淮陰區(qū)農(nóng)廣校201*年春季政教工作計(jì)劃

淮陰區(qū)農(nóng)廣校201*年春季政教工作計(jì)劃

新學(xué)期伊始，政教處本著提高認(rèn)識(shí)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)落實(shí)等

德育工作總體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育工作力度。本學(xué)期，我們將以常規(guī)工作、拓展工作、探索性的工作為著手點(diǎn)，力爭(zhēng)在工作中實(shí)現(xiàn)：常規(guī)工作實(shí)中創(chuàng)新、拓展工作新中求穩(wěn)、探索性的工作穩(wěn)中突破。

一、常規(guī)工作：由政教處總體負(fù)責(zé)，各成員分工合作，抓好三方面工作。（一）、班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)堅(jiān)持周一班主任工作例會(huì)的召開(kāi)，就政策時(shí)事的學(xué)習(xí)、管理經(jīng)驗(yàn)的交流、主題班會(huì)的開(kāi)展、班級(jí)建設(shè)和日常管理、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)、溝通家庭、社會(huì)教育督促課外活動(dòng)的有序開(kāi)展等多方面，幫助和指導(dǎo)班主任更新思想觀念、增強(qiáng)創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)做好班主任工作的緊迫感。

2、堅(jiān)持班主任隊(duì)伍的德育研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期將以“班級(jí)文化建設(shè)”為主題進(jìn)行德育研討活動(dòng)。要求班主任就日常班級(jí)管理和建設(shè)過(guò)程中的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)撰寫(xiě)成高質(zhì)量的德育論文，與大家交流學(xué)習(xí)，互相切磋，引導(dǎo)班主任樹(shù)立“以德樹(shù)人”的育人觀念，以期更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

3、繼續(xù)建設(shè)并逐步完善我校班主任博客，充分利用這一現(xiàn)代化德育信息平臺(tái)，展示職中優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班集體的風(fēng)采。要求班主任在日常工作中要不斷學(xué)習(xí)，注重積累，博客中可以談生活、談工作、談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)，將自己工作中的點(diǎn)滴收獲，成功的做法，失敗的教訓(xùn)，真實(shí)地記錄其中。

4、繼續(xù)執(zhí)行政教處班級(jí)工作量化考評(píng)方案。通過(guò)對(duì)政教處所轄各班常規(guī)工作和隨機(jī)工作的全面檢查、反饋情況的匯總、評(píng)比，公平合理的反映班級(jí)工作情況，幫助班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足，并予以糾正和改進(jìn)，最大程度的提高班主任工作的針對(duì)性和主動(dòng)性。（二）、學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用1、學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和使用

本學(xué)期，政教處將針對(duì)學(xué)生會(huì)干部的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方式方法等，規(guī)范組織程序，明確工作職責(zé)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，公平、公開(kāi)、公正，扎實(shí)有效的服務(wù)于班級(jí)管理工作，真正做到依靠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、自我教育、自我管理的工作宗旨，真正成為學(xué)生的知心朋友，老師的得力助手，學(xué)校管理隊(duì)伍的生力軍。

2、關(guān)于班干部的培養(yǎng)和使用。

班干部是班主任的得力助手，是老師和學(xué)生溝通的橋梁，應(yīng)當(dāng)成為班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，但全校班干部工作能力參差不齊，工作方式方法各不相同，在班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，本學(xué)期，我們將通過(guò)加強(qiáng)對(duì)班干部的定期和不定期培訓(xùn)，培養(yǎng)班干部的工作責(zé)任心、自信心，提高其輔佐班主任參與班級(jí)管理工作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要求班干部在工作中嚴(yán)于律己，率先垂范，做到在困難面前不低頭，在不良習(xí)氣面前不同流合污，敢說(shuō)話，說(shuō)真話，樹(shù)正氣，摒惡習(xí)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，班級(jí)工作的支柱。（三）多渠道、多形式營(yíng)造濃厚的校園德育氛圍，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。1、周一的升旗活動(dòng)。結(jié)合時(shí)事和每月的德育主題，緊扣德育活動(dòng)內(nèi)容，采取多種形式，繼續(xù)堅(jiān)持每周一的全校師生升旗活動(dòng)，從文明習(xí)慣教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、日常行為規(guī)范教育、感恩教育、安全法制教育、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育等方面，潛移默化地教會(huì)學(xué)生如何做人、如何做事。

2、周二、周五的二課堂活動(dòng)。政教處、教務(wù)處分工合作，密切配合，以豐富學(xué)生課余生活、增強(qiáng)學(xué)生才干、提高對(duì)口升學(xué)學(xué)生應(yīng)試技能、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，開(kāi)展豐富多彩的二課堂活動(dòng)。

3、堅(jiān)持辦好月月有德育主題的班級(jí)。讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)校班級(jí)情況，表彰好人好事，為繁榮校園文化營(yíng)造濃厚德育氛圍。

4、本學(xué)期，要求各班以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題召開(kāi)主題班會(huì)，主要針對(duì)帶手機(jī)、吸煙、怪發(fā)、早戀等不文明現(xiàn)象，結(jié)合班級(jí)實(shí)際展開(kāi)。要有主題材料，精心組織，形式自定，要有實(shí)效，大力營(yíng)造輿論聲勢(shì)，人人參與，互查互糾，互相監(jiān)督，最大程度減少不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

5、法制教育。本學(xué)期，我們將邀請(qǐng)學(xué)校老師和有經(jīng)驗(yàn)的法制教育專家現(xiàn)身說(shuō)法，開(kāi)展法制教育專題活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)做人，做好人。

6、及早準(zhǔn)備，精心籌劃，做好五四運(yùn)動(dòng)宣傳教育活動(dòng),。各班要認(rèn)真宣傳五四精神,用實(shí)際行動(dòng)迎接五四青年節(jié)。

7、家校聯(lián)系工作。三月中旬，將召集部分學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校座談會(huì)，就學(xué)生在校的方方面面，學(xué)校的有關(guān)情況等與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，著力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育體系，力爭(zhēng)使學(xué)校、家庭、社會(huì)擰成一股繩，形成教育合力，為孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)服務(wù)。

政教處二一三年二月

政教處逐月工作安排

二月德育主題：開(kāi)學(xué)教育月具體工作：

1、班級(jí)開(kāi)學(xué)教育整頓。2、政教處工作計(jì)劃制定3、班主任工作計(jì)劃制定三月德育主題：行為規(guī)范月具體工作：1、常規(guī)工作檢查2、三個(gè)社團(tuán)的成立3、心理健康教育講座

4、召開(kāi)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)5、“五四”運(yùn)動(dòng)宣傳活動(dòng)四月德育主題：文明禮貌月具體工作：

1、禮儀、禮貌、禮節(jié)“三禮”教育五月德育主題：感恩奉獻(xiàn)月具體工作：

1、給母親的一封信、“我為母親”活動(dòng)2、學(xué)生干部的培訓(xùn)六月德育主題：法制教育月具體工作：1、法制教育講座2、心理健康教育講座3、組織政教處期末考核

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淮陰區(qū)農(nóng)廣校201*年中專部教務(wù)工作計(jì)劃

根據(jù)201*年學(xué)校行政工作布署，制定淮陰區(qū)農(nóng)廣校中專部教務(wù)處201*年春季學(xué)期工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持學(xué)校為人民服務(wù)的宗旨,做好扶貧培訓(xùn)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等工作，注重教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，著力打造專業(yè)骨干教師隊(duì)伍，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

（一）深化、優(yōu)化學(xué)校二級(jí)管理模式，進(jìn)一步明確教務(wù)處管理的職責(zé)。

（二）抓好常規(guī)教學(xué)管理，協(xié)調(diào)好全校的教學(xué)工作，確保教學(xué)運(yùn)行順暢。

（三）強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃。

（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，著力打造一批學(xué)科帶頭人和專業(yè)骨干教師。（五）深入貫徹落實(shí)教學(xué)過(guò)程學(xué)分制，并促進(jìn)德育、技能、實(shí)習(xí)等學(xué)分制全面實(shí)施。

三、主要措施

（一）制定出全面的教學(xué)管理規(guī)

1．教務(wù)處分工明確，負(fù)責(zé)學(xué)校教研常規(guī)管理工作。

2．教務(wù)處除了常規(guī)的職責(zé)外，協(xié)調(diào)處理教師管理和教學(xué)管理的一些矛盾，并代表學(xué)校行政對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3．教務(wù)主任要做好學(xué)校的教學(xué)教研工作管理，對(duì)各專業(yè)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)研，代表學(xué)校就教學(xué)方面出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出意見(jiàn)和建議。

4．業(yè)務(wù)會(huì)議：每周二下午召開(kāi)教學(xué)管理工作例會(huì)。5．每月對(duì)各學(xué)科進(jìn)行一次教學(xué)督導(dǎo)檢查，并進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)估。（二）抓好常規(guī)教學(xué)管理工作

1．開(kāi)學(xué)前，準(zhǔn)備好備課本、教學(xué)工作手冊(cè)及各種教學(xué)用品，指導(dǎo)各學(xué)校制定好教師任課安排，排印好課程表、晚自修值班表、學(xué)分制用表等。

2．開(kāi)學(xué)初，指導(dǎo)制定好學(xué)校工作計(jì)劃、課程教學(xué)進(jìn)度表及全體教師教學(xué)工作計(jì)劃。

3．對(duì)上學(xué)期期末考作統(tǒng)計(jì)分析，做好補(bǔ)考工作。

4．每月組織一次對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查、評(píng)價(jià)。5．指導(dǎo)開(kāi)展好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。6．做好教材的征訂、結(jié)算工作。

7．指導(dǎo)組織畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)驗(yàn)印材料，并按要求辦理好畢業(yè)證。8．期末組織好期末考試、教師考評(píng)工作。

（三）強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃

1．加強(qiáng)與各行業(yè)企業(yè)合作，加大工學(xué)結(jié)合力度，依據(jù)各專業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，建立具有各自專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。為建成以培養(yǎng)高水平職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力為核心的工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系作準(zhǔn)備。

2．制定教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教學(xué)效果突出的教師作出重要貢獻(xiàn)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，著力打造一批學(xué)科帶頭人和專業(yè)骨干教師1．加快青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)其成長(zhǎng)。（1）師徒結(jié)對(duì)。學(xué)校推薦加采取雙向選擇，青年教師拜富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師，師傅對(duì)徒弟在教學(xué)工作、班主任工作、校外工作中進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶。要做好對(duì)師傅徒結(jié)對(duì)工作的考核。（2）教師沙龍。多為青年教師搭建交流的平臺(tái)，教研會(huì)可以搞成有主題的教師沙龍活動(dòng)，組織青年教師相互交流，探討教學(xué)體會(huì)、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷，或就某個(gè)專題開(kāi)展討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，讓青年教師在一次次的激情演繹和智慧碰撞中迅速成長(zhǎng)。

2．專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐。身上有灰手上有油，當(dāng)老師先當(dāng)學(xué)徒。鼓勵(lì)青年專業(yè)課教師輪流下廠實(shí)習(xí)，從事生產(chǎn)管理、實(shí)際生產(chǎn)等工作，讓他們先在“做中學(xué)”，再在“做中教”，在夯實(shí)專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高他們的實(shí)際操作以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

3．注重多能教師的培養(yǎng)，開(kāi)展教師教學(xué)技能比賽。

教師成長(zhǎng)離不開(kāi)磨練的機(jī)會(huì)，離不開(kāi)展示的舞臺(tái)。201*年上學(xué)期學(xué)校將舉行一次集備課、課件制作、說(shuō)課、上課于一體的教師教學(xué)技能比賽和專業(yè)教師專業(yè)技能比賽。

四、工作安排

2月份

1．進(jìn)行教師任課安排、制定課表；2．審核備案各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃；3．檢查并收集課程進(jìn)度表；4．組建學(xué)校教改領(lǐng)導(dǎo)小組。3月份

1．深入各學(xué)校聽(tīng)隨堂課；2．教學(xué)督導(dǎo)檢查；3．第一次教學(xué)質(zhì)量分析。4月份

1．實(shí)施賽課活動(dòng)；2．教學(xué)督導(dǎo)檢查；

3．期中考試及第二次教學(xué)質(zhì)量分析。4．技能比賽初賽。5月份

1．第三次教學(xué)質(zhì)量分析。2．教學(xué)督導(dǎo)檢查。6月份

1．學(xué)生評(píng)教；2．期末復(fù)習(xí)；3．期末考試；4．教學(xué)考核。7月份放暑假。

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