家校聯(lián)誼活動匯報材料

家校攜手架心橋共譜育人新篇章

邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)認真落實《山東省中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法》及肥城教育局家校聯(lián)系的相關(guān)規(guī)定，成立了家長委員會，定期不定期進行家訪活動，積極探索家長義工義教，取得了一定的成績，得到了社會各界的好評。現(xiàn)將一年來家校共育情況匯報如下，不當之處，敬請批評指正。

一、家訪活動突出實效。

根據(jù)肥城市教育局開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動的總體安排，邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展了家訪活動。全體教師積極響應(yīng)，放棄了許多休息時間，認真參與家訪活動。寒假期間，我校共有學(xué)生1003人，本次家訪實地走訪了445人，其余電話、網(wǎng)絡(luò)訪問等，達到了全覆蓋。

一是加強學(xué)校對活動的領(lǐng)導(dǎo)。

為順利開展活動，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長李玉峰同志為組長，學(xué)校副校長為副組長，各職能科室主任和班主任以及教師代表為成員，并制訂了切實可行的活動方案，明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)權(quán)限�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作。使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展，杜絕“走過場”現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二是制訂了嚴格的家訪制度，明確了家訪的主要思路和方法。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。教師們每次家訪之前都要召開碰頭會，從家訪時間到家訪人員，從學(xué)校表現(xiàn)，到存在潛力，細心準備、周密安排。確保家訪取得良好效果，真正把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機，抓住家訪時間充裕、人員集中的特點，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長對學(xué)校的信任度。

三是力求取得實際效果。

從本次寒假家訪的組織過程看，各級部、班級做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。超額完成了上級布置的四分之一的面訪任務(wù)，我校的面訪人數(shù)達到三分之一還多，并對其余全部同學(xué)進行了其它形式的家訪。學(xué)校通過電話抽查和調(diào)查問卷的形式，了解了和掌握了教師的家訪情況。家訪中，教師們進村入戶,耐心細致地與學(xué)生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，交給了家長教育子女的方法，得到了社會的認可和廣泛贊譽。我校組織教師收集整理家訪工作有關(guān)情況，認真總結(jié)家訪工作的收獲。組成了千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家活動評審小組。通過家訪人數(shù)、家訪調(diào)查效果、家訪記錄、家訪手記、征文等的詳細評估，為每一名班主任及任課教師打出了分數(shù)，為此次家訪活動劃上了圓滿的句號。

通過這次家訪活動，學(xué)校的總體形象得到了很大的提升，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得更加濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性變得更加高漲，活動達到了學(xué)校的預(yù)期目標，受到了學(xué)生家長和社會的好評。

二、家校共育追求卓越。

（一）完善組織，家校雙贏。經(jīng)過層層推薦，學(xué)校聘請了20名家長代表成立了家長委員會，選舉產(chǎn)生了主任委員一名、副主任委員兩名、秘書長一名，常務(wù)委員和委員七名。建立了家長委員會工作規(guī)程，制定了自治章程，實行定期議事制度，每學(xué)期至少召開兩次會議。委員們與學(xué)校在工作目標上達成了共識，積極參與學(xué)校的管理，及時收集反饋廣大家長對學(xué)校工作的建議和意見，盡自己所能調(diào)動社會資源，為學(xué)校提供發(fā)展助力。

（二）義工義教，共育新苗。

學(xué)校經(jīng)過細致排查，根據(jù)家長的特長、工作性質(zhì)等建立起了“學(xué)生家長資源庫”，便于開展各種活動。

成立了“中心小學(xué)義工團”，由家長委員會的成員負責(zé)推薦一批有愛心和責(zé)任心的家長，建立了一支220多人的家長愛心團隊。他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級、關(guān)心孩子，熱情忙碌的身影活躍在校內(nèi)外，為孩子們的健康成長營造了一個優(yōu)良環(huán)境。在創(chuàng)建教育示范市期間，我校諸多家長主動參與到學(xué)校硬件建設(shè)上來，拔草、擦玻璃、刷漆等，不辭勞苦，不懼困難，為學(xué)校排憂解難，切實起到了輔助作用。

（三）開展活動，加強溝通。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、運動會等大型活動中，邀請家長積極參與學(xué)校的活動，親子游戲促進了家長與孩子的心靈溝通，讓家長對學(xué)校多了一份了解。

（四）不遺余力提升家教水平。

一是名師引領(lǐng)。邀請中國感恩勵志教育講師團秋濤老師為全校師生及家長作了“感恩我們在行動”勵志教育現(xiàn)場報告會。讓家長與專家對話，與智者交流。

二是榜樣帶動。由家長委員會成員進行成功育子經(jīng)驗交流，讓廣大家長向身邊的優(yōu)秀家長學(xué)習(xí)，提高家庭教育水平。

三是全程指導(dǎo)。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立了家長頻道、家校連心橋論壇、班級主題帖等欄目，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的普及性和互動性，讓廣大家長隨時都能學(xué)習(xí)交流，從而達到全程指導(dǎo)的目的。

三、家長開放周，溝通零距離。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和家長委員會認真研究實施方案，定期組織“家長開放周”活動，將親子見面會和家教咨詢會融為一體。

一是聽課。在校園宣傳欄上公示每個班一周的課程安排，家長可以隨時走進課堂，跟班聽課評課，共同參加教學(xué)研討活動。

二是親子共樂。利用大課間、音樂課和活動課，讓家長和孩子們共同享受美好的校園生活。

三是集中交流。組織不同層面的學(xué)生家長交流家教經(jīng)驗，共同探討困惑，形成良性互動。

四是回饋意見。開展家長委員會現(xiàn)場咨詢，收集合理化建議，為學(xué)校改進教學(xué)工作、提高管理水平提供重要依據(jù)。

總之，我校在家訪及家長委員會的建設(shè)探索出了初步的路子，來日方長，站在新起點上，我們將繼續(xù)探索家校合作的新機制，讓孩子們的雙翼更加豐滿有力，展翅翱翔在未來的天空里。

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家校聯(lián)誼活動總結(jié)

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成教育的合力，我校切實開展了家校聯(lián)誼活動�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

3月16日我校舉行了本學(xué)期第一次家校聯(lián)誼會。在聯(lián)誼會上首先向家長朋友們展示了我校非常具有特色的竹竿舞、竹竿操、竹竿游戲活動，不時博得陣陣熱烈的掌聲。學(xué)校負責(zé)人首先匯報了學(xué)校在201*年以來所取得的成績，舉辦了家教講座。要求家長面對教育，要再學(xué)習(xí)，與孩子一同成長，要尊重并理解孩子，給孩子民主、溫暖的家庭環(huán)境，要正確地愛自己的孩子，以智愛促進其全面發(fā)展，要著力培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，重視學(xué)業(yè)管理，致力于孩子可持續(xù)發(fā)展。

教師代表、家長代表和學(xué)生代表分別在會議上發(fā)言。一致表示要切實做到家校密切結(jié)合，共同開創(chuàng)教育的美好明天。

接著各班分別組織聯(lián)誼活動。各教室內(nèi)不時傳出喝彩聲、鼓掌聲，學(xué)生聲情并茂的展示、家長不住的贊嘆、群情激昂的場面給家長、學(xué)生和教師留下深刻的印象，實現(xiàn)了家長、學(xué)生和教師的零距離接觸，把傳統(tǒng)的教師“唱獨角”、“一言堂”、“告狀會”變成了學(xué)生、家長和教師同臺共舞、變成了一座

心與心之間互相溝通的橋梁、變成了家長、學(xué)生和教師交流情感的會議。

同時，學(xué)校以家校聯(lián)誼為契機，切實構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)：成立了“學(xué)校---年級---班級”三級家長委員會。家長委員會成員由學(xué)生家長民主推舉產(chǎn)生，并明確了直接參與學(xué)校和學(xué)生的管理，行使監(jiān)督學(xué)校與教師各項工作的職能。以學(xué)校自主編寫的《家庭教育讀本》為教材，指導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)習(xí)和掌握先進的教育思想和教育方法，努力實現(xiàn)科學(xué)家教。定期舉辦“家長開放日”活動。學(xué)校將每周五定為家長開放日，家長屆時可以到校參觀、考查和現(xiàn)場觀摩學(xué)校教育教學(xué)情況。建立了家校聯(lián)系卡。學(xué)生每人一卡，每周必須通過聯(lián)系卡將學(xué)生在校表現(xiàn)告知家長，并收集家長對孩子、教師和學(xué)校工作的意見和建議。

通過家校聯(lián)誼活動，增進了家長與學(xué)校、教師之間的溝通、交流、了解，架起了家校溝通的橋梁，增強了家長對學(xué)校的信任。家長們紛紛表示一定要支持學(xué)校工作，當好孩子的“第一任老師”。

二0一二年五月二十八日

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