百合鎮(zhèn)道德講堂活動總結(jié)
201*年百合鎮(zhèn)中心學(xué)!暗赖轮v堂”活動總結(jié)
學(xué)校是未成年人集中的主要場所,是未成年人思想道建設(shè)的主渠道,在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè),就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹落實中央的工作部署,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),進一步增強未成年人思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力,我鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)橫縣教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神,結(jié)合全鎮(zhèn)實際,認真開展了道德講堂活動,取得了良好的成效,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、加強思想引領(lǐng),健全組織機構(gòu)
開展道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體,是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措,我們堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人,爭當美德少年、四好少年。
鎮(zhèn)中心學(xué)校成立了“道德講堂“進學(xué);顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組,制定了實施方案,切實加強領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;對照工作任務(wù),結(jié)合工作實際,制定落實方案,要求各校把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,精心部署,狠抓落實,健全“道德講堂”活動管理制度,確!暗赖轮v堂”活動各項工作順利開展。
二、貫徹落實基本原則,加強宣傳力度
各校開展“道德講堂”活動,始終堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”為基本原則,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式,圍繞“禮儀”、“誠信”、“友善”為主題,引導(dǎo)未成年人在家里做一個好成員,在學(xué)校做一個好學(xué)生,自覺成為道德的傳播者和踐行者。
通過校園廣播、班隊會、板報、國旗下講話等渠道,大力宣傳德
先進人物的優(yōu)秀事跡,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。
三、活動形式多樣,形成課程體系
各校“道德講堂”進學(xué);顒樱艹浞肿鹬貜V大未成年人的意愿,結(jié)合學(xué)校實際,設(shè)計多樣化宣講形式,使廣大學(xué)生易于參與,樂于參與、生動活潑,行之有效。
1、我唱。各校通過班隊會、課堂等組織學(xué)生教唱《愛的奉獻》等道德建設(shè)主題歌曲,弘揚道德風尚的濃厚氛圍。
2、我看。各校通過組織學(xué)生觀看反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影視片、專題片以及其他反映道德人物的影片進行播放,有效激發(fā)未成年人爭做文明有禮、尚德守法的好學(xué)生。
3、我誦各校通過舉辦誦讀《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄比賽,進一步深化了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)的認識。
4、我講。各校組織學(xué)生充分挖掘身邊的凡人好事、文明典型的感人故事,做到用身邊人講述身邊事、身邊事感動身邊人,讓師生相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互影響,從而不斷提高道自身德修養(yǎng)。辯論
5、我悟各校通過講堂活動結(jié)束后,組織學(xué)生對講堂內(nèi)容進行談體會、談感想,以討論、總結(jié)點評等形式,評議身邊的好人好事,評議不文明不道德行為,挖掘精神實質(zhì),不斷升華自身道德境界。
通過一系列的“道德講堂”活動,提升了我鎮(zhèn)未成年人思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng),著力營造了“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,進一步推進我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作的發(fā)展。
橫縣百合鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年12月14日
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蒲蓮小學(xué)“學(xué)校道德講堂”工作總結(jié)
學(xué)校是未成年人集中的主要場所,是未成年人思想道建設(shè)的主渠道,在縣教委有關(guān)部門的指導(dǎo)下,我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當作重點項目來抓,注落實、重實踐、講實效,有針對性地開展“學(xué)校道德講堂”活動,取得了良好的成效,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全機制
學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,分工明確,責任落實到人。對照工作任務(wù)和目標,結(jié)合學(xué)校工作實際,制定落實方案,把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體,精心部署,健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度,制定了活動計劃,確保了學(xué)!暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進。二、立足實際,建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍
我校“道德講堂”建設(shè),始終堅持立足生活實際,所舉的事例來源于日常生活,取材于師生和日常的教學(xué)工作,以開展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式,走特色化道路,普及性和創(chuàng)新性并重。首先立足實際,堅持正確的輿論導(dǎo)向,以“創(chuàng)文”為指導(dǎo)思想,把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來,使道德講堂辦出特色,辦出風格。二是來源于生活,要從校園生活中挖掘生動的典型事例,使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理,充滿生活色彩,富有生活氣
息。小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總,要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化,創(chuàng)新模式,努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生,要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位,把握時代脈搏,反映師生需求,使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué),學(xué)!暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來,注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實增強針對性、實效性和時代感。
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍,由學(xué)校德育處負責人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范,組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員,并整合家庭、社區(qū)資源,邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力。三、師生道德講堂同時開展,力求共同進步
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿,設(shè)計多樣化宣講形式,使廣大師生易于參與,樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點,分成兩大板塊開展相關(guān)活動,教師著重開展“師德講堂”活動,學(xué)生開展“道德講堂”活動。
第一板塊:教師“師德講堂”
1.選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實際,以師德標兵、先進個人等評選為載體,重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表,在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2.“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會、教研組、年
級組學(xué)習(xí)等載體,定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“師德講堂”,各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。
3.體現(xiàn)實踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神,設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導(dǎo)教師親身參與師德實踐,在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。第二板塊:學(xué)生“道德講堂”
一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“三德”道德典型,并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講,看道德模范和感動人物影視、看圖片展,上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等,使他們的行為品格得到熏陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”,講模范的人、講模范的事,講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事,以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)效仿模范事跡,爭當?shù)赖驴#顾麄兊钠犯竦玫劫|(zhì)的升華。
四、以重大節(jié)日為契機,開展主題詞鮮明的活動
春季學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開展“慶三八----特別的愛獻給特別的你”主題教育活動。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日,為媽媽獻一份愛,為媽媽做一件事”。清明節(jié)期間,學(xué)校組織學(xué)生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈,開展清明祭掃活動。并布置全體學(xué)生在周末查資料,了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動,強調(diào)要做到“文明祭掃,綠色祭掃”。迎“五一”學(xué)校舉行主題為“爭當文明禮儀好學(xué)生”的班級板報比賽和開展五一國際勞動節(jié)主題教育活動,教育學(xué)生文明禮儀的重要性,使學(xué)生了解五一國際勞動節(jié)的來歷、意義,幫助孩子從小樹立良好的勞動觀和價值觀。
端午節(jié)、中秋節(jié)期間,學(xué)校以班級為單位,分別開展了“思屈原,慶端午”和“中秋頌月”的主題班會。
國慶節(jié)前夕,學(xué)校組織各班級進行愛國主義主題教育活動。通過班會、班級黑板報培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。
重陽節(jié),學(xué)校開展以“學(xué)會感恩,紀念重陽節(jié)”為主題的班會活動,通過開展班會活動使同學(xué)們進一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德,在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時候,保持并弘揚我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生明白百善孝為先、愛老如愛子,關(guān)愛今天的老人,就是愛護明天的自己。
通過一系列活動的開展,學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風俗習(xí)慣、各類紀念日、宣傳日的意義,而且在動手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化,更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強他
們的民族自豪感,受到愛祖國、愛生活的教育。
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)項目實施以來,我校能把具體工作方案細化、量化,落實“道德講堂”工作任務(wù),做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的,活動,務(wù)實創(chuàng)新,內(nèi)容多樣,形式新穎,大大激發(fā)了師生們的參與熱情,提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中,我們將再接再厲,戒驕戒躁,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階!
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