人人都有一個夢 本文簡介：

江西省南昌市東湖區(qū)鄧涵予指導教師：鄧永彤　　人人都有一個夢。在我的心里，也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽�！　∥业膲粝胧钱斠幻�作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家。自從上了學，我便越發(fā)的喜歡語文這門課程，尤其是喜歡其中的閱讀課。就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這

人人都有一個夢 本文內(nèi)容：

江西省南昌市東湖區(qū)  鄧涵予

指導教師：鄧永彤

　　人人都有一個夢。在我的心里，也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

　　我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家。自從上了學，我便越發(fā)的喜歡語文這門課程，尤其是喜歡其中的閱讀課。就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想的種子。

　　上了一年級之后，我漸漸地領會了作文的魅力。上課，我仔細地聽老師講每一個句段，當我知道細節(jié)這個詞后，我明白了要想寫好作文，就要抓住細節(jié)，那樣才能寫出真情實感。從那以后，我便每次都找到文章的細節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。

　　在這四年學習與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，尤其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上描述的那些令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我?guī)нM一個我從未去過的新奇領域，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國里那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣……這些幻想便出奇地引發(fā)我作文的思路，成為了作文的源泉。從此，我愛上了童話。

　　偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當一個像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。

　　語文，讓我喜愛閱讀；閱讀，讓我寫出好的文章；好的文章，讓我讀到了童話大王的作品�？傊�，在我心底，有一顆當作家的理想之種！

　　教師評語：小作者通過闡述學習語文，到樹立當童話作家的理想的過程，體現(xiàn)了她對語文課的熱愛，對童話故事的熱愛。努力學習吧，孩子，相信你一定會成為下一個“鄭淵潔”！

人人都有一個夢 本文關鍵詞：人人都，有一個

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