總結(jié):學(xué)校管理經(jīng)驗總結(jié)
一、注重班子隊伍建設(shè)強化教師思想政治學(xué)習(xí)
學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵,學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組,二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。㈠注重班子隊伍建設(shè)
“車跑得快,全靠車頭帶”,沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個最基本的底線,那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,與教師比業(yè)績,與教師比品格。他們于教師們,風(fēng)雨同舟,同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān),教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前,服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。
注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會,學(xué)習(xí)國家的教育政策,重申“克己奉公,干凈辦事”的工作原則,檢討自己上周的工作失誤!按蜩F先須自身硬”,強有力的學(xué)習(xí)形成了一個姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識高,境界高,工作水平高,服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體,增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力,給雨亭中學(xué)廣大師生樹立了可直接效仿標(biāo)桿,為學(xué)校發(fā)展提供了強大的支撐點。
㈡強化學(xué)習(xí)研討促進(jìn)教師隊伍發(fā)展教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,因為學(xué)校的教育思想、教育目標(biāo),必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學(xué)習(xí)二靠研究。為促進(jìn)教師的成長,學(xué)校制定了一系列的保障措。
首先加強教師職業(yè)道德建設(shè),加強德育工作,積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開拓”的教風(fēng)。號召全體教師爭做“學(xué)生愛戴、家長信賴”的教師,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長最喜歡的老師”的評選活動促進(jìn)教師的發(fā)展。
給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動、聽一節(jié)課,寫一篇學(xué)習(xí)筆記,讀一篇教學(xué)論文,每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇、學(xué)習(xí)心得15篇;讀一本教育專著,寫兩篇分別不低于xx字的教育感悟論文等等。二制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度,做到事事有準(zhǔn)則
在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實施過程中,現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作,因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提!叭私腥藙尤瞬粍樱贫日{(diào)動積極性”,現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理,制定切實可行的各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾,完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行,才能在實際工作中發(fā)揮其作用,要想能執(zhí)行下去,制度內(nèi)容就應(yīng)具體,可操作性強,易執(zhí)行。同時要充分考慮其長效性和其廣度,要涵蓋學(xué)校工作的方方面面,杜絕朝令夕改,做到令行禁止,通俗地說就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來有明確的尺度。師生可以通過規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)?梢杂弥贫缺U辖逃虒W(xué)有序運轉(zhuǎn),用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研,用制度強化學(xué)生管理用制度強化環(huán)境治理。#p#副標(biāo)題#e#
為此學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)翻閱相關(guān)法律法規(guī),組織教師代表討論,參閱其它學(xué)校的相應(yīng)成型資料,本著以學(xué)校學(xué)生發(fā)展為本,以人為本的原則,修訂、重建、完善了學(xué)校制度。制訂了以“教學(xué)管理”、“教師管理”、“學(xué)生管理”、“總務(wù)管理”為綱目的系列制度60余項。
三、分工明確、層層負(fù)責(zé)做到分工精細(xì)處處有人抓
學(xué)校工作都是些具體的工作,是由一個個的小事組成,沒有驚天動地的大事,沒有難以逾越堡壘,每一件事只要有人去抓去做就都能實現(xiàn)。這是本任校長劉德元的基本工作思路。
為將學(xué)校的各項工作落到實處,學(xué)校首先建立了一個嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校分級負(fù)責(zé)管理網(wǎng)絡(luò)圖示校長
業(yè)務(wù)副校長教導(dǎo)主任教研組長備課組長教師
學(xué)生常務(wù)副校長政教主任年級主任班主任班長
學(xué)生團(tuán)支部書記團(tuán)委干部團(tuán)小組
學(xué)生學(xué)生會干部班干部
學(xué)生總務(wù)主任會計
炊事班長炊事人員
學(xué)生宿舍管理員學(xué)生會干部寢室長
學(xué)生政務(wù)副校長值班領(lǐng)導(dǎo)值班教師
門衛(wèi)、學(xué)生干部、宿舍管理員學(xué)生
系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)給分工負(fù)責(zé)打下了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又通過認(rèn)真研究將學(xué)校的工作全部細(xì)化,分到不能再分,然后分配到相應(yīng)的人,讓每一件工作,不論大小都有人負(fù)責(zé),就象著名教育家魏書生管理班級一樣管理學(xué)校,使學(xué)校工作事事有人管,有人抓。
接到工作后責(zé)任人要認(rèn)真對照學(xué)校的制度要求,弄清要怎么做怎么查,逐步落實制度要求,使各項實際工作中都能得到較好的落實,在管理上人為干擾的因素減少了,全校形成了教職工齊心合力干好工作的良好氛圍,
比如宿舍管理,學(xué)校的第一責(zé)任人是總務(wù)主任,具體負(fù)責(zé)是宿舍管理員,每個宿舍的負(fù)責(zé)人是寢室長,每個學(xué)生負(fù)責(zé)一項工作,如有人負(fù)責(zé)疊被子,有人負(fù)責(zé)衛(wèi)生,有人負(fù)責(zé)物品擺放等等。值班教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生會干部檢查落實,宿舍管理員負(fù)責(zé)向?qū)W生反饋情況。嚴(yán)密的管理使我校的宿舍管理受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、全面更新教師教育理念,穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,堅持質(zhì)量為本不放松。
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,是廣大學(xué)生、家長的迫切愿望。是學(xué)校發(fā)展的基石,學(xué)校必須始終堅守“質(zhì)量為根本”的意識,將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來。
課程改革是實施素質(zhì)教育的提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健,我們堅持以人為本的原則,按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),要求教師在課堂上喚醒學(xué)生的主體意識,落實學(xué)生的主體地位。樹立正確的質(zhì)量觀。確立以人為本,注重對學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作,創(chuàng)新意識與實踐能力等的綜合評價,既要注重學(xué)習(xí)成績,更要注重學(xué)生的和諧發(fā)展。要求教師轉(zhuǎn)變角色,由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激發(fā)者、合作者和促進(jìn)者。
我們組織教師全員參加了“新課標(biāo)”的培訓(xùn);參加了關(guān)于“走進(jìn)新課程”的專題校本研修;。這些措施有力地促進(jìn)了教師觀念的更新,提高了教師教育理論修養(yǎng)。
教師以全新的教育理念重新審視自己的教學(xué),全面穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革。實施新課改,不能只停留在理論上應(yīng)落到實處。
首先抓好教學(xué)常規(guī)落實。切實改革備課、上課、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)的傳統(tǒng)思路。針對學(xué)生的不同情況,因材施教,特別加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)力度。落實集體備課制度,充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,實現(xiàn)資源共享。突出課堂教學(xué)中心地位。面向全體學(xué)生,向課堂要效益,向課堂要質(zhì)量。。#p#副標(biāo)題#e#
其次,大力推進(jìn)課堂教學(xué)過程的革新。改變駕輕就熟的教學(xué)方式,從“以教論學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)論教”;從教材出發(fā)轉(zhuǎn)化為從學(xué)生出發(fā);從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作者。
五、狠抓學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
著名教育家陶行知說,“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)
慣!薄扒楦需T就魅力,思想決定人生,生活培育人才!比艘l(fā)展,離不開正確思想和良好生活習(xí)慣的引導(dǎo),良好的思想道德品質(zhì)和生活習(xí)慣在人生的道路上起著舉足輕重的重要作用!安シN行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。”
培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,就更需要我們這些教育工作者啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走一條正確的道路,從各個方面、多種角度、多個層次進(jìn)行把握,使生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透整個教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活活動,尤其是生活習(xí)慣對于學(xué)生的影響,重視學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從小做起,常抓不懈。
那么學(xué)生應(yīng)該注意日常生活習(xí)慣的哪些方面呢?本人認(rèn)為有以下幾點要注意。一、學(xué)習(xí)料理個人生活,自己的衣服用品收放整齊,從小培養(yǎng)學(xué)生獨立的生存意識,有助于學(xué)生盡快融入集體生活,廣交朋友,勇于面對困難和挫折。二、生活節(jié)儉,不互相攀比,不亂花錢。三、生活有規(guī)律,按時休息,珍惜休息時間,合理安排課余活動,堅持鍛煉身體。四、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,樹立環(huán)保意識。五、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)思想等情況,尊重父母意見和教導(dǎo)。六、文明禮貌的習(xí)慣,舉止文雅,尊敬師長,待客熱情,起立迎送。七,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
不管是何種習(xí)慣的養(yǎng)成,都不可能一蹴而就,不管要培養(yǎng)什么樣的習(xí)慣,都貴在長期堅持。伸出我們的手,和學(xué)生一起,共同為今后而努力。如今的不論何時走進(jìn)我們學(xué)校,都會看到校園整潔衛(wèi)生,學(xué)生舉止文明。
六、加強學(xué)校安全和內(nèi)部穩(wěn)定工作,落實安全和穩(wěn)定工作目標(biāo)管理責(zé)任制1、加強領(lǐng)導(dǎo),建立責(zé)任制。成立安全和穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)組,健全各項安全和穩(wěn)定工作的措施和制度;層層簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書;嚴(yán)格落實安全和穩(wěn)定工作責(zé)任制。2、認(rèn)真做好安全知識教育,提高學(xué)生的自救、互救意識和能力。按照中心!傲鶄一”的要求,切實做到每月召開一次安全教育師生大會,每班每周召開一次安全教育主題班會,每期舉行一次“安全知識”競賽,每個學(xué)生每學(xué)期做一篇安全教育方面的作文,開辟一個安全教育專欄,舉行一次安全防護(hù)技能演練。
3、加大對安全隱患排查的力度,采取果斷措施,預(yù)防安全事故的發(fā)生,做到天天排查,周周小結(jié),要把排查出的安全隱患及時登記,并采取果斷措施加以解決。
4、建立安全信息通報制度。每月向中心校報告學(xué)校安全狀況,特殊情況即時報告。
七、強化后勤管理全面保障教育教學(xué)活動
學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分,后勤工作的好壞,直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校是培養(yǎng)人、教育人的地方,多出人才,出好人才,是教育改革的根本目的。因此,學(xué)校的后勤工作必須圍繞這個目的,建設(shè)和創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,改善辦學(xué)條件,充實教學(xué)設(shè)備,抓好師生生活,為教育改革服務(wù)。#p#副標(biāo)題#e#
為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù),是學(xué)校后勤工作的基本原則。首先學(xué)校要選配好合適的后勤管理人員。
他們要有一顆高度的責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé),愛校如家,辦事熱心、細(xì)心、耐心。第二,處理好學(xué)校的經(jīng)費管理。建立健全財務(wù)管理制度,經(jīng)費審批制度,報銷驗收制度,檢查監(jiān)督和民主理財制度,堅持“一支筆”批錢原則;保證專款專用,接受上級有關(guān)部門的檢查及老師監(jiān)督。第三,做好校產(chǎn)的管理。
學(xué)校后勤管理不但要重視開源,而且更應(yīng)當(dāng)注意節(jié)流,重視節(jié)約物力,做好校產(chǎn)的保管.維修工作,大力提高校產(chǎn)的使用率,延長校產(chǎn)的使用年限,加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。管好校產(chǎn)必須建立和健全各種財產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿,分門別類登記造冊,我們學(xué)校每樣財產(chǎn)都有財產(chǎn)登記清單,并且設(shè)有資產(chǎn)登記卡,標(biāo)明每樣財產(chǎn)的購買時間以及金額,做到手續(xù)完備,帳目清楚,帳物相符,杜絕流失和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。第四,開展好后勤工作的社會化、服務(wù)化的改革。
我們學(xué)校的食堂就是學(xué)校后勤工作社會化的成果。學(xué)校的食堂交由社會化管理,學(xué)校節(jié)約了人力物力,減輕了管理負(fù)擔(dān)。
八、規(guī)范檔案管理,保持學(xué)校建設(shè)的長效性、規(guī)范化、可持續(xù)檔案工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分,是衡量一所學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志,是辦好學(xué)校和維護(hù)學(xué)校歷史真實面貌的重要工作學(xué)校檔案記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程,記錄了每個教師的成長軌跡。為學(xué)校教學(xué)管理及教育改革工作提供了很好的服務(wù)。隨著學(xué)校的快速發(fā)展,學(xué)校檔案工作越來越重要。
為強化學(xué)校檔案管理工作,學(xué)校要明確了一位校級領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)本校的檔案工作,切實解決檔案工作中存在的問題,保證檔案工作的人員配備和必要投入。
學(xué)校配備了足夠數(shù)量的檔案柜、和與保管條件相適應(yīng)的防蟲、防火、防潮濕、防霉變、防盜裝置等設(shè)備和設(shè)施,并配備適應(yīng)現(xiàn)代化管理所需的計算機。重視檔案管理信息化建設(shè),逐步實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化。隨著學(xué)校辦公自動化進(jìn)程的加快,產(chǎn)生了大量的電子文件。學(xué)校應(yīng)加大檔案現(xiàn)代化管理力度,加強電子文件歸檔管理,逐步以現(xiàn)代化手段取代手工管理檔案的手段。凡與學(xué)校有直接關(guān)系的文件、圖片、影像資料等都進(jìn)行了妥善收存歸檔。
“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過不懈奮斗,二十年余來教育管理與教學(xué)質(zhì)量一直走在永城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中之前列。曾被授于商丘市“窗口學(xué)!、“永城市文明學(xué)!、“永城市花園式學(xué)!、“商丘市語言文字規(guī)范化學(xué)校”、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長學(xué)!、“商丘市行風(fēng)評議先進(jìn)單位”,6次被評為“永城市教育工作先進(jìn)單位”,連續(xù)5年被永城市教育“綜合目標(biāo)考評先進(jìn)單位”,xx年被省重點高中命名為生源基地;xx年被授于永城市八星級學(xué)校。成績已屬過去,放眼未來我們充滿信心,也倍感壓力。我們將繼續(xù)秉承:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的辦學(xué)宗旨,弘揚“競爭、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),牢記“敬業(yè)、博學(xué)、律已、開拓”教風(fēng)鞏固成果,深化改革,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,持續(xù)發(fā)展,朝著“建一流名校、塑一流師資、育一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。
擴展閱讀:學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)
201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期
學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)
學(xué)校:光輝鄉(xiāng)中心小學(xué)教師:劉海林時間:201*年1月8日
一學(xué)期來,我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照“依法治校、科研興!钡霓k學(xué)思路,依據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃,堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉,充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,在全體教職工的一致努力下,圓滿地完成了學(xué)校各項教育教學(xué)工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
第一部分教育常規(guī)管理工作
一、治理環(huán)境
1、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境,維護(hù)好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,又防止社會不法分子對小學(xué)生的拉攏。
2、在學(xué)校的大力支持下,主動到周邊村寨走訪,爭取群眾支持我們的工作;同時加強了與派出所的聯(lián)系,讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。
二、加強師德師風(fēng)的建設(shè)
1、加強班主任隊伍建設(shè)。目標(biāo):建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”,要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗。
2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治!、要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念,始終把德育放在首位,德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、學(xué)生隊伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會的作用,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,在各方面為全校同學(xué)作出表率。實現(xiàn)學(xué)生自我教育,自我約束,自我管理,自我發(fā)展的目標(biāo)。
三、制定詳細(xì)的計劃
開展師德教育系列活動,提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。并根據(jù)學(xué)校實際,對照《規(guī)程》要求,制訂了切實可行的德育工作計劃,從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、特色化方向發(fā)展。
四、正常開展班級、團(tuán)隊、學(xué)生會等各項工作。五、建立健全安全管理制度,制定行之有效的安全預(yù)案。六、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊伍。建成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),健全德育工作制度。
七、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),自主管理能力較強,遵紀(jì)守法,心理健康的學(xué)生。
第二部分教學(xué)常規(guī)工作
在教學(xué)管理方面,我校教導(dǎo)處所做的工作總結(jié)如下:1、開學(xué)前做好初一新生的編班工作,制定課程表,確保教學(xué)秩序的正常開展。結(jié)合學(xué)校工作實際制定學(xué)校教學(xué)計劃,明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求,并保持督查執(zhí)行。
2、加強對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計劃制定了本組工作計劃,做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在:定時、定地點開展教研組活動,包括集體備課、聽課、評課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況,并及時提出整改意見。
3、狠抓教學(xué)常規(guī),不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況,并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課,批改好作業(yè),做好測試反饋。另外,還不定時召開班干會,學(xué)生調(diào)查問卷等形式了解學(xué)生對授課老師的意見和建議,及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題,使其明確努力的方向。
4、不定時召開教師會、教研組長會,分析當(dāng)前教育教學(xué)新動態(tài);虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策,共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計;了解教師在教育教學(xué)上的實際困難,并想方設(shè)法為他們排憂解難,為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
5、重視考風(fēng)考紀(jì),加大考試監(jiān)控力度。本學(xué)期組織了兩次月考、期中、期末考試,根據(jù)學(xué)校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度,加強對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn),把考試工作管理落實到細(xì)處、實處。
6、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期,在教務(wù)處的指導(dǎo)下,各教研組結(jié)合本學(xué)科特點,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),查閱新課程改革的有關(guān)資料,開展了學(xué)科探討活動。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方式也得到重新建構(gòu)。
7、制定并完善我校上班、請假、調(diào)課制度,教學(xué)獎勵制度,學(xué)生獎勵制度,教學(xué)評價表。并初步擬定教研組長工作職責(zé),備課組長工作職責(zé),任課老師工作職責(zé),各學(xué)科教師工作職責(zé),各功能室工作人員工作
8、開放圖書室、閱覽室,開設(shè)書畫興趣小組,成立文體興趣小組,成立“融江晨曦”文學(xué)社,各個活動小組都安排有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
9、教務(wù)處加強對圖書室、實驗室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺堅守崗位,督促其做實、做細(xì)本職工作,增強服務(wù)意識,充分發(fā)揮其對教育教學(xué)質(zhì)量的作用。同時,我處非常重視上級對各室的復(fù)查驗收,還根據(jù)檢查提出的整改意見,結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)一步規(guī)范和完善各室工作。
10、完善各種材料,并做好相關(guān)材料的歸檔工作。
一學(xué)期來,我們在教育教學(xué)方面雖然做了不少的工作,也取得了一定的成績,但回頭反思,發(fā)現(xiàn)仍有許多不足,統(tǒng)籌考慮還有不周。如:工作執(zhí)行、督查力度不夠;教學(xué)評價體系不夠完善;部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn);教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等。今后我們將一如既往的努力工作,積極改進(jìn)工作方法,以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心,服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生,力爭把教育教學(xué)工作做得更好。
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