新安鎮(zhèn)一中創(chuàng)建“交通安全教育達標(biāo)學(xué)校”工作總結(jié)

新安鎮(zhèn)一中創(chuàng)建“交通安全教育達標(biāo)學(xué)�！惫ぷ骺偨Y(jié)

新安鎮(zhèn)一中201*、7、3

新安鎮(zhèn)一中創(chuàng)建“交通安全教育達標(biāo)學(xué)�！惫ぷ骺偨Y(jié)

為了貫徹學(xué)校安全教育工作精神，提高中小學(xué)生的交通安全意識、安全意識和自我防范能力，我們新安鎮(zhèn)一中把交通安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，貫徹落實寶坻區(qū)教育局“一保平安，二求穩(wěn)定，三謀發(fā)展�！钡墓ぷ魉悸�，，我們根據(jù)學(xué)校校所處交通要道的實際情況，把交通安全教育活動作為學(xué)校德育特色活動，切實加強對學(xué)生交通法規(guī)教育，增強學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全。一年來交通安全工作抓的牢，抓的實，成績顯著。在一年內(nèi)教師學(xué)生的交通安全事故為零。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實交通安全責(zé)任制。

1、為保證活動長期有序地開展，我們成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。

組長：孫振元。副組長：阮志剛

成員：杜澤民王靜奇郝述祥李輝劉國慶楊作軍

2、學(xué)校副校長阮志剛具體負責(zé)學(xué)校交通安全工作，并逐層簽定交通安全責(zé)任書，實行責(zé)任分工，責(zé)任到人。

3、各年級主任，全面負責(zé)本年級的交通安全工作。

4、各班確定優(yōu)秀團員干部作為交通安全員，負責(zé)本班的交通安全工作的檢查和實施。

5、建立健全學(xué)校交通安全管理制度，使學(xué)校的交通安全工作有章可循，我們建立了《新安鎮(zhèn)一中交通安全教育制度》、《新安鎮(zhèn)一中路隊制度》、《新安鎮(zhèn)一中教師路口、道口護送制度》、《新安鎮(zhèn)一中交通安全檢查制度》《新安鎮(zhèn)一中交通安全評比制度》。為學(xué)校的交通安全工作奠定了基礎(chǔ)。

6、學(xué)校加強對教師乘坐的機動車的管理，對機動車進行嚴格的“三證”檢查。

二、強化交通安全教育

深入扎實地開展學(xué)生交通安全知識宣傳活動。

將交通安全教育納入學(xué)校教育內(nèi)容，并固定化、長期化。為了配合上級有關(guān)交通安全教育活動的安排，我們請寶坻交警中隊的交警李曉明為我校交通安全輔導(dǎo)員，為學(xué)生上了一次交通安全教育課。我們與交警中隊聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校進行展覽。每學(xué)期組織一次交通安全主題班會，在本學(xué)年我們組織了“珍愛生命，注意交通安全”和“交通安全，從我作起”兩次主題班會。我們在每學(xué)期的寒暑假的放假前集中對學(xué)生進行交通安全教育，發(fā)放《給學(xué)生家長的一封信》請求家長配合，搞好假期交通安全教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動機制，在開學(xué)后的第一周集中進行交通安全教育。利用各種載體，廣泛開展學(xué)習(xí)“文通安全法制知識”教育活動。學(xué)校黑板報和各年級各班辟出“交通安全專版”，定期出版；在學(xué)校校報《新韻報》上開設(shè)“交通安全角”學(xué)校校園設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫；在學(xué)校大門口顯眼的位置設(shè)置了“學(xué)校路口，減速慢行”和“高高興興上學(xué)，平平安安回家”等交通警示牌。向?qū)W生家長發(fā)出了題為“關(guān)愛生命，安全出行”的致家長公開信；學(xué)校團支部多次組織“交通安全主題團會”、“交通安全知識比賽”、“交通安全知識問卷”、“交通安全廣播”等活動，學(xué)習(xí)活動取得顯著成效。我們學(xué)校在近幾年的交通安全征文競賽中有三十五人次在區(qū)級征文競賽中獲獎。

我們在交通安全問題上實行“四不放過”問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。為使通過宣傳形成人人自覺參與交通安全管理的良好局面，學(xué)校利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了一個“人人講交通安全，處處講交通安全”的濃厚氛圍。在強化師生交通安全意識的同時，學(xué)校更注重對師生進行交通安全知識與法制教育。通過印發(fā)、播放安全知識問答、開展交通安全知識競賽等形式提高廣大師生處理突發(fā)事件的能力，在事故面前以便能夠有效的實施自我救護與救護他人。

三、建立規(guī)范的車輛停放制度。

各班的教師和學(xué)生的自行車都有固定的停放地點，有明顯的標(biāo)志，有專人管理，有人行通道，車輛擺放整齊有序，形成了新安鎮(zhèn)一中的一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校嚴格門衛(wèi)管理制度，社會閑雜人員嚴禁進入校園，校園內(nèi)嚴格禁止社會車輛停放。

四、實行路隊制，嚴格對上、放學(xué)路上的交通安全的管理。為了保證學(xué)生的交通安全，我們在中午、晚上放學(xué)時安排兩位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口值班，在新安鎮(zhèn)各繁華街道的交通路口安排教師值班，疏導(dǎo)過往車輛，疏散回家的學(xué)生，消除了安全隱患。實行路隊制，針對我校學(xué)生離校較遠的實際情況把學(xué)生按回家的路線分成小組，由團員和學(xué)生干部任組長負責(zé)路上的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時向值班主任匯報，值班主任不定期到學(xué)生流動量大的線路巡視。遇有重大活動，如到二中去參加春季運動會，去大中莊參加中考等我們都提前安排，制定交通安全預(yù)案，在行動前進行集中的安全教育，學(xué)生回到學(xué)校后，我們按學(xué)生回家的線路安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師把學(xué)生送到家門口確保學(xué)生的安全。

由于我們的交通安全工作教育、宣傳、管理嚴密，我們學(xué)校的學(xué)生認真遵守交通規(guī)則，在路上無說笑、打斗、撒把騎車等不良現(xiàn)象，學(xué)生違規(guī)率為零；學(xué)生教師無乘坐三證不齊客運車輛現(xiàn)象。師生交通安全事故率為零。

今后我們一定繼續(xù)努力，把交通安全工作抓牢、抓實。繼續(xù)完善學(xué)校的各項交通安全制度，永遠保持交通安全零記錄。

擴展閱讀：桑梓鎮(zhèn)中心校年度總結(jié)材料

桑梓鎮(zhèn)中心校201*年工作匯報

201*年12月

一年來，在縣教育局指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)中心校深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，求真務(wù)實，不遺余力地推進“三個堅持，四項戰(zhàn)略，一個目標(biāo)”的總體工作思路，緊緊抓住素質(zhì)教育質(zhì)量這一生命線不放松，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升綜合實力。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，堅持以人為本，繼續(xù)深化課程改革，加速教育信息化，強化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，切實實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，推動了我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，圓滿完成了全年各項工作的目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)就201*年我鎮(zhèn)重點工作完成情況，向各位匯報如下：

一、強化安全管理措施，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的育人環(huán)境

“平安是發(fā)動機”，“和諧是生產(chǎn)力”。為了創(chuàng)造一個平安和

諧的校園環(huán)境，全鎮(zhèn)各校以平安和諧建設(shè)年活動為契機，重點做了以

下工作：

安全是學(xué)校各作的根本保障。沒有安全就沒有平安，沒有平安就沒有和諧。為了確保平安和諧建設(shè)活動扎實有序地開展，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園把平安和諧作為辦學(xué)理念和目標(biāo)，突出安全工作，細心謀劃，結(jié)合各自實際，制定各種活動的實施方案。細化了安全責(zé)任制，強化了責(zé)任追究制，層層簽定了安全責(zé)任書，構(gòu)建了學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，安全工作重心實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)移”，即由安全教育向安全檢查轉(zhuǎn)移，由制度制定向制度落實轉(zhuǎn)移，由安全知識檢測向模擬演練轉(zhuǎn)移，也就是把工作的著眼點、落腳點放在檢查、落實上，放在實效上，確保了學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

一年來，全鎮(zhèn)中小學(xué)在安全工作方面涌現(xiàn)出了不少好的做法，好的經(jīng)驗。在全國安全教育日、安全教育周、法制宣傳月、凈化社會環(huán)境主題教育活動等活動中，各校都組織了豐富多彩的活動，取得了很多好的經(jīng)驗。桑梓中學(xué)把精細化管理的理念滲透到安全工作的方方面面，工作做得細，做得實、做得到位。他們分工具體，任務(wù)明確，讓“一崗雙責(zé)”覆蓋了學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)，覆蓋了學(xué)校每一個角落，覆蓋一天24小時的每一分鐘，覆蓋學(xué)校干部、師生中的每一個人。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從教師到學(xué)生，從課上到課下，從校內(nèi)到校外，都時刻關(guān)注著每一個可能出現(xiàn)的盲區(qū)和漏洞，形成了人人都管理，處處有管理，事事見管理的局面，做到了時間上無空位，空間上無缺位，使學(xué)校管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化的雙軌，取得了可喜成績。在慶祝建國60周年、甲流防控、民族團結(jié)進步活動、校舍安全檢查、科學(xué)發(fā)展觀教育活動中，各校配合鎮(zhèn)中心校，積極組織各種活動，積累了寶貴的經(jīng)驗，取得了預(yù)期的效果。歸寧屯中心小學(xué)等三所學(xué)校榮獲薊縣交通安全教育達標(biāo)學(xué)校。

二、把德育工作放在首要的位置，加強師生的思想道德建設(shè)中心校主要抓了師生的思想道德建設(shè)及學(xué)校的思想政治工作。中心校確定以“愛崗敬業(yè)、進取奉獻”為宗旨，以“愛國主義”教育為主旋律，以公民道德建設(shè)為主要內(nèi)容，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強教師職業(yè)道德規(guī)范。對學(xué)生加強了愛國主義教育、前途理想教育、爭做合格小公民的教育，建立幫扶小組，要求教師定期不定期對困難進行家訪，了解他們的情況幫助他們解決生活學(xué)習(xí)中的困難。

加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì)。中心校每月開展了校長集中學(xué)習(xí)。利用這些時間，學(xué)習(xí)先進人物的事跡、學(xué)習(xí)新頒《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，使全鎮(zhèn)教師懂教育法規(guī)做到依法施教。

落實學(xué)校德育工作制度，開展系列化教育。一是中心校在每學(xué)年都制訂了切實可行地德育工作制度，學(xué)年末對照制度檢查落實情況，檢查后對各小學(xué)德育工作情況進行量化打分，張揚先進，鞭策后進。二是要求各校堅持每周升國旗集會、定期召開班會、團隊會、黨員民主生活會、家長會制度。將“五會”制度作為開展學(xué)校德育的堅強陣地。三是開展豐富多采的活動進行系列化教育。在教師中開展了知榮明恥師為范”活動。四是堅持開展了向軍烈屬、孤寡老人、特困生、病危教師送溫暖活動等。組織學(xué)生參加各種公益活動，對學(xué)生進行多方面教育。中心校邀請派出所同志到校作專題報告，對學(xué)生進行法制教育。五是一直堅持每年召開學(xué)校德育工作經(jīng)驗總結(jié)會、德育工作經(jīng)驗交流會，組織學(xué)校德育工作專項檢查。201*年11月，中心校組織薊縣優(yōu)秀教師報告團為全鎮(zhèn)教職工做匯報，給干部教師樹立前進方向，為全鎮(zhèn)教師提供榜樣。著力加強了對學(xué)生的理想信念教育，法制教育，生命教育，誠信教育，感恩教育，團結(jié)互助教育，不斷為學(xué)生思想品德教育注入新的時代因素，增強教育的針對性。為此，各校重點組織和舉辦了兩次法制報告會，強化學(xué)生法律意識和法制觀念。各校開展禮儀教育、日常行為養(yǎng)成教育、遵規(guī)守紀教育，為了促使學(xué)生反躬自省自己平時的言行，鞏固教育成果，法制報告會后，中心校還要求各校以班為單位，召開以“查找自己的陋習(xí)”為主題的班會，討論并撰寫心得。在十項文明訓(xùn)練活動中，各中小學(xué)針對學(xué)校實際，細化訓(xùn)練內(nèi)容，按年級確定訓(xùn)練重點，貫穿于教育教學(xué)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生明理懂事的良好品行。通過此項活動的開展，校園文明禮貌用語多了，樂于奉獻關(guān)心集體的多了，團結(jié)互助的友愛之情濃了，學(xué)生精神面貌有了進一步改觀，校園充滿著和諧的氛圍。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)光靠教育是遠遠不夠的，缺少了管理、是無法取得真正效果的。為此，各校深化德育工作，更新觀念，實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)換”，即由教師管理變學(xué)生自主管理，學(xué)生由管理的對象變?yōu)楣芾淼膱?zhí)行者，由被檢查者變?yōu)樵u價者。為配合工作的實施，各中小學(xué)分別制定了安全、紀律、衛(wèi)生、大課間檢查評比量化細則，每年級各設(shè)四面流動紅旗，從四個方面對各班各年級進行常態(tài)和動態(tài)管理。桑梓中學(xué)各年級設(shè)立專門檢查人員，檢查評比都由學(xué)生完成，每周檢查評比一次，周一公布檢查評比結(jié)果，并為優(yōu)秀班級發(fā)流動紅旗。為保證公平，采取年級輪換檢查制度和舉報獎勵制度。這些措施的實施，使學(xué)生的言行在約束中得到了規(guī)范，在檢查中學(xué)到了自律，在評比中找到了差距。201*年全鎮(zhèn)德育工作取得了可喜成績：該校于201*年1月被評為縣級教育教學(xué)質(zhì)量先進校。201*年9月，該校被評為教育系統(tǒng)先進集體、思想政治工作先進單位。桑梓小學(xué)政教處被評為縣級德育工作先進集體。劉家頂中學(xué)在201*年度被評為薊縣教育系統(tǒng)師德建設(shè)先進單位。桑梓小學(xué)五（1）班、歸寧中小四年級、西蘆中學(xué)七年級一班、四百戶中小四（1）班等被評為縣級三好班集體；張艷輝、何福忠等同志被評為縣級優(yōu)秀德育教師，周尚義、梅桂全等同志被評為優(yōu)秀德育先進工作者；崔亮同志被評為百名骨干青年教師，201*年9月，潘志永、曹立新、蔣愛光等同志被評為縣級優(yōu)秀思想政治工作者。

三、加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我們在教學(xué)管理上堅持了以素質(zhì)教育為主旋律，一手抓常規(guī)，一手抓改革。通過建立健全教學(xué)管理制度，落實各項工作責(zé)任制，明確教學(xué)目標(biāo)，端正教學(xué)思想，規(guī)范教學(xué)行為，努力完成全年教學(xué)任務(wù)。我們的具體做法是：

加強教學(xué)管理。一是狠抓課程計劃的落實。要求各中小學(xué)開全課程，開足課時，今年中心校在英語教學(xué)方面下了大功夫，在教學(xué)人員十分緊缺的情況下，在全鎮(zhèn)三至六年級聘請增設(shè)了英語教師。二是全面落實教學(xué)常規(guī)，實行月查制且即時上報到中心校，中心校根據(jù)上報情況進行督檢。三是加強檢查與視導(dǎo)，中心校每期期中和期末進行兩次全面檢查，在學(xué)期中間又進行不定期地視導(dǎo)。四是積極探索教師、學(xué)生科學(xué)的評價機制，加強評價體系的建設(shè)，全面落實各項管理制度。中心校加強過程管理，將平時檢查和深入課堂聽課、各種座談會、交流會的結(jié)果作為評價教師的第一手資料，根據(jù)檢查結(jié)果對照常規(guī)管理制度和中心校教育教學(xué)工作評價意見對教師進行客觀公正地評價。五是在師生中開展一系列的有益活動促進教學(xué)質(zhì)量的提高，我們在教師中開展了教師技能大賽、教師備課比賽、教學(xué)反思比賽、教師論壇、校長論壇、校長集中學(xué)習(xí)、教師集中業(yè)務(wù)學(xué)、教師板書設(shè)計比賽等。六是在學(xué)生中開展一系列的活動促進學(xué)生全面發(fā)展，我們進行了全鎮(zhèn)小學(xué)生春季田徑運動會、小學(xué)生寫字比賽、小學(xué)生手抄報比賽、廣播操比賽、作文比賽等。

通過這些活動地開展，取得了一些成績，主要有：劉深在第六屆中小學(xué)“雙優(yōu)課”中獲縣級二等獎，周麗娜獲“同課異構(gòu)”說課縣級三等獎，崔杰獲得“同課異構(gòu)”說課縣級三等獎，張新新在薊縣小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課評比中獲縣級三等獎。桑梓中學(xué)在201*年3月，在初等英語考試中被評為先進單位，在201*年9月，被評為教育系統(tǒng)先進集體。西蘆中學(xué)褚永平被評為201*年度“三育人”先進個人。西蘆中學(xué)褚永平被評為薊縣教育系統(tǒng)第二屆百名骨干教師、縣級優(yōu)秀教師、薊縣巾幗建功標(biāo)兵，李振興獲201*年初中化學(xué)競賽市級指導(dǎo)教師獎，李寶利獲201*年衛(wèi)生工作先進個人。201*年12月，馬坊中小的陳科老師在201*年全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中，成績優(yōu)異榮獲國家級優(yōu)秀獎和縣級一等獎。201*年12月，在薊縣信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比活動中，青年教師王玉伶的數(shù)學(xué)課獲縣級一等獎。劉家頂中學(xué)在初中課改立項課題“研究性學(xué)習(xí)的特點和實施方式的研究”縣級一等獎，在課改立項課題“學(xué)生有效參與課堂教學(xué)活動策略與學(xué)習(xí)方式多樣化研究”縣級一等獎，在初中課改立項課題“學(xué)生成長記錄袋評價方式的實效性研究”縣級一等獎，趙書彥獲得全國中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽國家級優(yōu)勝獎，全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽縣級一等獎，王廣豐獲得全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽縣級三等獎，薄杰獲天津市長期堅持農(nóng)村邊遠地區(qū)優(yōu)秀教師，孟祥庭和趙宗輝獲縣級優(yōu)秀班主任，曹立新獲縣級優(yōu)秀教師，縣級師德先進個人，縣級巾幗建功標(biāo)兵，李寶啟獲得縣級優(yōu)秀閱卷員、薊縣百優(yōu)教師，何金香獲縣級優(yōu)秀思想政治工作者、“我講師德，爭做楷�！毖葜v比賽縣級二等獎，王文賀獲得“我講師德，爭做楷�！毖葜v比賽縣級獎，楊柳獲得縣級優(yōu)秀閱卷教師。常各小學(xué)李海在201*年第二屆天津市小學(xué)語文教師教學(xué)基本功競賽中榮獲進取獎。李金強在201*年第二屆天津市小學(xué)語文教師教學(xué)基本功競賽中榮獲進取獎。

同時，中心校進一步開展部署校本教研工作，提高課堂教學(xué)效果。一是認真開展集體備課，每月開展一次"三課"活動。二是認真開展教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)期初開展教材通悉學(xué)習(xí)，學(xué)期中間開展教材學(xué)習(xí)跟蹤檢測，促使教師鉆研教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，提高課堂教學(xué)效果。三是注重教師綜合素質(zhì)的提高，開展了不同形式的競賽，如綜合技能比賽、課件制作比賽、備課比賽、板書設(shè)計比賽、教學(xué)反思比賽等，通過競賽提高教師能力，促進教師專業(yè)成長。第四、建立各種興趣小組，堅持了課內(nèi)外相結(jié)合，發(fā)展學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。各小學(xué)普遍開展了"五好"和"六小"活動，開展了展示學(xué)生各方面的特長的有益活動如講演比賽、歌詠比賽、小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽、文娛匯演、體操表演賽等。這些活動充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，開辟了素質(zhì)教育的新途徑，取得了一定成績：西蘆中學(xué)李振興獲201*年初中化學(xué)競賽市級指導(dǎo)教師獎。201*年6月，趙學(xué)文在201*年度教書育人、服務(wù)育人、管理育人工作中成績突出，被評為“三育人”先進個人。崔杰獲得縣級優(yōu)秀教師、巾幗標(biāo)兵，周麗娜獲天津市中小學(xué)首屆主題班會設(shè)計方案市級優(yōu)秀獎，孟昭學(xué)在校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品獲縣級一等獎，王慧在第二屆天津市小學(xué)語文教師基本功競賽中獲得二等獎，劉深在薊縣中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽中獲縣二等獎。201*年，在薊縣第十八屆校園藝術(shù)節(jié)匯演活動中，桑梓小學(xué)的舞蹈《歡樂腰鼓》獲縣級二等獎，顧曉薇的美術(shù)作品《米老鼠》、《團圓》分別獲縣級一、二等獎，201*年4月李心培、盧玉珊分別榮獲薊縣中小學(xué)生“好書伴我成長”閱讀創(chuàng)新征文比賽一等獎和三等獎。201*年6月鄭佳麗獲天津市“第四屆少年兒童書信文化活動”優(yōu)秀獎。劉家頂中學(xué)獲201*年第四屆少年兒童書信文化活動優(yōu)秀組織單位、201*年度薊縣陽光體育運動先進學(xué)校、第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出縣級二等獎。常各小學(xué)《趕海的小姑娘》在薊縣第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出中榮獲一等獎。曹寶瑞在薊縣第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽中，作品《魏征濤》榮獲一等獎。

四、規(guī)范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)效益一年來，中心校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，加強中心校在學(xué)校管理上的力度。一是狠抓學(xué)校安全工作。堅持“誰主管誰負責(zé)”的原則，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際完善了各項管理制度，制定了安全工作預(yù)案，層層簽定了安全工作責(zé)任書。開辦安全知識講座，對師生進行安全教育。堅持學(xué)校安全工作定期檢查制度，做好安全檢查記錄，建立安全檢查檔案。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日帶班制度，堅持學(xué)校24小時值班制度。學(xué)校教學(xué)時間實行封閉式管理制。同鎮(zhèn)工商所、派出所一道對學(xué)校周邊環(huán)境進行綜合治理，徹底清除了各小學(xué)門口擺攤設(shè)點的現(xiàn)象。從而確保學(xué)校校園安全和師生交通飲食等方面的安全。全年全鎮(zhèn)無一例安全事故的發(fā)生，保持了教學(xué)秩序的穩(wěn)定。二是規(guī)范后勤管理，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。學(xué)校實行校務(wù)公開，民主理財，學(xué)校財務(wù)每期組織專門人員審核并將審核結(jié)果公開，保證合理支出，公用經(jīng)費，專項經(jīng)費做到�？顚Ｓ�。認真落實學(xué)校衛(wèi)生工作管理條例，建立健全責(zé)任制度，確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全，努力改善住校生食宿條件，讓學(xué)生吃得放心，住得安心，家長放心。加強教育資產(chǎn)管理，健全學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)檔案，確保教育資產(chǎn)、校產(chǎn)不流失，努力提高學(xué)校財產(chǎn)的利用率。四是積極協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府采取有效措施組織適齡兒童按時入學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，保持教育的穩(wěn)定。五是配合市教育局和鎮(zhèn)黨委政府狠抓了信訪、勤工儉學(xué)、信息宣傳、關(guān)工委、工會等各項工作，保持全面工作的有序運行。

五、成人教育、社區(qū)服務(wù)工作成效顯著。

1）進一步推動成校上臺階工程，推進村級成校建設(shè)。根據(jù)成教科確定的年度工作要點和中心校的安排，成校教師深入各村，與各村領(lǐng)導(dǎo)和群眾廣泛接觸，大力宣傳建立村成校的重要意義，得到村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的支持。最后，選擇各方面條件較好的馬坊、馬道、西呂、趙翰林、小安宅等8個村，設(shè)立了村級成校，圓滿完成了年初制定的使全鎮(zhèn)五分之一以上的行政村成立村成校的目標(biāo)。

2）積極開展社區(qū)教育活動，提高社區(qū)成員的綜合素質(zhì)。為了全面提高社區(qū)成員的素質(zhì)，成校開展了各種形式的社區(qū)教育。兩次聘請北京大學(xué)天津輔導(dǎo)站的幼兒教育專家為幼兒教師和家長授課，參加培訓(xùn)的教師和家長300人次。配合婦聯(lián)組織婦女開展“雙學(xué)雙比”活動，組織婦女實用技術(shù)培訓(xùn)三期，參加活動的婦女580人次。結(jié)合“安全周”、“法制教育宣傳日”活動，開展安全教育和普法教育，參加活動的人員1200人次。

3）、積極做好新品種、新技術(shù)的引進、試驗、示范、推廣工作。成校采取集中與分散相結(jié)合的方式搞好引進、試驗、示范和推廣工作，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有基地，與聯(lián)系戶緊密合作，引進了“魯引1號”土豆和617、609兩個玉米新品種；推廣了浚單20、鄭單958、強盛17、新單22、精品20、連玉16、中金368等玉米良種和豐優(yōu)8號、北斗1號等蔬菜品種；推廣了NEB、天達2116、金玉成除草劑等農(nóng)藥新品種；扦插金葉女貞、大葉黃楊、沙地柏、月季、紅葉楊等各種苗木一萬余棵，栽植小葉黃楊四千余棵。

4）、開展各種形式的培訓(xùn)，努力提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)。根據(jù)教育局和中心校的安排，成校積極開展“漁陽科普百日行”和“第22屆科技活動周”活動，充分利用現(xiàn)有人力物力多形式多渠道地搞科技普及。組織教師下鄉(xiāng)，把知識、技術(shù)、信息、種子、農(nóng)藥送到田間地頭。根據(jù)本地實際，根據(jù)農(nóng)民的需求，廣泛開展各種實用技術(shù)培訓(xùn)。一年來，成校組織了“西瓜栽培與管理”、“果樹的嫁接與管理”、“西紅柿的高產(chǎn)技術(shù)”、“如何防治豬的傳染病”、“如何提高雞的產(chǎn)蛋量”等各種培訓(xùn)21次，參訓(xùn)農(nóng)民達到7800人。

5）、強化培訓(xùn)職能，拓寬培訓(xùn)思路

成校根據(jù)本地實際，根據(jù)農(nóng)民的需求，廣泛開展各種實用技術(shù)培訓(xùn)。今年春天，在調(diào)研的時候，了解到由于低溫寡照，大棚蔬菜受到了影響。成校馬上請來技術(shù)服務(wù)中心的丁普營老師，于2月18日和3月18日兩次到辛撞村大棚為農(nóng)民講課，使農(nóng)民認識到要注意保溫，控制澆水，合理施肥（控制氮肥，增施鉀肥、鈣肥、硼肥），并長期堅持跟蹤服務(wù)，及時送去農(nóng)民需求的肥料和農(nóng)藥，解決了西紅柿結(jié)果少、不膨大和黃瓜“花打頂”的問題。3月20日，成校利用農(nóng)業(yè)專家、山東大學(xué)教授孫培博到薊縣講學(xué)的機會，請孫教授到桑梓為廣大瓜農(nóng)講課。孫教授豐富的理論知識和寶貴的實踐經(jīng)驗使廣大瓜農(nóng)受益非淺。7月20日，我們冒著酷暑到辛撞組織以“秋延后西紅柿的栽培與管理”為主題的培訓(xùn)，幫農(nóng)民解決了西紅柿秧苗瘋長、出現(xiàn)裂果等難題。7月24日，薊縣電視臺新聞7+1節(jié)目連續(xù)播放了桑梓成校教師冒酷暑到大棚開展實用技術(shù)培訓(xùn)的場景。截止到現(xiàn)在，成校共開展各種實用技術(shù)培訓(xùn)20次，參加培訓(xùn)的農(nóng)民有8000人次。

六、幼教工作再上新水平

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。在具體工作中，我們主要以抓好園所安全管理，保證幼兒在園安全為抓手；以增強教師服務(wù)意識，提高幼兒園及社區(qū)教育服務(wù)水平為宗旨；以教師保教技能提高與教師福利待遇相結(jié)合為基本工作方法；以嚴格各類性幼兒園管理，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)范化發(fā)展為基本思路，抓好學(xué)前教育工作。

一、抓好安全工作，保證幼兒園各項工作的開展09年以來我鎮(zhèn)把園所安全工作擺在各項工作的首位。以開展突發(fā)性公共衛(wèi)生事件“手足口病”和“甲型H1N1流感”的預(yù)防為重點，促進幼兒園安全工作的全面開展。在傳染病防控工作中，我鎮(zhèn)努力做到把預(yù)防工作做得扎實到位。各園所與所在中心小學(xué)的協(xié)調(diào)配合下，落實校外人員出入登記制度。為防止“手足口病”和“甲型H1N1流感”在我鎮(zhèn)集體性爆發(fā)，我鎮(zhèn)投資一萬余元，為各園所更新配置了消毒噴霧器、幼兒專用水杯、毛巾、流動水洗手設(shè)施，及時補充消毒藥品、。各園所及教師嚴格落實《幼兒園一日安全工作常規(guī)》，堅持做好晨午檢工作和缺勤幼兒追訪工作。幼兒水杯、毛巾和環(huán)境設(shè)施堅持每天消毒一次。堅持執(zhí)行幼兒家長接送制度。抓住時機利用傳單和家長接送時機及時做好“手足口病”和“甲型H1N1流感”預(yù)防知識宣傳工作，幼兒園各項安全工作落實班級責(zé)任制，做到防控疾病家園一致。嚴格的管理措施，使我鎮(zhèn)幼兒園“手足口病”病例只在民辦幼兒園出現(xiàn)2例；“甲型H1N1流感”控制良好，幼兒園未發(fā)現(xiàn)一例。傳染病防控工作的良好開展，增強了教師、幼兒、家長的安全意識，促進了各項安全工作的良好發(fā)展，全鎮(zhèn)各園所未發(fā)生一起幼兒意外安全責(zé)任事故，保證了其他工作的正常開展。

二、嚴格保教管理，促進教師保教水平的提高

為提高各幼兒園的保教水平，我鎮(zhèn)從提高教師素質(zhì)抓起，積極組織教師參加幼教科組織的各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。全鎮(zhèn)先后參加教育局幼教科、教研室組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動30余人次。與此同時，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織教師做好二級培訓(xùn)和集體教研活動。結(jié)合我鎮(zhèn)“最佳環(huán)境創(chuàng)設(shè)園所”和“優(yōu)秀活動課”展示評選活動，在各園所開展傳、幫、帶活動，提高了教師實施素質(zhì)教育的能力。

09年4月教育局教研室在薊縣三幼開展了教師創(chuàng)優(yōu)課活動展示，我鎮(zhèn)馬坊中心幼兒園教師王愛麗使用三幼大班幼兒講授了一節(jié)美術(shù)課，她在此次活動中獲得了我縣教師創(chuàng)優(yōu)課教學(xué)展示三等獎。

09年以來，我鎮(zhèn)幼兒園教師在開展好園所保教活動的同時，積極開展社區(qū)早期教育活動，全體教師利用自己豐富的幼兒教育知識和經(jīng)驗，通過開展家園互動、園所開放、深入社區(qū)家庭等活動，向家長宣傳早期教育的先進理念，提高家長的早教意識和能力，增進了教師、家長的友情，提升了幼兒受教育的水平，使我鎮(zhèn)幼兒學(xué)前三年受教育率達到100%，09年9月，縣婦聯(lián)主席在鎮(zhèn)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和兩位鎮(zhèn)長的陪同下來我鎮(zhèn)中心幼兒園視察工作，參加了馬坊中心幼兒園“雙合格引領(lǐng)成長指導(dǎo)中心”的家長開放活動，對我鎮(zhèn)的工作給予了充分的肯定。對家長和幼兒的參與熱情給予了很高的評價；對教師的活動創(chuàng)作構(gòu)思和工作熱情非常敬佩。09年11月我鎮(zhèn)三位教師和三位家長的早教經(jīng)驗參加了教育局幼教科早教經(jīng)驗評選活動。

三、以人為本，是各項工作開展的前提

幼兒教師是幼兒園工作的組織者和實施者。幼兒教師的形象就是幼兒園形象的體現(xiàn)。為此，我鎮(zhèn)在對幼兒教師言行嚴格要求的基礎(chǔ)上，本學(xué)期投資6千余元，為每位幼兒教師統(tǒng)一購買了夏裝。使全體教師在感受單位關(guān)懷的基礎(chǔ)上，時刻提醒自己注意為人師表。鎮(zhèn)中心幼兒園肩負著對全鎮(zhèn)幼兒園所工作的引領(lǐng)作用，是我鎮(zhèn)各園所工作的窗口。為促進全鎮(zhèn)幼兒園工作的健康發(fā)展，我鎮(zhèn)投資6萬余元為各園所配置了體操墊子和早期教育玩具設(shè)施。工作中，堅持中心園每月一次展示交流活動，促進各園所教師整體水平的提高，從而提高我鎮(zhèn)幼兒園整體工作水平，得到了社區(qū)廣大群眾的認可。在幼兒人數(shù)減少的情況下，我鎮(zhèn)在原有基礎(chǔ)上許多園所幼兒人數(shù)略有增加。

民辦幼兒園是社會辦園的一股中堅力量。加強民辦幼兒園的管理，引導(dǎo)其健康、規(guī)范化發(fā)展是非常重要的一項工作。為此，我們始終強化對民辦幼兒園的管理工作。從園所房舍、設(shè)施、環(huán)境安全；幼兒活動內(nèi)容、活動組織設(shè)計等多方面加以指導(dǎo)和引領(lǐng)。在我們的嚴格要求和管理下，我鎮(zhèn)原來不規(guī)范的兩個民辦園所逐步走向正規(guī)化，童樂幼兒園由不規(guī)范的簡易民宅，改為租用比較規(guī)范、安全的商品樓房；原來環(huán)境狹小，安全隱患隨處可見的小燕子幼兒園，搬進了自己投資二十多萬元選址建設(shè)成的較規(guī)范的幼兒園。原來條件較好的金蘋果幼兒園，從教師規(guī)范化管理入手，不斷提高辦園水平。

美中不足的是，在傳染性疾病的影響下，我鎮(zhèn)早教工作，在本年度未能更加深入地開展；幼兒園藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施水平有待提高。

七、體育衛(wèi)生事業(yè)有新的突破

我們堅持以人為本的教育理念，牢固樹立“健康第一”的終身體育思想，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工程、五個一工程和陽光體育工程有機地結(jié)合起來，不斷加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作。鎮(zhèn)中心校把特色建設(shè)作為重點加以突出。各校根據(jù)自身情況確立發(fā)展點，先使其成為學(xué)校特色，然后由學(xué)校特色變?yōu)殒?zhèn)特色，由鎮(zhèn)特色再發(fā)展為縣特色。一句話，就是不允許沒有特色。

經(jīng)過調(diào)研，南片中小學(xué)體育基礎(chǔ)較好，于是就把體育作為特色首選，而北片各中小學(xué)藝術(shù)教育開展得較好，就把藝術(shù)教育作為突破口。中心校要求各校要做到“兩個結(jié)合”：就是把學(xué)校特色建設(shè)與“體藝2+1”活動緊密結(jié)合、與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，互相促進，互相推動。

我們制定了“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，提出了指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施、實施步驟，并納入學(xué)校目標(biāo)考核之中。為了推進此項工程的深入開展，我們在5月份、9月份組織了兩次大規(guī)模的中小學(xué)“2+1”工程督導(dǎo)、檢查、評比活動，進一步強化了中小學(xué)干部教師對“2+1”工程的認識，努力探索、實施“2+1”工程的有效途徑和方法。桑梓中學(xué)、劉家頂中學(xué)、桑梓中心小學(xué)、大許莊中心小學(xué),不斷增加體育、藝術(shù)教育的投入，購置或自制體育、藝術(shù)器材，他們以學(xué)科體育和課外活動為基準(zhǔn)點，帶動學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動的開展，形成了相互滲透，相互促進共同發(fā)展的課外文體活動新局面，創(chuàng)造了典型經(jīng)驗。

“我運動，我健康，我快樂”。為推進全國億萬學(xué)生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，我鎮(zhèn)各校于201*年11月舉行了“億萬學(xué)生陽光體育運動”的啟動儀式，保證學(xué)生每天堅持鍛煉一小時。并制定下發(fā)了具體實施方案，規(guī)范體育教學(xué)活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。201*年度，桑梓中學(xué)09年2月，榮獲體育藝術(shù)工作先進學(xué)校，201*年3月，在縣舉辦的乒乓球比賽中榮獲女團第三。桑梓小學(xué)在薊縣中小學(xué)籃球比賽小男獲市級第一名、縣級第一名，在薊縣中小學(xué)籃球比賽小女獲縣第四名。馬坊小學(xué)在201*年被授予陽光體育運動先進學(xué)校稱號，陳士東老師被評為先進個人，201*年，該校代表桑梓鎮(zhèn)組隊，參加縣乒乓球賽,獲獲小女團體第二、小男團體第五名。劉家頂中學(xué)在201*年度薊縣陽光體育運動先進學(xué)，魏志強獲得薊縣中考體育考試中最佳組織班集體，曹利獲得縣級優(yōu)秀裁判員榮譽稱號，使我鎮(zhèn)體育成績處在全縣上等水平。

總之，鎮(zhèn)中心校在２００９年取得了一些成績，是在上級的指導(dǎo)與大力支持下取得的，是全鎮(zhèn)廣大教師努力的結(jié)果，但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還存在一定的差距。如：教學(xué)管理還需進一步細化，各校教學(xué)成績不能均衡發(fā)展，幼教教學(xué)管理還存在一定的差距。今后我們一定會進一步務(wù)本求實，努力進取，力爭使我鎮(zhèn)教育工作持續(xù)健康地向前發(fā)展。

201*年工作匯報

單位：薊縣桑梓鎮(zhèn)中心校

時間：201*年12月

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