欣賞的力量 本文簡介:
江蘇省南通市海安縣 韓穎指導(dǎo)教師:何成武 欣賞,在生活中我們都期待別人的欣賞,然而我們自己對別人卻很少送出自己的欣賞!}記 欣賞是一種力量,能使人奮進(jìn);欣賞是音樂,能讓人愉悅;欣賞更是一種美,一種由內(nèi)心而發(fā)出的美。它就像回音一樣,一直在你心里徘徊,久久不能散去。 從前我和各位一樣總喜歡得到
欣賞的力量 本文內(nèi)容:
江蘇省南通市海安縣 韓穎
指導(dǎo)教師:何成武
欣賞,在生活中我們都期待別人的欣賞,然而我們自己對別人卻很少送出自己的欣賞。
——題記
欣賞是一種力量,能使人奮進(jìn);欣賞是音樂,能讓人愉悅;欣賞更是一種美,一種由內(nèi)心而發(fā)出的美。它就像回音一樣,一直在你心里徘徊,久久不能散去。
從前我和各位一樣總喜歡得到別人的贊美,卻從不喜歡贊美別人,而我明白這一個(gè)道理——欣賞別人也是一種力量,是因?yàn)橐粋(gè)朋友。她在我的記憶中總是揮之不去,即使不常在一起,也忘不了對方。
那是一年分班的時(shí)候,我們機(jī)緣巧合地成為了同桌。當(dāng)時(shí)我覺得她成績很好,所以不太想和她聊,因?yàn)槲矣X得成績好的人都有點(diǎn)目中無人,總是孤芳自賞。誰知,剛一下課,她就指著我的文具盒說好漂亮,開始我還以為她是在諷刺我,可我看著她那么喜歡的樣子也不像騙人的,我就跟她聊起了天。在后來的日子里,我發(fā)現(xiàn)她很善于欣賞人或事物,在平常的東西中總能找到亮點(diǎn),我想這就應(yīng)該是她優(yōu)秀的原因吧。她善于贊美并學(xué)習(xí)別人的長處,和她相處的過程中,我也學(xué)會(huì)了欣賞別人的美。
我在一個(gè)朋友家里,看到了墻壁上的一幅幅肖像畫,我看著它們就像自己走入了畫的世界中,陶醉在里面。這時(shí)我的好朋友走過來,問我:“怎么樣?”我指著一幅生動(dòng)形象的畫說:“這幅畫畫得好美。這線條非常流暢,顏色涂畫均勻,如果參賽的話,一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。相信我!”這時(shí),她笑了。過了好些天,在我快淡忘了這件事的時(shí)候,她來了,她告訴我,她在她們興趣班聯(lián)歡畫展中獲獎(jiǎng)了。我沒有想到我的一句話竟然激勵(lì)了她,那也是我第一次明白贊美別人是給別人一種前進(jìn)的力量。我笑了,想象著她拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的笑容,我心里比喝了蜜還甜。
從那以后,我總是大方地贊美別人,因?yàn)槲抑烙械娜艘恢毕M毁澝溃麄兊膬?nèi)心里有一種能量需要被激發(fā),只有那樣,他們才有信心去做自己想做的事。
朋友,去贊美、欣賞別人吧!不要只希望別人贊美你,同樣地,別人也希望得到你的贊美!欣賞是一種善良,欣賞是一種領(lǐng)略,欣賞是一種胸懷。漂亮的容貌只是一種外表美,我們更要學(xué)會(huì)欣賞人的內(nèi)在美。
用心聽,用心看,用心去感受,拋開一切去盡情欣賞吧!
教師評語:題記簡潔明了,表達(dá)自己對欣賞的理解。通篇語言流暢、清新,語句優(yōu)美,多處運(yùn)用排比、比喻等修辭手法。通過敘述兩件平常生活中的小事情強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn),具有可讀性。文章結(jié)尾雖然只有短短一句話,但是具有感染力,讓讀者感受到“欣賞的力量”。
欣賞的力量 本文關(guān)鍵詞:力量,欣賞
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