生活因夢(mèng)想而精彩 本文簡(jiǎn)介:
山東省聊城市莘縣曹智一指導(dǎo)教師:曹彥寬 一個(gè)人有了夢(mèng)想,就有了生活的方向,就有了前進(jìn)的力量,平凡的生活也會(huì)因夢(mèng)想而精彩! ∷抉R遷因?yàn)閴?mèng)想,在歷史上留下了輝煌的一筆,成為佳話。遭受宮刑,他喪失了一個(gè)男人的尊嚴(yán),他還有生命和夢(mèng)想,還有意志和雙手。痛定思痛,他要完成父親的遺愿,為了自己,為了夢(mèng)想。他忘
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山東省聊城市莘縣 曹智一
指導(dǎo)教師:曹彥寬
一個(gè)人有了夢(mèng)想,就有了生活的方向,就有了前進(jìn)的力量,平凡的生活也會(huì)因夢(mèng)想而精彩。司馬遷因?yàn)閴?mèng)想,在歷史上留下了輝煌的一筆,成為佳話。遭受宮刑,他喪失了一個(gè)男人的尊嚴(yán),他還有生命和夢(mèng)想,還有意志和雙手。痛定思痛,他要完成父親的遺愿,為了自己,為了夢(mèng)想。他忘記了別人的嘲笑和鄙視,開(kāi)始走訪各地,尋找資料。他夜以繼日,兢兢業(yè)業(yè),功夫不負(fù)有心人,終于完成了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。他用行動(dòng)捍衛(wèi)了自己的人格尊嚴(yán),名垂青史。黑暗的生活因?yàn)樗膲?mèng)想而變得精彩。
陶淵明憧憬世外桃源,在文學(xué)史上留下了美麗的一筆。東晉社會(huì)黑暗,官場(chǎng)腐敗,戰(zhàn)亂不斷,百姓生活在水深火熱之中,人們看不到希望,看不到未來(lái),而陶淵明在地獄里仰望著天堂,依然追求著沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫,人人平等,生活幸福的美好夢(mèng)想。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,盡管世外桃源無(wú)法實(shí)現(xiàn),但他追求夢(mèng)想的力量,憧憬未來(lái)的精神卻點(diǎn)亮了平凡的生活,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女為之奮斗。平凡的生活因?yàn)槭劳馓以炊利悺?/p>
我也有自己的夢(mèng)想,我想當(dāng)一名特種兵,保家衛(wèi)國(guó)?傆X(jué)得這是一個(gè)很神圣的職業(yè),我也要像那些仁人志士一樣,在國(guó)家危難的時(shí)候,挺身而出,報(bào)答祖國(guó)。兒時(shí)在電視上看到特種兵,他們穿著統(tǒng)一的綠軍裝,手拿機(jī)關(guān)槍,那個(gè)威武!那種威武、神圣深深地誘惑了我,我不可抗拒地當(dāng)了它的“俘虜”,F(xiàn)在的我只是一個(gè)中學(xué)生,只有好好學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。只要我努力,我離夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越接近,只要我緊緊抓住夢(mèng)想的手,夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我的生活也注定因?yàn)橛袎?mèng)想而豐富。
司馬遷因?yàn)閴?mèng)想,為殘酷的生活留下輝煌的一筆;陶淵明因?yàn)閴?mèng)想,為黑暗的生活留下美麗的一筆;我追逐夢(mèng)想,平凡的生活注定被夢(mèng)想點(diǎn)亮。
教師評(píng)語(yǔ):小作者選取司馬遷、陶淵明兩個(gè)典型事例,充分說(shuō)明:平凡的生活因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。同時(shí)聯(lián)系自己的夢(mèng)想,進(jìn)一步突出文章中心。文章開(kāi)頭點(diǎn)題,總領(lǐng)全文,中間三段從不同的角度突出中心,最后收束全文;這樣不僅首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,而且重點(diǎn)突出,深化文章的主旨。小作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力,富有感情,洋溢在字里行間的是對(duì)夢(mèng)想的贊美,對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。
生活因夢(mèng)想而精彩 本文關(guān)鍵詞:夢(mèng)想,精彩,生活
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