郎堡小學(xué)“減負(fù)萬(wàn)里行”工作匯報(bào)

郎堡小學(xué)“減負(fù)萬(wàn)里行”工作匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部和省、市教育部門關(guān)于開展“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿意的教育，積極營(yíng)造有利于青少年健康和諧發(fā)展的良好教育環(huán)境，認(rèn)真踐行我�！盀槊總�(gè)孩子奠定幸福人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，我校結(jié)合實(shí)際，實(shí)行了科學(xué)減負(fù)，現(xiàn)將我校減負(fù)工作匯報(bào)如下：一、管理科學(xué)，辦學(xué)行為規(guī)范。

（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。每學(xué)年新生入學(xué)時(shí),堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及分班過(guò)程做到公開、透明、規(guī)范。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（二）規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。按照省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。在日常教學(xué)中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，不隨意調(diào)課和擠占學(xué)科教學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

（三）規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。

1、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。在校時(shí)間:上午8:00上課，

中午11:45放學(xué)，下午2:00上課，4:45放學(xué)，沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)。保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及課外拓展活動(dòng)時(shí)間。確保學(xué)生每日有10小時(shí)左右的充足睡眠時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校三、四年級(jí)部超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評(píng)價(jià)。嚴(yán)格規(guī)范日�？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒(méi)經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行一次期末考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。（五）規(guī)范教師行為。

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。本學(xué)期學(xué)校重新制定了教師考評(píng)細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校雙周開展一次教研活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)

資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買任何教輔資料、教學(xué)用具。學(xué)校在職教師沒(méi)有為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

4、學(xué)校無(wú)一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對(duì)象，并做了轉(zhuǎn)化跟蹤記錄。二、提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

立足課堂，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量，保證“減負(fù)”實(shí)效�！皽p負(fù)”的源頭在教師，重點(diǎn)在課堂。為了使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，我校一直都非常重視課堂教學(xué)。首先學(xué)校開齊開足課程，在我校課無(wú)主次，各科教學(xué)齊頭并進(jìn)。其次，教師做到專業(yè)化，課堂高效化。要求教師鉆研教材，熟悉學(xué)生，深挖教育內(nèi)涵，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。再之，教師實(shí)行集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，共同解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，真正做到備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程；同時(shí)利用集體備課也可推動(dòng)教師不斷進(jìn)行課題研究，積極拓展教材內(nèi)容，開發(fā)校本教材，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式。三、工作設(shè)想

通過(guò)開展“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學(xué)�！敝黝}介紹活動(dòng)，以學(xué)生、家長(zhǎng)、親屬、教師、校長(zhǎng)的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、理念、成果，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成“適

合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)�！钡恼�確觀念，理性安排子女就近入學(xué)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣典型。學(xué)校做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，深入挖掘、及時(shí)總結(jié)，采用多種形式，開展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流和推廣工作，以點(diǎn)帶面，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。

郎堡小學(xué)

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“減負(fù)萬(wàn)里行”工作匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部和省、市教育部門關(guān)于開展“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿意的教育，積極營(yíng)造有利于青少年健康和諧發(fā)展的良好教育環(huán)境，認(rèn)真踐行我�！盀槊總�(gè)孩子奠定幸福人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，我校結(jié)合實(shí)際，實(shí)行了科學(xué)減負(fù)，現(xiàn)將我校減負(fù)工作匯報(bào)如下：一、管理科學(xué)，辦學(xué)行為規(guī)范。

（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。每學(xué)年新生入學(xué)時(shí),堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及分班過(guò)程做到公開、透明、規(guī)范。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（二）規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。按照省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。在日常教學(xué)中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，不隨意調(diào)課和擠占學(xué)科教學(xué)時(shí)間，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

（三）規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。

1、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。在校時(shí)間:上午8:00上課，中午11:30放學(xué)，下午1:50上課，4:20放學(xué)，沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)。保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及課外拓展活動(dòng)時(shí)間。要求家長(zhǎng)確保學(xué)生每日有9小時(shí)左右的充足睡眠時(shí)間。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)部超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評(píng)價(jià)。嚴(yán)格規(guī)范日�？荚�。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行一次期末考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。（五）規(guī)范教師行為。

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。本學(xué)期學(xué)校重新制定了教師考評(píng)細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校雙周開展一次教研活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買任何教輔資料、教學(xué)用具。學(xué)校在職教師沒(méi)有為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

4、學(xué)校無(wú)一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對(duì)象，并做了轉(zhuǎn)化跟蹤記錄。二、提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

立足課堂，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量，保證“減負(fù)”實(shí)效�！皽p負(fù)”的源頭在教師，重點(diǎn)在課堂。為了使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，我校一直都非常重視課堂教學(xué)。首先學(xué)校開齊開足課程，在我校課無(wú)主次，各科教學(xué)齊頭并進(jìn)。其次，教師做到專業(yè)化，課堂高效化。要求教師鉆研教材，熟悉學(xué)生，深挖教育內(nèi)涵，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。再之，教師實(shí)行集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，共同解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，真正做到備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程；同時(shí)利用集體備課也可推動(dòng)教師不斷進(jìn)行課題研究，積極拓展教材內(nèi)容，開發(fā)校本教材，構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式。三、工作設(shè)想

通過(guò)開展“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學(xué)校”主題介紹活動(dòng)，以學(xué)生、家長(zhǎng)、親屬、教師、校長(zhǎng)的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、理念、成果，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)�！钡恼�確觀念，理性安排子女就近入學(xué)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣典型。學(xué)校做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，深入挖掘、及時(shí)總結(jié)，采用多種形式，開展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流和推廣工作，以點(diǎn)帶面，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。

友情提示：本文中關(guān)于《郎堡小學(xué)“減負(fù)萬(wàn)里行”工作匯報(bào)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，郎堡小學(xué)“減負(fù)萬(wàn)里行”工作匯報(bào)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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