201*年文明創(chuàng)建工作計劃

市發(fā)改委201*年文明創(chuàng)建工作計劃

為切實抓好精神文明建設，全面推進精神文明建設不斷向前發(fā)展，努力提高全委職工的政治思想、道德文化素養(yǎng)和不斷增長做好本職工作的才干，促進文明程度的深化，做到結合工作、聯(lián)系實際、貼近職工、創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、持之以恒地推進我委精神文明建設，現(xiàn)結合我委實際，制定201*年度精神文明建設創(chuàng)建工作計劃。

一、指導思想

我委精神文明建設，要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝廣大干部職工頭腦，教育引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，深刻理解社會主義榮辱觀的內(nèi)涵，堅持“兩手抓，兩手都要硬”，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，解放思想、求真務實、開拓創(chuàng)新。

二、創(chuàng)建目標

我委精神文明創(chuàng)建工作著重從實現(xiàn)以下四個方面目標入手：一是加強思想政治教育。堅持以“三個代表”重要思想、黨的方針政策武裝黨員的頭腦，聯(lián)系實際，務求實效。堅持和落實理論學習制度，做到周有安排、月有計劃、季度有活動、半年有總結，豐富和完善黨的“三會一課”生活制度。加大對創(chuàng)建精神文明工作的宣傳力度，在常年的精神文明創(chuàng)建工作中，堅持統(tǒng)一思想，規(guī)范行為，提高全員的精神文明水準。

二是完善制度建設。制定和建立檢查匯報、定期分析、征求意見、完善創(chuàng)建方案等相關制度，不斷推進精神文明創(chuàng)建工作的深入。在創(chuàng)建中做到“四個結合”，即與落實年度工作責任制相結合；與行風、政風建設相結合；與落實黨建工作相結合；與日常工作學習相結合，把創(chuàng)建工作貫穿于日常工作全過程。爭創(chuàng)一流的業(yè)績，從而樹立發(fā)改委良好社會形象。

三是弘揚愛崗敬業(yè)精神。教育引導職工始終牢記“勤政為民、恪盡職守”的責任，認真履行職責，進一步更新觀念，轉(zhuǎn)變作風，始終堅持把“四個一”、“四個聲”作為一項基本制度來要求，提高辦事效率，方便辦事群眾。

四是開展多種形式活動，促進職工文明素質(zhì)養(yǎng)成。圍繞“三做”（教育職工在社會上做好公民、在單位做好職工、在家庭做好成員）等活動，進一步促進職工道德、社會公德、做人美德的養(yǎng)成。積極組織職工開展全民健身活動，向委內(nèi)困難職工送溫暖，做好老同志的服務保障工作，維護好職工的切身利益。堅決杜絕發(fā)生違紀、違反計劃生育條例、影響社會綜合治理的人和事發(fā)生。

三、主要措施

1、加強領導、形成合力

成立精神文明創(chuàng)建工作領導小組，切實抓好推進落實，使精神文明建設規(guī)范有序。要牢固確立我委工作是黨政領導共同責任的觀念，努力尋找工作中的結合點，形成合力，把精神文明建設工作與平時工作同布置、同檢查、同落實、同總結，不斷把精神文明建設引向深入。要努力提高文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。從而形成上下聯(lián)動、部門配合、群眾齊心合力搞創(chuàng)建的工作格局。

2、扎實開展“學、創(chuàng)、建”活動，推動文明創(chuàng)建工作再上一個新臺階�！皩W”，即深入抓好“學理論，學科技、學先進”活動。用科學理論武裝頭腦，用先進科技增長才干，用先進模范人物事跡激勵奮進。“創(chuàng)”，即按照“四建”的要求，圍繞文明行業(yè)的總目標，結合我委工作特點，突出重點，以四大創(chuàng)建活動為抓手，扎實推進群眾性創(chuàng)建活動深入開展�！敖ā�，即體現(xiàn)時代特點和文明行業(yè)創(chuàng)建目標要求，努力把我委建設成為學習型、誠信型、責任型和服務型系統(tǒng)。

3、把精神文明單位的創(chuàng)建工作作為一項重要任務進行強有力的指導和督促，提上日程，激活細胞、夯實基礎，在短時間內(nèi)能夠取得突破性進展。

4、明確目標，狠抓落實。建立創(chuàng)建工作目標責任制，層層落實責任，強化目標管理，分解任務，責任到人。對創(chuàng)建工作進行講評，檢查進展情況，推廣好的做法，及時解決和糾正工作中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的不足

5、加強檢查督辦。由精神文明創(chuàng)建領導小組對創(chuàng)建工作進行定期或不定期的檢查督辦。

201*-03-

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謝圩學校201*年文明創(chuàng)建工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和十八大精神為指導，以思想道德建設為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協(xié)作精神。倡導社會主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現(xiàn)“科教興�！�，促進全學校事業(yè)發(fā)展，提供強大的精神動力。二、主要工作

（一）高要求學習理論，增強創(chuàng)建意識。

深入學習十八大精神，不斷增強廣大黨員干部和師生的學習意識。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認進一步培育廣大教職工以學生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準，精心打造農(nóng)村標準化學校的品牌。

加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。（二）高起點定位目標，豐富創(chuàng)建內(nèi)容

進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。

1、明確創(chuàng)建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環(huán)節(jié)。以學校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標準要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的農(nóng)村示范學校。

2、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。（1）加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。

（2）以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明學生”活動，培養(yǎng)學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質(zhì)。

（3）注重輿論導向作用，發(fā)揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站、對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。（三）高標準建設隊伍，提供創(chuàng)建保證

1、建好教師隊伍。

（1）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。

（2）堅持業(yè)務培訓，從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。

（四）高品位建設校園，優(yōu)化育人環(huán)境

1、深化辦學體制改革，吸引社會力量的支持，做強做大優(yōu)質(zhì)資源，增強辦學的活力和實力。

2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規(guī)章制度。

3、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防電、防盜、防毒），堅持校門口值日制度和安全、衛(wèi)生包干值日制度。

4、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調(diào)動后勤人員工作積極性。（五）高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平

隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范區(qū)。

1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。

堅持“以人為本，打?qū)嵒�礎，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我�！爸鼗�礎、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養(yǎng)成教育，開展“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境。加強隊伍建設，優(yōu)化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。

2、深化教學改革，全面提高教學質(zhì)量。

教育教學質(zhì)量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發(fā)展的新契機，以課堂教學素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學改革成果。一要積極推進課程改革。二要積極推進課堂教學改革。三要積極推進信息技術在教學中的應用。四要倡導個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學生。

3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機制，努力發(fā)揮示范作用。貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質(zhì)和健康水平。切實抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學生的身體素質(zhì)。努力提高學校傳統(tǒng)項目、田徑的訓練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學校精神文明建設。

二一三年一月二十日

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