201*.12朝邑鎮(zhèn)六合小學教育教學工作總結(jié)[1]

朝邑鎮(zhèn)六合小學教育教學工作總結(jié)

201*年12月28日

朝邑鎮(zhèn)六合小學教育教學工作總結(jié)

彈指間，又是一學期之末。這學期，我校以“以人為本，高效管理”的科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局。繼續(xù)以辦人民滿意的教育為追求目標，進一步強化“一切為了學生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學校和諧發(fā)展�！钡慕逃�服務意識。千方百計地突出、促進教育教學管理的規(guī)范化、常態(tài)化，以及千方百計地提高教學質(zhì)量和辦學效益。為此，我校著重抓緊、抓好以下方面的工作。一、堅持德育為首，切實開展德育工作。

德育是學校教育工作的重要組成部分，是培育高素質(zhì)人才的關鍵所在。為此，我校進一步強化樹立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育意識。積極開辟德育新渠道，努力實現(xiàn)德育工作扎實、有效、高效地開展。

1、學高為師、身正為范。教師是學生學習、模仿地首要選擇榜樣。建設一支品德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍是德育工作成敗的關鍵。因此，我校極其重視教師職業(yè)道德的建設。首先，結(jié)合“書香伴我行”讀書活動，硬性要求教師必須學習新《義務教育法》、新《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增加教師的法律知識，增強依法執(zhí)教意識；其次，通過聆聽一些教育戰(zhàn)線的先進事跡、感人事跡，和自主閱讀李鎮(zhèn)西等教育名家等人先進的教育心得與感悟，以熏陶教師的心靈，從而增強教師職業(yè)的責任感、歸屬感。另外，我校每學期都定期召開班

主任工作經(jīng)驗交流會，讓教師暢開心懷，暢談自己工作中的酸甜與苦辣，剖析工作中的得與失，提高工作業(yè)務能力。

2、進一步完善德育陣地建設，發(fā)揮德育陣地育人作用。眾所周知，環(huán)境塑造人、教育人。作為一所農(nóng)村基層小學在辦學經(jīng)費極其困難下，我校繼續(xù)完善了少先隊室、蛋奶室等功能室的建設；硬化、凈化了校園環(huán)境，努力建設一個良好的校園育人環(huán)境。其次，加強德育陣地的管理，發(fā)揮其育人功能。如：督促少隊輔導員在少隊室相關板塊張貼一些名人傳記、生活小常識等，并及時定時更新；學校圖書室向?qū)W生全員開放。

3、既發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日的育人功能，又開創(chuàng)德育新載體。本學期，我校繼續(xù)結(jié)合“重陽節(jié)”、“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日。開展內(nèi)容豐富，形式多樣新穎的德育教育活動以外。又積極探索、創(chuàng)新德育新載體。眾人皆知，唐詩宋詞是中華文化的精髓，蘊含著豐富的育人內(nèi)涵。因此，我校把唐詩宋詞作為加強學生思想教育的新內(nèi)容。要求一~六年級學生每周至少背誦一首唐詩宋詞或詠誦一段《論語》等，然后在每周三課間操之后集體展示詠誦。這樣，既弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富學生的文化底蘊；又陶冶學生的情操、凈化其心靈。

4、加強家校、家社聯(lián)系，形成教育合力。家庭教育、社會教育是學校教育的延續(xù)與補充，因其在學校德育工作有不可替代的作用。為此，我校通過定期召開家長會、家校聯(lián)系卡等途徑加強與家庭、社會的聯(lián)系。其次，又利用現(xiàn)代信息資源，開辟家校、家社聯(lián)系新途徑。嘗試通過建設電話聯(lián)系，與家庭、社會交流探討新時期教育出現(xiàn)的新問題。

二、強化規(guī)范管理，提升教育質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學校的立校之本。本學期，我校通過制度完善、促規(guī)范，整合資源、集中優(yōu)勢，正視問題、重點督查等措施，促進學校教育質(zhì)量的提高。

1、完善制度，規(guī)范管理。只有制度的建設、完善，才有管理上規(guī)范的保障。為此，我校在加大落實原先制度力度的同時，進一步完善各項制度。如：結(jié)合“監(jiān)督崗”，完善教師考勤的通報制度、學生作業(yè)抽查評價制度、圖書室等功能室的管理使用制度等。

2、整合內(nèi)在資源，發(fā)揮優(yōu)勢力量。重新人力資源布置。集中優(yōu)勢、突破一點。因此，本學期我校的興趣小組重新設置項目，分別有“快樂寫作”、“挑戰(zhàn)奧數(shù)”、“歡樂英語”、“陽光體育”、“書畫”五個小組。取得較好的成效：四年級的詩朗誦在特色教育展示中獲得好評。3、正視問題，重點督促。在關注全局的同時，也不放過局部的薄弱環(huán)節(jié)。我校教導處根據(jù)上學年的測查情況，對個別成績較差、管理不力的班級進行重點跟蹤督促。首先，期初與相關班級的班科教師共同分析、尋找落差根源，有針對性地制定提高措施。做到早計劃、早主動；其次，結(jié)合“監(jiān)督崗”加強對相關班級的課堂、學生作業(yè)、家校聯(lián)系等方面情況的督查與指導，以致能早發(fā)現(xiàn)問題、早解決，避免出現(xiàn)新問題。從而促進學校教育質(zhì)量整體的提升。

4、全員參與、做好課標研讀。在縣局的引導下，在鎮(zhèn)中心校的組織下全校教師全員參與，迅速在全校掀起學課標、說課標、用課標的熱潮，為做好課改工作打下良好的基礎。在“說課標說教材”活動中有

三位老師的成果受到了中心校領導的好評。三、立足校本教研，引領教師專業(yè)成長。

百年大計，教育為本。而教育的成功與否關鍵在于教師。自始至終，我校極重視教師隊伍的建設，和教師專業(yè)成長的引領。主要有以下作法：

１、成立校級備課組，加強業(yè)務指導。為了加強對全體教師教育教學工作的指導，促進教師之間互相學習、共同成長。抽調(diào)精干力量成立校級備課組。平時，同科目教師間定時間定主要發(fā)言人聊一聊近期新的教育信息或暢談自身工作的得失與困惑；如有公開課，從課前準備、教學流程設計、試上等環(huán)節(jié)全體備課組成員全程參與、共同探討、反復推敲。使執(zhí)教者與參與者都有所感悟、有所收獲。

２、立足課堂、加強常態(tài)課堂教學的有效性的研究。課堂是校本教研的主陣地，又是教師展現(xiàn)教學才能、風格、理想的主平臺；更是提升教育質(zhì)量的源頭。為此，我校進一步落實“上課制度”，和發(fā)揮備課組的作用。加強對常態(tài)課的監(jiān)督、指導，引領教師對常態(tài)課教學有效性的關注與研究，提高自身課堂教學的有效性。

３、利用網(wǎng)絡資源，引領教師拓寬教學視野。引導教師大量閱讀有關教學書籍、報刊的同時，我校還鼓勵、引導教師記錄個人的學習工作心得、生活故事、思想歷程，促進教師教學視野的拓寬、教研水平地提高和理論知識的豐富。利用網(wǎng)絡資源制作課件，下載優(yōu)秀的課堂教學實錄等，引領教師拓寬教學視野。

四、加強安全與衛(wèi)生工作，構(gòu)建“平安和諧校園”。

安全責任重于泰山，衛(wèi)生工作關系學生的身心健康。兩者都與學生的切身利益緊密聯(lián)系。為此我校全方位、多方面抓好工作。１、明確職責，落實責任。每學期初，各班主任與學校簽訂班級安全責任狀。每逢節(jié)假日放假學生家長與學校簽訂安全責任書。從而，明確各自的責任，提高安全防范意識。

２、加強宣傳安全、衛(wèi)生工作，開展形式多樣的安全教育活動。我校充分利用墻報、黑板報、國旗下的講話等平臺。加強對學生宣傳安全防范小常識，以及衛(wèi)生防病小知識。同時，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。如：安全主題黑板報比賽、安全知識競賽、防突發(fā)事件緊急疏散演練。既增強學生安全、衛(wèi)生防范小知識，又提高學生安全防范意識和技能。五、后勤工作

學校的所有收費項目，嚴格按照上級行政部門的要求，杜絕亂收費的現(xiàn)象每項支出嚴格履行審批程序，盡量做到：能不花的盡量不花，大宗開支盡量少花。本著勤儉、合法的原則，把更多的資金用在教學上。

六、下學期工作思路。

１、引導備課組發(fā)揮更大作用，加強常態(tài)課教學的有效性的研究；２、進一步完善對教師工作的評價機制；

３、切實發(fā)揮少先隊的先進性，加強學生思想道德建設；４、爭取在各類各級競賽中師生都能有新的突破。

擴展閱讀：朝邑鎮(zhèn)中心小學暑期學習會工作總結(jié)

朝邑鎮(zhèn)中心小學暑期學習會工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局“關于組織教職工暑期集中學習的通知”精神，結(jié)合學校實際，我校立即組織全校教職工進行了集中學習�，F(xiàn)在學習工作已全面結(jié)束，為進一步貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強教師隊伍建設，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，現(xiàn)將今年暑期教師集中學習的情況總結(jié)如下：

一、加強領導，有序組織。（一）、學校領導高度重視。

接到縣教育局關于組織教職工暑期學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究布置學校暑期集中學習工作。

1：成立暑期集中學習領導小組組長：王勤學副組長：王景輝馬明成員：全體教師

2：嚴肅紀律，確保學習成效。

廣大教職工明確了學習目的，按時、按質(zhì)、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結(jié)束后寫好了得體會。心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思

考、認真筆記。在整個學習過程中，全體教職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

（二）：學習內(nèi)容，全面具體。

校長王勤學同志對暑期集中學習作了動員講話，并組織全校教職工認真地、系統(tǒng)地學習了相關的系列文件（荔教發(fā)【201*】79號文件。《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等）、法規(guī)（《陜西省教師行為“八不準”》等。還組織廣大教師結(jié)合學校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。

二、完成了學習任務，達到了學習目的

通過學習，我們堅決把“黨的十八大”重要精神作為加強和改進從教思想，推進教育教學工作的行動指南。按縣教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內(nèi)容，保證了學習任務的完成；通過認真學習、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結(jié)合我校實際，主要加強了師德教育。

1：強化了師德建設。

學習期間，要求教師按照實施計劃認真完成學習筆記和心得體會。對不認真完成的，在評職、評優(yōu)、評先量化考核時依據(jù)扣分，對拒不完成或完成很差的，實行一票否決。學校將結(jié)合實際情況，把學生監(jiān)管納入師德考核的重要內(nèi)容，要求教師加強對學生的安全教育，特別注重學生自我保護意識和自護能力的培養(yǎng)，隨時掌控學生特別是

留守學生的思想動態(tài)及行蹤。

2．教師法制觀念明顯增強。

通過對法規(guī)制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾正。

3．教師責任意識明顯好轉(zhuǎn)。

在聯(lián)系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數(shù)教師認真反思了一年來自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經(jīng)濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。

朝邑鎮(zhèn)中心小學201*.

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