做文明有禮的福州人主題班會(huì)策劃

“做文明有禮的福州人”主題班會(huì)方案

高二（十）班實(shí)習(xí)班主任吳金勇

一、活動(dòng)主題：做文明有禮的福州人

二、活動(dòng)目的：通過(guò)爭(zhēng)“做文明有禮的福州人”文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，人人都爭(zhēng)做文明學(xué)生，文明福州人。三、參加對(duì)象：全體高二（十）班學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

五、活動(dòng)重點(diǎn)：明確學(xué)生在家、校以及公共場(chǎng)所的禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語(yǔ)言的使用率。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1主持人：班長(zhǎng)

2小品組：ABCD四位同學(xué)老師3禮儀學(xué)習(xí)小組：ABCD四位同學(xué)4才藝小組：ABC三位同學(xué)5現(xiàn)場(chǎng)采訪小組:AB同學(xué)

6倡議小組：ABCD四位同學(xué)7拍攝小組：AB同學(xué)

8班歌領(lǐng)唱小組：ABCD四位同學(xué)七、班會(huì)方案

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始（二）小品表演（三）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

（四）才藝表演（兩句半）（五）拍攝小組（六）現(xiàn)場(chǎng)采訪（七）倡議并簽字（八）小品回放（九）唱班歌（十）結(jié)束語(yǔ)

（十一）班主任作總結(jié)八、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

班主任：行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。

對(duì)于我們的校園來(lái)說(shuō)，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的陶冶作用。如果我們每個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對(duì)在這里求學(xué)的學(xué)生們一定就會(huì)產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力，形成一種熱愛(ài)生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征。今天的主題班會(huì)我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園、文明福州的話題。首先，有請(qǐng)班會(huì)的主持人某某同學(xué)。

主持人:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì)�，F(xiàn)在,我很榮幸的宣布:高二十班主題班會(huì)做個(gè)文明有禮的福州人,現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)大家全體起立,唱國(guó)歌

主持人:同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品表演，你們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語(yǔ)言?

[人物]老師，A、B、C、D五人（扮演者：五位同學(xué)）[背景]以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子第一部分

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，D離開(kāi)教室4）繼續(xù)上課，B、C開(kāi)始爭(zhēng)吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！

學(xué)生A.B.C：老師好！老師：請(qǐng)坐

學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語(yǔ)文

學(xué)生A：真沒(méi)勁�。ㄈ缓笈孔雷铀�覺(jué)）

老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)��？學(xué)生B：老泡！不不不，***�。▽W(xué)生D進(jìn)入教室）老師：***，你喊報(bào)告了嗎？學(xué)生D：我喊了！

老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著啊？學(xué)生D：那是你耳背！

老師：你這學(xué)生說(shuō)話怎么這么不禮貌啊？學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！

學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：***，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！學(xué)生D：你怎么那么煩呀�。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥�

老師：好了，我們開(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書第80頁(yè)看黑體字......學(xué)生B：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？

學(xué)生C：什么干什么�。磕且巫佑植皇悄慵业�！

學(xué)生B：不是我家的，但我坐著呢，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)�。�

學(xué)生C：我樂(lè)意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！學(xué)生B：你這人會(huì)說(shuō)人話嗎？講不講理��！學(xué)生C：你管呢！我就這樣說(shuō)話。學(xué)生A：吵什么呀？

學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?

學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學(xué)生A.B.C：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

[同學(xué)1][同學(xué)2]

主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂�！径Y儀知識(shí)學(xué)習(xí)】主持：***

組員：ABCD同學(xué).

主持人：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到如今的“八榮八恥“，從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？

1.我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？

學(xué)生A：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人。升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉升起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人付出了生命。國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話、打鬧，而要尊重，它愛(ài)護(hù)它。

主持人：就像***同學(xué)所說(shuō)，我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅。2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

學(xué)生B：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好氛圍。

主持人：她說(shuō)的很對(duì)，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。3.我們?cè)谏鐣?huì)生活中要做到那些呢？學(xué)生C：做到“6個(gè)文明有禮”，即言談舉止文明有禮、公共場(chǎng)合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。主持人：恩，是的，說(shuō)的很好。這六個(gè)文明有禮的具體內(nèi)容是：言談舉止文明有禮。注重公共文明禮儀修養(yǎng)，遵守社會(huì)交往的禮儀規(guī)范和社會(huì)行為準(zhǔn)則，做到禮貌待人、言語(yǔ)謙和、舉止得體。公共場(chǎng)合文明有禮。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，自覺(jué)說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人。凡事應(yīng)多考慮他人和社會(huì)利益，具備一顆社會(huì)公德心，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序和城市形象。鄰里相處文明有禮。“遠(yuǎn)親不如近鄰”，互助互愛(ài)、融洽和諧的鄰里關(guān)系是人們的共同向往�；サ酪宦暋澳愫谩�、互送一個(gè)微笑、親密的交談、無(wú)私的幫助，共同營(yíng)造鄰里和諧，讓“有福之州，以鄰為親”成為榕城的一道靚麗風(fēng)景線。行路駕車文明有禮。文明走路、文明行車、文明停車，自覺(jué)維護(hù)道路交通秩序，自覺(jué)做文明交通的實(shí)踐者、參與者、支持者，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，在追求平安幸福的時(shí)候，共同打造安全、和諧的良好交通環(huán)境。旅游觀光文明有禮。愛(ài)護(hù)旅游景點(diǎn)的一磚一瓦、一草一木；自覺(jué)維護(hù)環(huán)境整潔、保護(hù)生態(tài)環(huán)境；以禮待人，主動(dòng)謙讓，展示自身文明素質(zhì)。網(wǎng)上交流文明有禮。文明上網(wǎng)，從我做起，不瀏覽有害信息，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)友好交流，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)空，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

4.那我們?cè)诠�共�?chǎng)合呢？

學(xué)生D：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

主持人：她們說(shuō)的都很對(duì)，我們也要像她們所說(shuō)的那樣，做一名懂得文明禮儀的優(yōu)秀的高中生。

主持人:剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演做文明好少年

【才藝表演】（做個(gè)文明好少年）。組長(zhǎng)：學(xué)生A組員：學(xué)生BC爭(zhēng)創(chuàng)文明好少年

今天來(lái)段兩句半~我們3個(gè)來(lái)獻(xiàn)演~現(xiàn)場(chǎng)表演！說(shuō)說(shuō)文明3字經(jīng)~3字經(jīng)來(lái)我最棒~切~~~~~~！咱們前來(lái)比一比~現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)做裁判~我干！朝起早夜眠遲~老宜志借此時(shí)~晨必盥兼漱口~已出言信為先~做人道奚可焉~見(jiàn)未真勿輕言~為學(xué)子方少時(shí)~親師友習(xí)禮儀~玉不琢不成器~父母呼應(yīng)勿緩~父母教需靜聽(tīng)~身有傷貽親憂~勿飲酒飲酒醉~最為丑執(zhí)虛器~如直盈人虛室~吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~說(shuō)幫忙~就不去~你耍我？帶臟字~罵父母~沒(méi)素質(zhì)！借你錢~就不還~告我媽去~

文明禮貌記心間~~嘿嘿~goodbye~

主持人:感謝三位同學(xué)的精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?

拍攝瀏覽。

主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請(qǐng)A同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪老師。

現(xiàn)場(chǎng)采訪。

1.您是怎樣看待文明禮儀的?

2.您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的?

3.當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí),您會(huì)怎樣阻止和教育呢?

主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議�！境�議并簽字】。主持：學(xué)生A

組員：學(xué)生BCD我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，我班作為全校禮儀的標(biāo)志班，應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個(gè)榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議高二十班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1.尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。2.友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待。

3.舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩，對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止。

4.儀容儀表：不穿奇裝異服，進(jìn)出校門要著校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝。

主持人:我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!

大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎?他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來(lái)看。

【小品回放】。

第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。老師：上課！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師好！

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。上節(jié)課我們上得不太好，希望文明禮儀班會(huì)的召開(kāi)能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開(kāi)翻到第80頁(yè)，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記本來(lái)記我想找?guī)孜煌瑢W(xué)把書上的小字讀一下，誰(shuí)愿意讀？

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師我讀！老師：學(xué)生A你先讀第一段老師：讀得不錯(cuò)，請(qǐng)坐！學(xué)生Ｂ：老師該我了吧？老師：好，你讀下一段．

學(xué)生Ｂ：（讀課文）老師我讀得好吧？

老師：嗯，讀得很流利，吐字也很清楚，繼續(xù)努力。

同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來(lái)我們的班會(huì)的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來(lái)）老師再見(jiàn)！

主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的�，F(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲我們的班歌。

班主任：感謝***同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì)。在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，改掉自己的一些不文明行為，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)�班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

主持人:現(xiàn)在我宣布高二十班“做個(gè)文明有禮的福州人”主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

擴(kuò)展閱讀：做文明有禮的福州人主題班會(huì)教案

“做文明有禮的福州人”主題班會(huì)

201*級(jí)實(shí)習(xí)隊(duì)

一、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步深化文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高廣大市民的文明素質(zhì)，福州市全面啟動(dòng)“做一個(gè)文明有禮的福州人”活動(dòng)。全市101個(gè)“學(xué)禮儀用禮儀活動(dòng)”試點(diǎn)單位，向全市各級(jí)企事業(yè)單位和廣大市民發(fā)出倡議書，倡議大家說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人，自覺(jué)做到“六個(gè)文明有禮”，即言談舉止文明有禮，公共場(chǎng)合文明有禮，鄰里相處文明有禮，行路駕車文明有禮，旅游觀光文明有禮，網(wǎng)上交流文明有禮。二、活動(dòng)目的

1、進(jìn)一步發(fā)動(dòng)學(xué)生知曉并踐行文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生講文明話、做文

明事、當(dāng)文明人，推動(dòng)"講文明、樹新風(fēng)"良好社會(huì)風(fēng)尚形成，充分展示"有福之州、文明之都"的良好形象。

2、使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過(guò)程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，把禮儀教育向縱深推進(jìn)，引導(dǎo)青少年學(xué)生從小學(xué)禮儀、懂禮儀、用禮儀，全面展現(xiàn)福州青少年的文明風(fēng)采。三、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生動(dòng)員：班主任與班委各員溝通，策劃本次活動(dòng)并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué)，以達(dá)到全班同學(xué)自我教育、自我提高，把禮儀教育向縱深推進(jìn)的目的。準(zhǔn)備節(jié)目：知識(shí)競(jìng)猜

環(huán)境布置：正面黑板用色彩鮮明的顏料寫上活動(dòng)主題名稱和少量圖畫，后面黑板出一期以文明禮儀為主題的黑板報(bào)，烘托活動(dòng)氛圍。

觀眾準(zhǔn)備：想一想身邊發(fā)生的體現(xiàn)我校師生具有良好文明禮儀的事例，調(diào)

查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

四、活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)基本情況

1、

時(shí)間：201*年9月7日下午第三節(jié)課

2、3、4、5、

地點(diǎn)：高二（8）班教實(shí)班主任：楊穎主持人：

參與者：高二（8）班全體學(xué)生及班主任

（二）活動(dòng)程序1．宣布活動(dòng)開(kāi)始

2．“禮儀知多少”知識(shí)競(jìng)賽3．文明倡導(dǎo)語(yǔ)征集

4.找一找身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及事例（每人都準(zhǔn)備）（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

主持人：我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。而作為一名在校高中生，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明有禮的福州人�；顒�(dòng)開(kāi)始：1、知識(shí)競(jìng)賽

（1）游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問(wèn)題作答，如有不會(huì)答的問(wèn)題，可

以問(wèn)所在小組任何一位同學(xué)。若該小組不會(huì)可由其他小組搶答。

1、你稱母親的母親叫什么？（外婆）

2、你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）

3、你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）4、你稱父親的母親叫什么？（外婆）5、你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）

6、遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）7、無(wú)論要求別人做什么，都應(yīng)該（）字當(dāng)先。（請(qǐng)）8、下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊(duì)

這一過(guò)程要做到（）、（）和（）用三個(gè)字概括出來(lái)。（快、靜、齊）

9、我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)十個(gè)字是什么？（“您好”、“請(qǐng)”、

“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”）

10、要去同學(xué)家玩，事先應(yīng)得到誰(shuí)的許可？（雙方家長(zhǎng)）

11、請(qǐng)問(wèn)：“不速之客”是什么意思？（沒(méi)有被邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人）

12、請(qǐng)問(wèn)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時(shí)，離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。）

13、在什么情況下，我們應(yīng)該主動(dòng)向別人道歉，請(qǐng)講出三個(gè)例子。

14、在什么情況下，我們應(yīng)該向別人說(shuō)多謝的，請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)例子。

（2）游戲規(guī)則：各代表對(duì)所問(wèn)和問(wèn)題只需回答“對(duì)”還是“錯(cuò)”1、夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）2、當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）3、學(xué)生與老師談話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說(shuō)話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐，則學(xué)生可以和老師坐著說(shuō)話。（對(duì)）

4、每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯(cuò)）

5吃飯的時(shí)候，正碰上客人來(lái)訪，可以讓客人先等著，自己吃完

飯?jiān)俅蛘泻簟＃ㄥe(cuò)）

6、對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）

7、觀看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子，對(duì)熟悉的插曲，可以附和唱

或以手擊拍，如果對(duì)其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯(cuò)）

8、女同學(xué)開(kāi)性愛(ài)美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。（錯(cuò)）

9、在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他不認(rèn)錯(cuò)，可以和他干到底。（錯(cuò)）

10、為了趕時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯(cuò)）

11、學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）

12、在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）

13、課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)）14、遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）

15、我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）（3）游戲規(guī)則：本輪問(wèn)答每題有A、B、C三個(gè)答案，答題時(shí)只需選其中一個(gè)正確的答案。

1、學(xué)生亂翻老師的東西。（）

A、是小節(jié)問(wèn)題B、是對(duì)老師的不尊重、不禮貌。C、是允許的。

2、接電話時(shí)，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（）

A、應(yīng)該馬上把電話放下。B、聽(tīng)筒未放下，就應(yīng)大聲喊受話人來(lái)聽(tīng)電話。C、要告訴對(duì)方：“請(qǐng)您稍等一下，我馬上把他找來(lái)�！�

3、在旅游觀光時(shí)，興致來(lái)了，可以怎樣做？（）

A、可以把詩(shī)文寫在筆記本上。B、可以題詩(shī)于公共建筑物上。C、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。4、跟同學(xué)通信，用紅墨水寫，表示（）A、熱烈慶祝B、絕交C、深深的懷念5、人的正常走路姿勢(shì)是（）

A、身體前俯，后仰或左右晃動(dòng)。B、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動(dòng)。C、兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走動(dòng)。6、有疑難問(wèn)題詢問(wèn)別人，別人一時(shí)回答不上，應(yīng)說(shuō)：（）A、你慢慢想，我等著你。B、不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你。謝謝！C、原來(lái)你也不會(huì)，不要緊，我再請(qǐng)教別人。7、在秦國(guó)歌，升國(guó)旗時(shí)，戴帽的同學(xué)應(yīng)（）

A、行舉手禮B、立正、行注目禮C、脫帽、立正、行注目禮

8、在小學(xué)語(yǔ)文課本里，有一篇課文叫《偉大的友誼》，寫的是誰(shuí)和誰(shuí)的友誼？（馬克思和恩格斯）

A、馬克思和恩格斯B、馬列C、恩列

9、講孝義是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)古代流傳有多少孝的故

事？（C、24孝）

A、10孝B、12孝C、24孝

10、我國(guó)古代的道德標(biāo)準(zhǔn)包括哪五方面？（A）

A、仁、義、禮、節(jié)、信B、衣、食、住、行、學(xué)C、仁、義、衣、食、住

評(píng)分制，獲勝的小隊(duì)將有小獎(jiǎng)品。2、文明倡導(dǎo)語(yǔ)征集

如：（1）福州是我家，文明靠大家”。

（2）讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起、從自身做起、從一言一行做起，做一個(gè)文明有禮的福州人，為建設(shè)一個(gè)和諧宜居的文明福州城而共同努力挑選出好的文明寄語(yǔ)在板報(bào)上展示出來(lái)。

組織發(fā)動(dòng)學(xué)生點(diǎn)擊中國(guó)文明網(wǎng)的“做文明有禮的中國(guó)人簽名寄語(yǔ)”欄目并留言。

3.找一找身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及事例

結(jié)束語(yǔ)：

在我們生活中，文明禮貌的作用是無(wú)以倫比的，一聲“對(duì)不起”能夠化解緊張狀況；一個(gè)有善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田；一次真誠(chéng)的援助，便能喚起世間的愛(ài)心。所以說(shuō)，文明禮儀能使一個(gè)人變得更高尚，同樣一個(gè)講文明禮儀的民族能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)盛。“做一個(gè)文明有禮的福州人”主題班會(huì)到此結(jié)束。

五、活動(dòng)思考

通過(guò)這次活動(dòng)使我們更加了解了文明禮儀的重要性，從而落實(shí)到思想上，升華到行動(dòng)中去，使自己擁有海納百川的氣度，溫文爾雅的風(fēng)度，求真務(wù)實(shí)的信度，追求卓越的高度。惟有這樣，才能將自己培養(yǎng)成適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)需要的人才。

友情提示：本文中關(guān)于《做文明有禮的福州人主題班會(huì)策劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，做文明有禮的福州人主題班會(huì)策劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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