(shù)即為課程學(xué)分?jǐn)?shù),集中時(shí)段訓(xùn)練的操作課程學(xué)分以30課時(shí)為1個(gè)學(xué)分計(jì)算。2、實(shí)習(xí)學(xué)分:分為教學(xué)實(shí)踐和就業(yè)實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)踐指在教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)技能訓(xùn)練,以學(xué)期為單位結(jié)算,30課時(shí)計(jì)算1個(gè)學(xué)分。在第二學(xué)年,每個(gè)專業(yè)每學(xué)期可安排15-30天左右時(shí)間進(jìn)行專業(yè)教學(xué)實(shí)踐。就業(yè)實(shí)習(xí)指第三學(xué)年的全日制實(shí)習(xí),按每周計(jì)1學(xué)分計(jì)算(或30課時(shí)為1個(gè)學(xué)分)。
3、操行學(xué)分:根據(jù)我校德育量化考核要求,設(shè)置學(xué)生操行學(xué)分為10分,具體考核辦法以政教處考核為準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分:
為鼓勵(lì)學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的局面,把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,特設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。同一內(nèi)容不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)以最高獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分計(jì)算,獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分由教導(dǎo)處審核后計(jì)算學(xué)分。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分包括技能證書獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、競賽獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、重大貢獻(xiàn)學(xué)分四部分。
(1)技能證書獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分:指學(xué)生考取的各級(jí)國家職業(yè)資格證書與操作技能等級(jí)證書(含上崗證):按高級(jí)8個(gè)學(xué)分,中級(jí)4個(gè)學(xué)分、初級(jí)(含上崗證)1個(gè)學(xué)分計(jì)算。
(2)競賽獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分:指學(xué)生參加鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)及以上組織的各種知識(shí)、技能、文藝和體育比賽中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。按學(xué)校審核認(rèn)定給予相應(yīng)學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì):全國性大賽一、二等獎(jiǎng)8個(gè)學(xué)分;全國性大賽三等獎(jiǎng)、省級(jí)大賽一、二等獎(jiǎng)6個(gè)學(xué)分;省級(jí)大賽三等獎(jiǎng)、地市級(jí)一等獎(jiǎng)4個(gè)學(xué)分;市級(jí)二等獎(jiǎng)計(jì)2個(gè)學(xué)分,市級(jí)三等獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)計(jì)1個(gè)學(xué)分;縣級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)1個(gè)學(xué)分,二、三等獎(jiǎng)計(jì)0.5個(gè)學(xué)分;校級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)0.5學(xué)分,校技能競賽獎(jiǎng)計(jì)0.5學(xué)分。上述獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分計(jì)該項(xiàng)目的最高學(xué)分,相同項(xiàng)目的學(xué)分不予累計(jì)。
(3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分:包括青年志愿者活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等以30課時(shí)為1個(gè)學(xué)分計(jì)算,但每人累計(jì)最高不超過4個(gè)學(xué)分,具體由團(tuán)委學(xué)生會(huì)考核統(tǒng)計(jì)。
(4)重大貢獻(xiàn)學(xué)分:凡學(xué)生在校期間做出重大貢獻(xiàn),引起社會(huì)關(guān)注,為學(xué)校增添榮譽(yù)、擴(kuò)大聲譽(yù),按事件計(jì)算,每次可獲1-3個(gè)學(xué)分。第四條學(xué)分的取得:
學(xué)生按規(guī)定完成課程學(xué)習(xí),并參加所有考核,成績合格,方可獲得相應(yīng)課程學(xué)分。成績不及格者,可通過補(bǔ)考或申請(qǐng)重修,在成績合格之后才能獲得相應(yīng)學(xué)分。
學(xué)生有下列情況之一者,不能參加所修課程的考試,則該門課程的學(xué)分為0:
1、缺課。不論何種原因缺課時(shí)數(shù)超過該課時(shí)數(shù)30%以上者,該門課程的學(xué)分為0;2、作業(yè)。未完成作業(yè)量超過該科作業(yè)總量的40%者;
3、課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課隨意遲到、早退、吵鬧等課堂搗亂性行為等的課堂情況記錄次數(shù)超過該課程總課時(shí)數(shù)的40%,可由任課老師提名、教務(wù)處審查、主管副校長批準(zhǔn)取消考核資格。視其改正程度,酌情給予補(bǔ)考或重修。第五條成績與考核
凡計(jì)算學(xué)分的課程,學(xué)生要參加校內(nèi)正常學(xué)習(xí),并經(jīng)考核合格后才能取得該課程的學(xué)分。考核分為考試和考查兩種,考試采用百分制記分,考查采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)制記分,考查成績按“優(yōu)取90分,良取80分,中取70分,及格取60分”換算。1、理論課:學(xué)期成績由平時(shí)成績、期中考試成績、期末考試成績組成,平時(shí)成績占30%,期中考試占30%,期末考試占40%。平時(shí)成績由任課老師根據(jù)學(xué)生上課情況、作業(yè)情況及單元考核情況等打分。(1)、每學(xué)期期中、期末由學(xué)校統(tǒng)一組織考試的科目,學(xué)期成績合格,給應(yīng)得學(xué)分。凡學(xué)期成績不及格者,不能取得學(xué)分,根據(jù)情況,學(xué)?膳e行一次補(bǔ)考,凡經(jīng)補(bǔ)考的成績一律按合格與不合格記載,合格者按標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的80%計(jì)算學(xué)分,不合格者不得計(jì)算學(xué)分,并按規(guī)定重修。
(2)一些難度較大、有相當(dāng)部分學(xué)生難以達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)要求的基礎(chǔ)課和少數(shù)專業(yè)課,可采用A、B二種教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)和考核。參加A類考核合格者,所得學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分;參加B類考核合格者,所得學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的80%。
2、實(shí)習(xí)課:每學(xué)期各課題訓(xùn)練考核成績均分的60%與學(xué)期綜合考核成績的40%之和計(jì)為實(shí)習(xí)教學(xué)總評(píng)成績,總評(píng)成績合格,給應(yīng)得學(xué)分?己瞬患案窠o予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì),仍不及格者,必須參加輔導(dǎo)重修,重修費(fèi)用及實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)由學(xué)生自理。
3、學(xué)生獲得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)認(rèn)可的技能等級(jí)證書,或通過其它形式修完相同課程并經(jīng)有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)考核合格的,可申請(qǐng)免試相應(yīng)課程。學(xué)生應(yīng)在該課程開考前一周提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核認(rèn)可后方能獲得相應(yīng)學(xué)分。第六條選修課的開設(shè)
1、由于實(shí)行學(xué)分制,學(xué)生可以用選修課的學(xué)分補(bǔ)充不足的總學(xué)分,因此,教學(xué)計(jì)劃確定的必修課周課時(shí)數(shù)一般不超出30節(jié),其它課時(shí)安排選修課。
2、每學(xué)期每生有1-5學(xué)分的任選課,以學(xué)期為單位計(jì)入總學(xué)分。
3、每學(xué)期放假前4周,學(xué)校公布下學(xué)期選修課開設(shè)科目。學(xué)生在班主任指導(dǎo)下自主申報(bào),教務(wù)處在放假前2周公布選修結(jié)果。某門課選修人數(shù)太多時(shí),則通過選拔調(diào)整,落選學(xué)生可重新申報(bào)一次尚有余額的科目;某門課學(xué)生數(shù)過少時(shí),則不單獨(dú)開課,學(xué)生可改選其它課程。全部選修課程在放假前1周落實(shí),新生開學(xué)后第三周前實(shí)施。
4、選修課一般安排在下午第3課時(shí)進(jìn)行,采取定人員、定教室,定時(shí)間的管理方法。
5、上選修課時(shí)任課教師應(yīng)嚴(yán)格考核。請(qǐng)病事假的學(xué)生必須持有班主任簽名同意的假條,并于課前交任課教師,否則按曠課處理,學(xué)生曠課超過總學(xué)時(shí)三分之一以上者,予以除名。第七條畢業(yè)
1、學(xué)制三年的學(xué)生,前二年總學(xué)分達(dá)120學(xué)分以上者,學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期一年,經(jīng)企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合考核合格,計(jì)40學(xué)分,三年期間累計(jì)獲得160學(xué)分以上,同時(shí)其它條件又合格者,學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè),并負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。
2、實(shí)行學(xué)分制后,試行彈性學(xué)制,學(xué)生在校學(xué)籍最多可保留五年。
(1)對(duì)提前修滿學(xué)分的學(xué)生,鼓勵(lì)選修第二專業(yè)和其它課程,或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可提前參加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、普通高校對(duì)口招生考試。
(2)對(duì)于在規(guī)定年限內(nèi)難以達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生,將發(fā)給結(jié)業(yè)證書,學(xué)校不負(fù)責(zé)推薦實(shí)習(xí)或就業(yè),待學(xué)生在二年內(nèi),參加學(xué)校認(rèn)可的培訓(xùn)和考核,取得相應(yīng)學(xué)分,經(jīng)核算達(dá)160學(xué)分者,可換取畢業(yè)證書。
(3)對(duì)于在校前兩年獲得必修課、選修課總學(xué)分60%以上的學(xué)生,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校批準(zhǔn),可自行先就業(yè)、創(chuàng)業(yè);二年內(nèi),經(jīng)本人申請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn),可回校繼續(xù)學(xué)習(xí),也可到就近同類職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),或參加社會(huì)自學(xué)考試、技能等級(jí)考核等,成績合格,學(xué)校承認(rèn)其相應(yīng)學(xué)分,修滿160學(xué)分獲得畢業(yè)資格。
(4)對(duì)于在學(xué)校第一學(xué)年未取得60學(xué)分以上的學(xué)生,學(xué)校將責(zé)令其留級(jí)重修,如沒有相同專業(yè),須服從學(xué)校其他專業(yè)的調(diào)劑。第八條其他1、本方案是根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)分制文件及學(xué)籍管理文件規(guī)定,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定的,經(jīng)校長辦公會(huì)議審批后實(shí)施的。具體解釋權(quán)、修正權(quán)屬校長室。在實(shí)施過程中對(duì)未盡事宜,將作進(jìn)一步補(bǔ)充修訂。
2、聯(lián)合辦學(xué)“1+2”高職班的學(xué)生,按學(xué)籍所在校有關(guān)要求進(jìn)行教學(xué)管理。3、本方案由校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
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