尋找光明——讀《假如給我三天光明》有感 本文簡(jiǎn)介：

重慶市高新區(qū)徐榮婷指導(dǎo)教師：湯獻(xiàn)勇　　《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。她十九個(gè)月大時(shí)，在一場(chǎng)突發(fā)的急性腦溢血中失去了視力和聽(tīng)力，不久后竟又喪失了說(shuō)話能力，所有的不幸全部降落在海倫·凱勒身上。當(dāng)她以為自己是世界上最倒霉的女孩時(shí)，安妮·莎莉文的到來(lái)改變了她。在老師安妮·莎莉文老師的幫助下，海倫·

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重慶市高新區(qū)   徐榮婷

指導(dǎo)教師：湯獻(xiàn)勇

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。她十九個(gè)月大時(shí)，在一場(chǎng)突發(fā)的急性腦溢血中失去了視力和聽(tīng)力，不久后竟又喪失了說(shuō)話能力，所有的不幸全部降落在海倫·凱勒身上。當(dāng)她以為自己是世界上最倒霉的女孩時(shí)，安妮·莎莉文的到來(lái)改變了她。在老師安妮·莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒憑著驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話，并完成了在哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)。

　　在海倫·凱勒生病那一段描寫中，我真的很難想象她是怎樣在一個(gè)漆黑寂靜的可怕世界里度過(guò)的。更神奇的是，寂靜與黑暗并沒(méi)有令海倫·凱勒對(duì)這個(gè)世界感到陌生，相反她對(duì)自己周圍的一切可以說(shuō)是了如指掌。對(duì)她來(lái)說(shuō)，不幸的童年也同樣快樂(lè)，這是多么不容易的事啊！

　　在這本書中，給予海倫·凱勒最多幫助的，就是陪伴了她近五十年的安妮·莎莉文老師。沒(méi)有莎莉文老師的存在，海倫·凱勒也許不可能會(huì)對(duì)生活重新充滿期望。

　　海倫·凱勒是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子，她對(duì)光明的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)都是最能打動(dòng)我的。我被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的奮斗精神所震撼，為之動(dòng)容，她是生活中的勇士，是光明的使者。

　　如果你問(wèn)我，誰(shuí)最有愛(ài)心，無(wú)疑是海倫·凱勒，她為盲聾人捐助，為殘疾人造福，創(chuàng)立了許多慈善事業(yè)。她自己身體有諸多缺陷的情況下，還能積極幫助別人，只是多么難得可貴的��！

　　“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的�！焙�倫·凱勒將自己能夠給予別人的東西全部貢獻(xiàn)出來(lái)：她的文字，她的人生感悟，還有她那堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。

　　換做是我，當(dāng)然是愿意去幫助別人的。但如果要比勇敢，我就不能和海倫·凱勒相提并論。因?yàn)閷?duì)光明的執(zhí)著追求，我不能做到那么堅(jiān)持不懈。如果命運(yùn)讓我不幸，我會(huì)氣餒，會(huì)放棄，所以，面對(duì)海倫·凱勒我很慚愧……

　　讀完這本書，我感悟頗深：假如上帝給予我災(zāi)難，我要學(xué)會(huì)沖破人生的黑暗，去尋找光明！

　　教師評(píng)語(yǔ)：作為一篇讀后感，小作者能聯(lián)系書本的具體內(nèi)容并結(jié)合自己的實(shí)際生活加以闡釋，應(yīng)該說(shuō)是很不錯(cuò)的習(xí)作。更重要的是小作者能從書本中吸取到比知識(shí)更重要的營(yíng)養(yǎng)，那就是如何面對(duì)生活的困難和挫折。正如小作者自己所說(shuō)的那樣，我們也期待著她能夠“學(xué)會(huì)沖破人生的黑暗，去尋找光明！”

尋找光明——讀《假如給我三天光明》有感 本文關(guān)鍵詞：光明，給我，有感，尋找

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